新时期大学生思想政治教育的探讨

坚持＂以学生为本＂的大学生思想政治教育,是贯彻落实科学发展观的内在要求,是适应时代发展的客观反映,是构建和谐校园的基石,是大学生全面发展的根本要求。高校思想政治教育坚持以学生为本,就是要把学生作为一切工作的出发点与落脚点,建立以校园为平台的互动式学生思想政治教育体系。     

试论新形势下中等职业学校开展思想政治教育的途径

中等职业学校的思想政治教育是整个社会思想政治教育的重要组成部分。中等职业学校思想政治教育工作必须顺应时代发展的要求,针对中职生思想和行为方式的转变,要遵循一定的原则对中等职业学校思想政治教育的方法进行创新。本文以新形势下中等职业学校开展思想政治教育的教学途径研究为主要理论根据,改进中等职业学校学生思想政治理论教学模式,提升学生思想政治教育的实效性、力求体现时代性、把握规律性、赋予创造性积极探索学生思想政治教育的途径。     

探索高校以学生为本的思想政治教育

培养与现代要求相适应的高素质的劳动者和专门人才已成为当今中国高等教育的历史使命,也是高校思想政治教育的重要课题。高校要贯穿以学生为本的理念于思想政治教育工作的始终,不断探索以学生为本思想政治教育的措施及意义。     

构建富有特色的学生思想政治教育工作体系

"与时俱进"是学生思想政治教育工作的要求之一,也是创新学生思想政治教育工作的根源所在.本文以开展的"知蒙明耻尚德修身塑造健康人格"系列活动为主线,从拓宽学生思想政治教育工作思路、创新学生思想政治教育工作的内容与形式入手,着力探讨构建富有特色的学生思想政治教育工作体系.     

高职计算机专业课与思想政治教育的结合思考

我国高职院校教学中,计算机专业是重要的基础课程,教学中需要以学生为主体,发挥教师的主导作用,在课程教学中融入思想政治教育方面的内容,在提升学生学习兴趣的同时,也能引导学生树立正确的价值观和世界观。思想政治教育工作贯穿到计算机教学中,也是我国高职院校教育发展的新局面,符合新形势下思政工作的要求。本文就高职院校计算机专业课与思想政治教育结合进行了探讨。     

强化大学生主体意识培养全面发展的创新型人才

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育，要“以大学生全面发展为目标”。“全面发展”是“三个代表”重要思想和党与国家的教育方针对高校的基本要求，也是十六大精神的重要体现。主体性发展是大学生全面发展的基本前提，而主体性发展主要靠教育，尤其是思想政治教育。因此，高校思想政治教育工作不仅要以学生为主体，而且要转变观念，树立现代教育观，把强化大学生的主体意识，促进大学生的全面发展贯穿于高等学校教育教学的全过程，从而培养全面发展的高素质创新人才。     

关于创新高校思想政治教育与学生管理工作的几点思考

高校思想政治教育与学生管理工作是一项十分复杂的系统工程。而从我国高等院校关于学生思想政治教育工作者的任务和素质要求中我们不难发现,学生思想政治教育与学生管理工作的核心任务是"德育育人"。因此,高校必须建立"以人为本、德育为先"的全新工作理念和创新的工作方法,才能充分发挥教育管理在学生思想政治教育工作中的重要作用。本文从新形势下我国高校学生思想政治教育工作者的基本任务和素质要求入手,提出创新学生思想政治教育与管理工作的几点建议,以期为广大思政教育相关工作者提供一点参考意见。     

高校思想政治工作中的闲暇教育

近几年来,高校的思想政治工作面临愈来愈多的挑战,许多新型的教育方法也应运而生,闲暇教育作为一种特殊的教育方式,在提高大学生素质,发展大学生主体性等方面发挥着越来越重要的作用。它适应思想教育工作发展的客观要求,具有情感等优势,要求思想政治工作人员转变思想和观念,关心学生,以开明的心胸尊重学生的不同意见。     

“互联网+”时代高校思想政治教育创新发展路径研究

高校思想政治教育创新路径发展是新时代不断深化思想政治教育工作的重要内容。随着社会环境与思想观念的变化,思想政治教育的特点是多元、双向、互动并呈科学化、规范化、专业化发展。以多元主体为切入点进行创新发展路径研究,符合思想政治教育发展的规律。“互联网+”时代背景下,必须要构建起以高校党建行政主体、教师和学生相互作用的高校思想政治教育多元主体沟通生态圈,打造情感共振共同体,形成高校思想政治教育工作合力。     

高职院校思想政治教育如何坚持以人为本的教育理念

以人为本作为科学发展的主要宗旨,更是当代大学生思想政治教育的重要方针。高职院校思想政治教育以全方位发展学生为主,尊重每位学生发展的权利。在高职院校思想政治教育中以促进学生全面发展为主,以学生实际情况为辅,积极调动学生主观性,采用先进的思想政治教育使学生思想得到升华,心灵得到冲刷。通过动之以情,晓之以理的方式切实解决学生实际困难,便于学生健康稳定的发展。     

