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李翘凌 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(8):F0002-F0002
我是一条快乐的小鱼,在书海中尽情地游玩;我是一条渴望求知的小鱼,在书海中探求着永无止境的知识;我是一条普通的小鱼,在书海中用知识努力丰富自己的内涵,用心灵去感受读书的乐趣。 相似文献
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李翘凌 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(8):F0002-F0002
我是一条快乐的小鱼,在书海中尽情地游玩;我是一条渴望求知的小鱼,在书海中探求着永无止境的知识;我是一条普通的小鱼,在书海中用知识努力丰富自己的内涵,用心灵去感受读书的乐趣。 相似文献
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翟西方 《学生之友(小学版)》2013,(13):32-32
走进教室,你会发现墙壁也会说话:读书名言、名人读书故事、我最喜欢的一本书、我的读书感悟等随处可见。教室最引人注目的就是后面西北角那个简易的书柜,经过同学们的精心设计,“畅游书海”四个大字格外醒目。就在书柜旁边的墙角上,是同学们精心设置的“好书推荐”栏目。 相似文献
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我每天的生活简单而又充实。在简单生活中品尝着因为读书、思考而拥有的人生厚度和广度,生活不再是时间的重复,而是新鲜又具挑战。作为一名教育工作者,我时常在新华书店的书海中徜徉,眷恋着许多优秀的企业文化书籍。那些书让我读 相似文献
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<正>想当年,我手不释卷爱书如命,孰料结婚生子后,柴米油盐酱醋茶等生活琐事将读书时间一点一点蚕食殆尽,蓦然回首,才发觉远离读书的日子是那么空虚乏味,整个人也变得愚不可及、俗不可耐。我越来越感到"书到用时方恨少",要想教好书,就必须多读书,读好书。然而,书海无垠,时间有限,怎样才能提高读书效率呢?爱书的同事向我推荐:《教师博览》,值得一看。我将信将疑,借来几本《教 相似文献
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我与张秋霞老师都是“一日无书”.便觉“百事荒芜”的大书虫。我们共同研究探索,在不知不觉间竟将一群不爱读书的调皮鬼变成了痴迷于书的小书虫。每天,我们与孩子们一起徜徉书海,乐在其中。要问我俩点石成金的绝招是什么?那就是——大声读书给他们听。 相似文献
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潘娟 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):42-42
图书是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。如何从浩瀚的书海中汲取为我所用的知识才是读书的点睛之笔。 相似文献
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读书依然是当代人汲取知识的必要方式 总被引:2,自引:0,他引:2
一、“读书方恨知识浅”
在二十世纪末叶,我俩合的《到书海看潮》(江苏教育出版社1999年9月版)的前言中,曾经引用过当时流行的一个顺口溜: 相似文献
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罗睿 《全国优秀作文选(高中)》2005,(4)
小时候,我就常常幻想着自己能够步入文学殿堂,幻想着和李白一起《月下独酌》,和高尔基一起比《童年》, 更想和雨果去揭露那个《悲惨世界》,去撞响《巴黎圣母院》那震撼人心的圣钟。所以,我酷爱读书,喜欢把握住每一个美好时光,在每一寸土地上留下我畅游书海的串串足迹。 相似文献