写作要有超越自我的意识

有一次,我在批改七年级学生的作文时,给一篇作文打了个不高的分数。我将作文发下去后,得了不高分数的那位学生很不解地问我：“老师,我小学时也是这样写的,分数都很高。为什么这一次……”我笑着对他说：“你小学时这样写能得高分,但现在你已经是中学生了,你的写作水平应该有所提升,不能再停留在小学阶段的水平了。     

评语要有创新意识

给学生的作文写评语，提出指导意见，使他们在文学的道路上不走弯路，概括起来要做到以下几点：     

学好语文要有创新意识

学语文学好语文要有一双“慧眼”,即要善于思考、发现和研究,真正成为学习的主人。如何炼就一双“慧眼”呢?那就是要有创新意识,进行创新学习。如何培养自我的创新意识,从而迈上语文学习的“快车道”呢?同学们不妨从以下几个方面入手:一、在整体把握中培养创新意识初中教材的编排体系具有整体性,每册的《说明》中明确指出;每一单元的安排也具有整体性,单元提示作了扼要的阐述;对每一篇课文的理解也强调整体感知,其练习的设计也突出了此点。由此可见同学们学习的每一篇课文以及每一个知识点、能力点,都好比长在教材这棵知识的大树之上,构成了…     

解物理题要有创新意识

“创新是一个民族的灵魂” ,我们每个中学生都要重视创新能力的培养 .物理学习是培养创新能力的一个重要途径 ,在解答物理问题时 ,常常离不开创新意识 .现举例说明 .一、探索规律我们从具体、特殊的事例中探究出其存在的规律性 ,或从现象中抓住事物的本质 ,即是一个创新过程 .例 1　有一密度为 0 9× 1 0 3ｋｇ/ｍ3的冰块漂浮在水中 .求冰块浸没在水中的体积与冰块体积之比是多少 ?解 :设冰块体积为Ｖ ,浸没在水中的体积为Ｖ′.因冰块漂浮在水面上 ,则Ｆ浮 =Ｇ冰 ,即　ρ水 ｇＶ′=ρ冰 ｇＶ .故 Ｖ′Ｖ =ρ冰ρ水 ,即0 9× 1 0 3ｋｇ/ｍ3…     

解物理题要有创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,我们每个中学生都要重视创新能力的培养.物理学习是培养创新能力的一个重要途径,在解答物理问题时,常常离不开创新意识.从下面的例题中便可见一斑.     

学好语文要有创新意识

学好语文要有一双“慧眼”，要善于思考、发现和研究，真正成为学习的主人。如何练就一双“慧眼”呢？那就是要有创新意识，进行创新学习。如何培养自己的创新意识，从而迈上语文学习的“快车道”呢？同学们不妨从以下几个方面入手：一、在整体把握中培养创新意识。初中教材的编排体系具有整体性，在每册的《说明》中都已明确指出；每一单元的安排也具有整体性，单元提示作了扼要的阐述；对每一篇课文的理解也强调整体感知，其力点，都好比长在教材这棵知识的大树之上，构成了一个完整的不可分割的整体。因而同学们学习语文时，一定要从整体…     

作文教学要有创新意识

作文教学要创新,因为写作是一种创造活动,只有不断创新,才能使学生持续地处于兴奋状态,为创造乐此不疲;也才能使学生因成功而产生愉悦,体验创新的无穷乐趣。一、乐于作文大教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这说明了“乐”在学习中的重要性。为此,教师要在作文教学中注重培养和激发学生乐于作文的兴趣,尽力把作文教学的任务体现在学生的乐于作文上。这样,学生一旦迸发出对写作的积极性,就会主动地大量阅读、积累,认真研究别人的写作技巧和方法,从而写出真实而有新意的文章。这就要求教师要伺机多方激励,为学生创造展示自我的天地。如组建作文兴趣小组,开展作文评讲,进行作文竞赛,鼓励学生在各种刊物上发表文章等等。此外,教师还要善于抓住学生习作中的闪光点进行表扬鼓励,让每个学生都有成功的体验,使之能乐于写作文,从而寓教于乐。二、“放活”作文“放活”作文,即营造宽松氛围,创设创新环境,实行开放式作文。要“放活”作文,就要以学生为主,倡导“百花齐放,百家争鸣”,让学生说自己想说的话,写自己乐写的文章,把自己见到的、听到的、想到的,大胆地用各种写法表达出来。教师要尊重学生的写作意愿,耐心地指导,正确的评价,给学生作文一个“放”...     