论研究生思想政治教育科学化的实现路径

时代和教育的发展要求当代研究生思想政治教育必须逐渐实现科学化。本文将以思想政治教育的学科体系为框架,以近年研究生思想政治教育科学化的实践为依据,从教育环境、教育对象、教育目标、教育者和教育方法五个方面出发,探索实现研究生思想政治教育科学化的路径。     

论研究生思想政治教育科学化的实现路径

时代和教育的发展要求当代研究生思想政治教育必须逐渐实现科学化。本文将以思想政治教育的学科体系为框架,以近年研究生思想政治教育科学化的实践为依据,从教育环境、教育对象、教育目标、教育者和教育方法五个方面出发,探索实现研究生思想政治教育科学化的路径。     

浅谈新形势下高职院校学生管理工作的思路

高职院校要适应时代发展,迅速转变思想观念,创新工作机制,积极研究对策,努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式。学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,它是实现教书育人、培养人才的重要前提,要大力加强学生的思想政治教育和理论学习,努力提高学生的思想政治素质;坚持思想政治教育的龙头作用,确保学生思想稳定;本文以学生为本的管理理念贯穿全文,在分析新形势下学生管理工作的背景及其存在问题的基础上,提出了高职院校学生管理工作的创新思想及管理对策。     

以科学发展观引领思想政治教育工作的开展

作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。＂科学发展观＂是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。因此,在新的历史阶段,高校的思想政治教育应以＂科学发展观＂为中心,树立以学生为本的教育理念,坚持全面协调各种思想政治教育资源,统筹兼顾各种教育方法,努力培养德、智、体全面发展的社会主义高等人才。     

高校创业教育与思想政治教育融合的必要性和可行性分析

高校课程教育中既要对学生进行专业理论知识的教学,又要对学生的创新创业能力进行集中培养,为学生的未来就业和创业等奠定良好基础。由于高校创业教育与思想政治教育二者联系密切,又具有现实意义,在当今社会的时代背景下,思想政治教育的政治组织优势明显,并且当前进一步的高校教育实践中要求加强和改进大学生思想政治教育的模式,这些决定了它们之间的结合不仅是必要的,而且是可行的。大学生思想政治教育与创业教育的结合使人的全面发展由应然变为实然,本篇文章在此基础上,主要对高校创业教育与思想政治教育融合的必要性和可行性进行研究与探讨。     

大学生思想政治教育质量提升的理论研究

大学生思想政治教育质量是指高校开展大学生思想政治教育工作水平的高低和大学生思想政治教育效果的优劣程度,是高等教育质量的重要表现。科学把握大学生思想政治教育质量的内涵,必须坚持以科学发展观为指导,树立“以学生为本”和“全面质量管理”的理念,实现社会本位与个人本位,投入与产出,全面发展、协调发展与可持续发展相结合。     

高职学生心理健康教育的有效途径

高职学生心理健康教育是高职学生思想政治教育工作的重要内容,通过开展心理健康教育,可以有效地促进学生思想政治教育工作的开展。以学生思想政治工作为依托开展心理健康教育,充分发挥心理健康教育在思想政治工作中的作用。     

浅谈中职学校如何加强学生的思想政治工作

在改革开放,加快经济建设的新的历史时期,高校学生思想政治教育的任务显得尤为重要,必须引起足够的重视。区高素质人才的培养显得越来越重要。学生优良素质的形成影响到整个地区的发展。重视、改进和加强学生的思想政治教育要求必须充分认识到思想政治教育的必要性,不断完善思想政治教育的基本内容,认真制定思想政治教育的整体规划。这样,可以为建设有中国特色的社会主义培养合格人才。     

思想政治教学如何培养学生的主体性

在高等学校的思想政治教育中,充分注重对学生主体性的培育和发展,是时代的需要,更是思想政治工作的需要。高校思想政治理论课应从学生的主体地位出发来转变教学观念,兼顾学生主体和课程标准要求,积极运用教学技巧,设计教学过程,调整教学机制,激发学生学习兴趣。要通过多种渠道充分培养学生的主体性,逐步提高学生思想道德的精神境界,从而切实提高思想政治教育的实效性。     

论人文关怀在高校辅导员思想政治教育中的实现

在文化多元化、信息化时代,高校传统的思想政治教育模式难以应对当前复杂多变的大学生思想教育环境,影响和限制了大学生主体化、个性化发展。高校思想政治教育的创新发展将人文关怀理念融入学生政治思想教育具有积极意义。辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,必须明确自身定位,把真情、真心投入到丰富和创新学生工作形式中,不断提高和完善自身文化知识结构和人文素养,才能在新时期、新形势下完成思想政治教育的新要求,带来高校思想政治教育的新局面。