你是我最好的老师

人的一生要是遇上个好班主任,那真是件幸福的事情!家长和学生都希望所遇到的是位好班主任。事实上,大部分班主任也都在努力让自己成为好班主任。     

我的老师

在教过我的老师中,给我印象最深的要数现在的班主任邓老师。 邓老师去年从马埠小学转到我们学校．教我们班语文,她长得不胖不瘦,留着长头发,高高的鼻梁（liang）上架着一副眼镜。     

兴趣是最好的老师

二十九年的数学教学实践告诉我，相当多的学生感到数学枯燥无味，认为数学是考试有用，考完无用的东西。带着这样一个问题，我参与了2001年8月青岛市北师大版新教材的第一轮培训及新教材的实验。     

兴趣是学习最好的老师

很多时候我们发现有些孩子对于学习只是完成任务的态度。他们认为学习不是为自己,学习是被迫的,是老师和家长让自己完成的任务。他们喜欢听到下课的铃声。为什么会这样？有时候我们老师应该找找自己的原因,是不是课堂中出了什么问题？我们都知道无论做什么事情兴趣是最好的原动力,我们怎么样才能让孩子们对学习感兴趣呢？     

最好的老师

朋友的孩子,在全省中学生暑假作文比赛中得了一等奖。朋友告诉我们,这得益于他的语文老师,也是班主任的张老师。朋友的孩子,张老师的学生,作文普遍写得好。朋友说,秘诀就在这些作文本里。     

爸爸老师

谁都知道聪聪很聪明,考试总是第一名。聪聪的数学成绩尤其好,每年都被评为学校的数学尖子。上幼儿园的时候,奶奶带聪聪上菜市场去,卖菜的小贩“一五得五,二五一十”还没把账算清楚,聪聪早就在旁边提醒他了：“一共四元八角,奶奶给您五元,您找两毛。”     

爸爸老师

谁都知道聪聪很聪明,考试总是第一名。聪聪的数学成绩尤其好,每年都是学校的数学尖子。上幼儿园的时候,奶奶带聪聪上菜市场去,卖菜的小贩“一五得五、二五一十”还没把账算清楚,聪聪早就在旁边提醒他了：“一共四元八角,奶奶给您五元,您找两角。”奶奶说：     

老师，不妨幽默一次

现在常听有的老师说：“如今的学生，有的你越批评他，他越不听，批评以后还是我行我素，更有甚者，你批评他，他还有反感情绪。”的确如此，现在的学生，大多是独生子女，有的在家里娇生惯养，家长对他们百依百顺，其中有些人把这种习气带入学校，对这些人的坏习惯，如果在班里全体学生面前始终板着脸大声训斥，其结果一定会适得其反。如果不当面批评，又不能引起他和学生们的注意。那么，如何处理得恰如其分，让学生高兴地接受你的意见呢？我认为：不妨幽默一次。     

老师也粗心了

我班的班主任一向做事谨慎,一丝不苟。可是,上单元的语文考试班主任也一不小心掉到自己设的“陷阱”里去了。     

实践是最好的老师

那年9月,没有接受过正规师范教育的我,到一所农村小学当语文代课教师。 初上岗,校长不放心,安排我跟着一位同事听课。才听了两周,我原本的忐忑便轻率地变成了自信：“语文课有什么难上的,不就是‘一导入、二初读、三细品、四总结’吗？这些内容教参上都有。再加上我从小到大都是语文尖子生,教小学三年级还不是小意思？”     

怎么化解与老师的矛盾

小李是初一的学生，她与语文老师的关系特别的僵，她一直认为语文老师是有意与她过不去：考试中简单的题目做错一两题，就把她留下来，抄写做错的题目30遍，还告诉她的父母；上课迟到一小会儿也要批评她，甚至还告诉她的班主任，班主任总是很严肃地批评她；语文老师从来不提问她，她感觉语文老师在轻视她。现在，她一看到语文老师心里就感觉别扭，     

你是全校最好的语文老师

刚毕业那年，我满怀憧憬，年轻的激情燃烧着和孩子们一起走过的日子，我用我的真心演绎着属于我的教育梦想……     

家长是高三学子最好的老师

儿子升入高三时，看着他每天背着沉重的书包，低着头，心事重重的样子，我这个当妈的很着急。总是回想儿子小时候天真快乐的时光，心中无限感慨。怎样帮助儿子度过高三生活，让快乐永远在儿子心中洋溢，是我思考最多的问题。     

兴趣是最好的老师

所有智力方面的工作都要依赖于兴趣,教师在数学教学中必须根据小学生的特点创设生动有趣的教学内容及活动,激发学生的学习兴趣。     

最好的老师

朋友的孩子,在全省中学生暑假作文比赛中得了一等奖。朋友告诉我们,这得益于他的语文老师,也是他的班主任——张老师。不仅是朋友的孩子,张老师的学     

兴趣是最好的老师

兴趣是学生最直接意识到的学习动机,任何一个学生对新知识都是存在一定兴趣的,这为学好新知识提供了充分的可能性。有兴趣的学生学习起来事半功倍。相反,如果学生对学习不感兴趣,在被迫的状态下被动地学习,学习效果必定是事倍功半。如何使数学课堂变得生动有趣,使教学达到事半功倍的效果,是每一位教师遇到的一大难题。笔者谈几点教学中的做法。     

失败是最好的老师

编辑导语 人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。犯错误是难免的，但“吃一堑．长一智”，关键是要从失败或错误中认真吸取经验教训，不断拓宽自己的视野，增长自己的才干和水平。     

兴趣是最好的老师

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”培养学生学习的必趣，是教师教好语文、学生学好语文的关键之一。“知之者不如好之者．好之者不如乐之者”．“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷”。最大的学习动力莫过于学生对所学的知识本身有浓厚的兴趣。有了兴趣。就会留心观察，广泛闽读，认真思考；有了兴趣，学习的自觉性、积极性就高。学好语文就有了希望；相反，如果学生对学语文感到索然无味，看成一种负担，那就很难学好语文。     

因为我是老师

此刻,没有什么词汇可以表述我的心情了。此刻,我面对着一份学生的试卷,愤恨在上涌……这是一份小学六年级学生的考试答卷,这是一份向老师正面挑衅的试卷!     

兴趣是最好的老师

在开展唱童谣活动中,我立足于“童谣”的“童”字,调动儿童说童谣、唱童谣、演童谣、编童谣的积极性,搜集和儿童生活结合紧密的题材,鼓励学生积极创编。在大量积累的过程中,让学生爱读、爱唱童谣的表现形式易于被儿童接受,题材接近儿