与爱同行

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!今天,我演讲的题目是《与爱同行》。众所周知,生命源自于爱,生命也因爱而变得精彩纷呈,因为爱是世间最美好的东西。当我们来到这世界上时,就开始享受着两种最热烈、最无私的爱,那就是父爱和母爱。年幼的我们却只知道贪婪地享受,而不懂得用爱来回报爱。     

责任与爱同行

世纪老人冰心曾说过：爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长路,装点得香花弥漫,使得穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。多年来的班主任工作,让笔者感受最深的是：责任与爱。作为班主任必须一手托着责任,一手托着爱!爱在左,责任在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。     

慧爱与责任同行

<正>党的二十大报告指出,要“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚”。教师职业道德具有要求的崇高性和行为的示范性,教师不仅要做到学高,更要做到身正。师德是一种精神,具有引领成长、净化心灵、启迪智慧的作用,理想的教育应是知识传授、情感体验和品德养成的有机统一。加强新时代师德师风建设,教师要做到慧爱且有责任心,能够坚守“育人为本,以德育德”的教育初心,在教书中育人,在立德中树人。     

教育与爱同行

教育是一门艺术,因为教育面对的是一些鲜活的具有思维的个体;爱是教育的主体,是教育的主旋律,教育与爱一路同行。     

与爱同行

每个教室里,都有一张三尺讲台。你站上去了,我站上去了,他站上去了……轮流登场,周而复始。其实,站在这里的人,都拥有同一个名字——老师。如果是一名班主任,他还有更多如“班妈”“班爸”之类的昵称。     

与爱同行

前几天,我和一位朋友聊天,她说曾遇到一个年轻小伙子,二十出头的样子,他向旁人滔滔不绝地讲自己的儿子怎样怎样,女儿如何如何。朋友觉得奇怪,年纪轻轻怎么会有儿女呢？他笑着说：“告诉你吧,我有三十个儿子,十八个女儿,我的学生就是我的孩子。”听到这里,我很感动。就凭“我有三十个儿子,十八个女儿”这句话,我就对他肃然起敬。他说这话时,脸上一定挂着灿烂的笑容,心中一定是爱意融融。     

与爱同行

在山东淄博市老年大学,舞蹈班的周勇堪称模范学员：同学们夸她负责任,老师赞她跳得美。周勇曾在很多舞蹈中担任领舞,这不仅因为她的舞姿优美、舒展流畅,更源于她对舞蹈的热爱和执著,对训练的认真与刻苦。     

教育与爱同行

学生需要爱,教育呼唤爱。爱像。一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,是孩子成长的永远动力。教师要善于用爱心与学生同进步,头成长……     

（二）提前预案,防歧视于未然 与爱同行

本学期,小怡转学来到我班。初次见面,只听见她发出一声模糊不清的＂老师好＂后,口水就直接从嘴巴流到胸口了。见此情况,我赶紧把小怡及其父母请到校园安静处单独谈话。经了解,小怡因脑积水致使行动和语言都有障碍。我告诉家长,面对小怡的这种情况,单靠某个老师的力量是难以处理的,必须合力进行教育。我说：＂为了保护孩子,今天由我先做好任课老师的思想工作,     

爱与你同行

当我们呼吸清晨清新的空气,当我们感受阳光照耀的温暖,当我们聆听绚烂的乐章,当我们凝视这个世界感谢生命的可贵,是否有人想过,在我们双眸无法触及之处,有一群人,他们或听不见,     

让教师的爱与教育同行

列夫·托尔斯泰曾说:"如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但比不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。"所以说,没有爱,就没有教育。以大爱的心胸去关爱学生,强化职业情感,去爱教育,让爱与教育同行。     

九月，与爱同行

大嘴播报：九月,如期而至。带着即将收获的欣喜,带着即将耕耘的期冀,带着亲朋好友的祝福,我们又一次在新的学期开始了新的学习旅程。身处美丽的校园,在老师的关爱下,在琅琅书声里,大家一起努力吧!     

读书与生命同行

读过《孙中山传记》的人都知道,孙中山有两大爱：一是书,二是女人。先生要告诉世人的是：书与生命同行,人类最美好的情感享受就在书和女人当中,书与爱人给人以融融相通的生命感受。     

与诗意同行

马卡连柯曾说：“教育是诗一样的事业。”的确,教育是个崇高的事业,触摸的是灵敏的心弦,谱写的是诗意的乐章。教育可以让心灵充满幻想而变得诗意盎然,也可以让本是明丽的心灵变得困惑不堪而诗意全无。如果说,一个学生就是一首诗,与“诗”水乳交融并且良性互动,就是教育。     

培养爱心 与爱同行

学生需要爱．更需要教师去培养他们的爱心。懂得去爱的人．生活总是充满朝气、活力和喜悦的。没有爱就没有世界。大作家雨果说：“人世间没有爱,太阳也会死。”学生心中爱的种子,除了家长以外,还要靠老师来播种。老师应对学生从小进行“爱”的熏陶和教育,     

学会感恩 与爱同行

感恩之心,是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。我校自建校以来,一直把对学生进行“感恩教育”作为少先队工作的切入点,把王肃的纪念日6月12日定为学校的“感恩节”,并以此为契机开展丰富多彩的感恩活动,使学生学会感恩,懂得感恩。     

教育路上爱与快乐同行

回首从学校毕业到从事教师工作曾走过的路，曲曲折折的脚印伴随着不懈地探索，点点滴滴的汗水陪伴着成功的喜悦，而有一个不变的信念贯穿始终：那就是班主任要成为爱的源泉。     

与教育同行一席谈:为什么教师必须爱学生

正教育的任务是培养人。现实中很多教育工作者都认为教育是为了"训练"人、"塑造"人,其实这是外在方面的,教育还要关注人作为人的生存及其意义,努力从内在方面"唤醒"人、"生成"人"、提升"人、"树立"人。教育给人以道德,道德是一种修行,所以教育就是引领人成人;教育给人以知识,知识就是力量,所以教育改变人生。可惜我们很多教     

与爱相伴 与班级同行

爱心是班主任走近学生的前提,也是学生接受班主任教育的桥梁。班主任只有给学生以真挚的爱,给他们以亲切感、信任感,他们才会对班主任产生依从信赖感,才会敞开他们的内心世界。只有到了这时,班主任对班级的管理、对学生的教育才能产生实效。那么怎样才能走近学生、获得学生的信任呢？作者认为应该做到以下几点。一、细心了解学生的思想状况,架起师生沟通的桥梁     

与幸福同行

斯宾塞说:"即使是一个天才,也有可能被不快乐所扼杀。"笔者以为这话只说了一半,另一半应该是:即使是一个"蠢才",也有可能被快乐所成就。然而,正如《哈佛大学的幸福课》所说,我们当今的教育已形成严重的"幸福饥饿"。功名被过度膨胀、超常开发,只知道占有而不愿均衡,只知道贪婪而不愿满足,