爱是相互传递的海洋——我的班主任工作感言

古往今来,人们用尽各种美妙的语言来雕饰"爱",给"爱"以各种诠释。可"爱"到底是什么?当然,不同的身份、不同的时期对于"爱"的理解都各不相同。作为一名教师,我从事教育工作十一年了,经过多年的深深体会,我逐渐知道:爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福(苏霍姆林斯基)。爱是付出,是给予,不是等价交换。因为爱,我明白了教育的真谛;也因为爱,一个个单纯     

爱,是什么颜色

正春天,正是杨柳吐翠、鲜花怒放的季节。她五颜六色,光彩夺目,真美呀!"爱和春天一样,也很美!"老师说,"我们心里要充满爱,有爱才有温暖,有爱才有希望。"那爱是什么颜色的呢?也会和春天一样色彩斑斓吗?我偷偷地笑了,这么傻的问题我可不敢去问老师。我跑到茂密的小树林,问小草:"小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?"小草挠了挠头,细声细气地说:"爱是可爱的绿色!"咦?难道爱就一种颜色吗?     

爱,是什么颜色

春天,正是杨柳吐翠、鲜花怒放的季节。她五颜六色,光彩夺目,真美呀!"爱和春天一样,也很美!"老师说,"我们心里要充满爱,有爱才有温暖,有爱才有希望。"那爱是什么颜色的呢?也会和春天一样色彩斑斓吗?我偷偷地笑了,这么傻的问题我可不敢去问老师。我跑到茂密的小树林,问小草:"小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?"小草挠了挠头,细声细气地说:"爱是可爱的绿色!"咦?难道爱就一种颜色吗?     

抱抱我,夸夸我,陪陪我

做了这么多年班主任,说起"爱生"这个话题我还是觉得有些别扭.要说爱,班主任肯定是每个学生都爱,但是怎么爱的,爱的效果怎么样呢?孩子们接受我们的爱吗?"爱"又是什么呢?想起在一年春晚上红起来的一首歌《爱我你就抱抱我》,歌中唱到:"妈妈总是对我说,爸爸妈妈最爱我.我却总是不明白,爱是什么.爸爸总是对我说,爸爸妈妈最爱我.我却总是搞不懂,爱是什么."我想,大多数孩子可能真的不懂"爱"是什么,而歌中的"爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我"才道出了孩子眼中的爱.低年级的班主任,不妨在适当的时候抱抱他们,夸夸他们,陪他们说说话,听听他们的心里话.     

爱的感悟

正大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最重要的品德。他说:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。"转眼间,我已经做了八年的幼儿园教师,我不断地在思索:到底什么是爱?什么是爱孩子?回想八年来日复一日平凡而又简单的生活,我对"爱"有了更深层的理解     

教师的爱与责任

<正>作为一名教师我们要有爱与责任!那么什么是爱?什么是责任?大爱无痕,更确切地说爱是一份深深的责任,有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子"学而不厌,诲人不倦"。爱与责任,相得益彰是师德的灵魂。古人云:"学高为师,身正为范。"师爱是"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家     

爱要正确表达

<正>曾经以为我们老师只要每天爱自己的孩子,告诉自己的孩子要爱别人,告诉他们要爱班级、爱小伙伴、爱父母……他们就会懂得什么是爱。可是有一件事却让我明白,原来爱不仅仅是告诉,还要真正用心去交流,让他们知道如何去感受爱,如何去表达爱。班上的毛毛属于那种调皮捣蛋的孩子,整天闯出这样那样的祸。在刚入园的时候,每天都会有一个孩子跑到我这里来"告状",说毛毛打人。我尝试了不同的方法与毛毛沟通,希望能了解他行为背后的原因,     

一只白狗

<正>小时候我爱说谎。这倒不是因为我做了错事怕受责罚,那原因可不寻常!我6岁时妈妈就去世了,我第二个妈妈是那么尽心地爱我,因此我毫无理由地叫她"后妈"。她总想知道我的一切,甚至连我在想什么、我有什么愿望、我一天都干了些什么,哪怕是最细小的事,她都要问长问短。她不允许我有一丁点儿事瞒着她。她很聪明,能千方百计地探出我那些天真幼稚的秘密。     

把母爱无私地撒向学生

如果有人问我:"天下最伟大的爱是什么?"我会自豪地回答:"当然是母爱!" 如果有人问我:"天下最无私的爱是什么?"我会骄傲地回答:"是母爱!"     