成人教育发展要有创新意识

我国已经确立科教兴国战略。教育发展任重道远。然而,科教兴国的基石是创新。江泽民同志最近在中科院《知识创新工程试点汇报提纲》中批示：“知识经济、创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要”。成人教育作为我国教育的组成部分,其发展也离不开创新。当然,创新不是...     

解物理题要有创新意识

创新是一个民族进步的灵魂，我们每个中学生都要重视创新能力的培养，物理学习是培养创新能力的一个重要途径，在解答物理问题时，常常离不开创新意识。从下面的例题中便可见一斑。     

史学编辑要有创新意识

史学编辑要有创新意识徐勇陈旧的研究方法是没有生命力的，历史学的研究更是如此。只有不断地推陈出新，吸收新信息、新经验，运用新思维、新方法，开掘新材料、新领域，选择新课题、新角度，古老的历史学才会变得生机勃勃，才会真正发扬光大。但是，历史学科的创新不仅仅...     

高考散文写作要有明确的寄托意识

“墙角数枝梅．凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”王安石的这首《咏梅》是咏物诗中的名篇,诗人表面是写自然界的梅花不畏严寒,洁白如雪,长在墙角但毫不自卑,远远地散发着清香,实际上是赞美坚强高洁的人格所独具的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有其通的地方。梅花这一意象寄托了诗人的情感。寄托即寄意于物,托物言志。     

写作要有“有我意识”——写作教学四人聊

<正>“为人,不可以有我,有我,则自恃佷用之病多,孔子所以‘无固’‘无我’也。作诗,不可以无我,无我,则剿袭敷衍之弊大,韩昌黎所以‘惟古于词必己出’。”(节选自袁枚《随园诗话》)“为人,不可以有我”,我不大赞同;但“作诗,不可以无我”,我深以为然。这其实就是说写作中要有“有我意识”。什么是写作中的“有我意识”?即在写作中加入作者自己真实的感官体验和情感体验的自觉意识,这是很多同学容易忽视的。     

写作要有个性

一篇优美的文章,如同一幅美不胜收的画面,令人赏心悦目。透过鲜活的、富有个性的语言,我们往往能触摸到作者的情感和人格魅力。那么如何写出有个性的文章来呢?     

写作要有真情实感

诗人白居易说得好:“感人心者,莫先乎情.”这话告诉我们,文章要打动人心,就要倾注自己的真情实感. 曾听过这样一个故事:从前,有四个人不约而同地来到渡口过河,船家要他们献出自己最宝贵的东西让他分享.商人有钱,官员有权,大力士有力气,他们都凭着自己“最宝贵的东西”,轻而易举地上了船.秀才想了想,说:“船家,我给你唱支歌吧!”可是,船家不领情,拿起竹篙一撑,船向河中心驶去.秀才见了,又急又气,却无可奈何.这时,天色已晚,他又冷又饿,情不自禁地长叹起来:“天啊,我一生从未做过坏事,为什么就没有我走的路呢?”船家很受感动,连忙把船划向岸边,对秀才说:“你刚才唱的歌是应付我的,这一声长叹却充满了真情实感,才是你最宝贵的东西!来,上船吧!”     

写作中的创新意识

说到创新,不妨先说一个故事。据说宋代画院曾以“野渡无人舟自横”为题考做画。应试者有人画一只空船系在岸边,有人画一只鸬(?)站在船头,还有人画了一只乌鸦在船篷上啼叫。惟有一人与众不同,画一位艄公坐在船尾,口吹横笛,任小船在水中飘荡,结果中选。从这个故事中,我们发现前三位画者把“野渡无人”