关于表白,不是只有土味情话

<正>什么是爱?怎么去爱?爱的是谁?人们总是变着花样地讨论和爱有关的诸多问题。有像王小波"爱你就像爱生命"这样文艺且热烈的表达,也有嘴笨如我只能害羞地囫囵一个"喜欢"还讲不出口的"凡夫俗子"。不如看看那些影视作品里,关于爱的表达都有怎样美妙的语言,谁都不想在表达情感时,被吐槽只会土味情话。     

自尊若荷

中师毕业那年,我就当上了班主任,算起来,也有十多年了。十年前,曾有人问我教育最需要的是什么,我的回答是"爱";十年后的今天,倘若有人问我同样的问题,我会告诉他:"教育需要爱,也需要爱的方法!"可遗憾的是,我们往往忽视后者。     

车篮里的爱

我的妈妈勤劳能干,她每天不知疲倦地为这个家操劳着,从小到大,妈妈给了我和弟弟数不清的爱。妈妈给予我这么多爱,我又能回报什么给妈妈呢?连一句"妈妈,我爱你",我都从来没好意思说出口,更别提主动去拥抱、亲吻妈妈了。随着我的长大,我越来越能体会妈妈的艰辛和不易,她的爱始终围绕着我,呵护着我,我便有了要表达一次"我爱妈妈"的念头。那天早晨,我提前一小时起了床,把"我爱     

我知道

1.有这么一只小兔子,爱跑,爱跳,爱说,爱笑。她觉得自己很聪明,什么都懂了,所以不管人家讲什么,她总在边上嚷着:"这个我     

唯有"思考"才有真爱

了解我的人都知道我对女儿有着深厚的爱.不用说,对于这样的"知道"女儿是第一人,夫人是第二人.我对女儿的爱,有时连夫人都"看不惯",时不时地提醒我:你这样护着她,哪一天离开了你,你让她怎样生活.然而,20年来,我从未觉得自己对女儿的爱有什么"过度",更不觉得太多.     

不轻易地把喜欢升级为爱情

热线对接 小范(中江县石泉中学): 自从进了初中,我的烦恼便越来越多,一些抽象的词语"爱"、"喜欢"等在我的脑海里翻腾.我觉得爱和喜欢,都是一样的意思,而我的一个朋友和一些男生搅在一起,天天似乎都很开心.可是有一天,她哭丧着脸来问我:"我有什么不好?可他不爱我,就连喜欢的也不是我,我该怎么办啊?"我当时也困惑了,不知道该怎么回答.     

爱,在这里延伸

爱是教师不懈工作的热情源泉,爱是 教育事业前进的力量源泉。作为一名年轻 教师,我正是因为"爱"和对工作产生无限 热情,正是因为"爱"才在工作中永葆旺盛 的精力。 俗话说:"干一行,爱一行。"我则认 为:爱一行,才能干好一行。出身于教师家 庭的我,从小受父辈的熏陶,种下当教师 的梦,当这梦想变为现实时,我也体味到 了教师的辛酸和清贫。因为爱这一行,我 没有想过跳槽;因为爱,我表现出极高的 工作热情。工作中从不拈轻怕重,总是急 学校所急,想学校所想。作为26班班主任 的我,同时还担任年级主任,校团委副书 记,少先队辅导员等工作,还要上26、27 两个班的语文课,超负荷的工作有时累得 我真想躺下不起来,但我还是凭着扎实的 基本功和满腔的热情硬挺过来,没有向领 导叫过苦,喊过累,常常是早上6点钟出 来,晚上十一点多才拖着疲惫的身子回 家,别人都说我,你耶样拼图个什么?因为 咱爱这一行,有什么说的呢?     

生命的滋味

生命的滋味是什么呢?是酸、是甜、是苦,还是辣?佛洛姆说:如果我真正爱一个人,则我爱所有的人,我爱全世界,我爱生命。如果我能够对一个人说"我爱你",则我必能够说:"在你之中我爱一切人,通过你,我爱全世界,在你生命中我也爱自己。"我曾在网上,遇到过这样一位朋友,他患有严重的抑郁症。我很同情他,和他聊了很多关于生命的话题。说真的,起初他和我说他的病情时,我全然是怀着同情的心绪,但后来我渐渐觉得,他甚至比一些健康的人还要显得"健康"。     

用师爱点亮学生的心灵

世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问:"那是什么呢?"我将毫不迟疑地回答您:"那就是爱"。爱不是索取和等价交换,而是付出和给予,是自我牺牲。"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。""爱"源于高尚的师德,"爱"意味着无私的奉献,教师应用自己博大的爱去温暖每     

永远做天使的守护人

<正>我常常问自己,什么是教师的"初心"呢?作为一名幼儿教师,我的初心就是当初选择幼教职业时情不自禁绽放的笑脸吧。我爱孩子,我愿意为幼教奉献自己的青春,这就是我的初心!一、用爱心去守护天使没有爱就没有教育。师德最朴素的表现就是对孩子充满爱心。天使能够飞翔的前提,是我们用爱来守护。刚开学不久,我注意到大班有一个叫     

“棋”乐无穷

我是一个爱运动、爱思考的男孩。要问我最喜欢什么活动,那当然是中国象棋啦!四岁,我就开始学习中国象棋了,从"车、马、炮"的走法,到各子之间的配合进攻、防守,再到后来被对方吃"老将"或是吃对方"老帅"等无数次对弈,