黄鹂

材料:白色的正方形纸工具:彩笔、粗的黑色笔2.沿图中虚线所示向后对折。步骤:1.将纸折成图中所示的形状,沿虚线按箭头方向折叠。3.沿虚线按箭头所示方向折叠。4.将折好的图倒过来,沿虚线按箭头方向折叠。5.根据图例所示,用黑色的笔画出黄鹂的眼睛和羽毛。6.按照你印象中黄鹂的样子,用水彩笔涂上颜色,一般以黄、绿两种颜色为主。黄鹂@小飞     

黄鹂

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那只小黄鹂

8月2日 姥爷退休在家，闲着设事，就从鸟市上买了几只鸟供玩赏。这几只鸟中，我特别喜欢的是那只话泼可爱酌小黄鹂。[第一段]     

黄鹂诗话

黄鹂,也叫黄莺,有“金衣公主”之称。在历代文学家的眼中,黄鹂是春的信使,是热闹、生机、快乐的象征,是真善美的化身。南朝丘迟《与陈伯之书》中有“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”之句,以黄鹂和百花渲染了明丽活跃、充满生机的春景。在古代诗人笔下,黄鹂带给我们的是一个五彩缤纷的世界。     

《黄鹂》中黄鹂形象再分析

文学史上常常有这种现象：一方面,有的作品在其产生的当时曾经激起过巨大的反响,但时过境迁,后来的读者重读这些作品时往往大失所望。另一方面,文学史上还有另一类作品,其在产生的当时并没有造成什么“轰动效应”,在思想内容上甚至也谈不上先锋性,但却总是能散发着经久的艺术魅力,为不同时代、不同阶层的人共同欣赏。作家孙犁所写的散文当属于后一种情况。     

《黄鹂》中黄鹂形象再分析

<正>文学史上常常有这种现象:一方面,有的作品在其产生的当时曾经激起过巨大的反响,但时过境迁,后来的读者重读这些作品时往往大失所望。另一方面,文学史上还有另一类作品,其在产生的当时并     

永远的黄鹂

黄鹂,单是汉字,就已构成视觉上的灿烂了;单是音节,就已充满听觉上的婉转了。“羽毛新刷陶潜菊,喉舌初调叔夜琴”,古远的诗句就在枝条上翠绿着。面对此情此     

金嗓子小黄鹂

在一片美丽的大森林里,住着一只金嗓子小黄鹂。"嘀哩哩哩嘀哩哩,嘀哩哩哩哩……"总能听到她清脆婉转的歌声在林间回荡。小野花说:"小黄鹂,你的歌声真美妙,听了你的歌声,我会绽放得更美丽。"大树伯伯说:"你的歌声真悦耳,听到你的歌声我更加开心。"     

《黄鹂》

【教学目的】　　1.帮助学生理解课文蕴涵的哲理,引导学生对课文的哲理作一点分析评价。　　2.鉴赏哲理性散文的写法,并作延伸性赏析,让学生在丰富的感性材料上,领悟写作之道。　　3.通过本文学习的教学环节,培养学生的思维力,使学生成为一个独立的思考者。【教学重难点】　　1.对课文的哲理作一点分析评价。　　2.借鉴课文的写法,学习精彩语言。【教学设想】　　教学设计 自读——质疑——讨论——吟诵——训练 媒体设计　　可设计 CIA,展示“骆走大漠”“雁排长空”等一系列图片,以求在感性材料中,领会孙犁的审美观。　　教学…     

蜗牛与黄鹂

我总记得妈妈教我的歌曲《蜗牛与黄鹂》。这首歌不但好听,而且还寓意深刻呢。小蜗牛的房子对面是一棵葡萄树。葡萄树     

寻找黄鹂鸟

很久(jiu)以前,在中国的北方有一个美丽的苹果国。国王的花园里有一棵能结金苹果的苹果树。好多人对此垂涎(xian)欲(yu)滴。一天,国王发现有人偷了他的金苹果,于是,便派(pai)兵去花园捉贼(zei),但是,他们一无所获。国王非常伤心,以至于茶饭不想。他的三个儿子为了取悦他,便自告奋勇去花园捉贼。第一天是大儿子值夜。他整个晚上都在巡(xun)视,但是,什么人也没看见。他实在是太困了,所以,他倒在柔软的草地上睡着了。早晨,国王问他:“你捉到贼了吗?”“没有,父亲。我整(zheng)个晚上都没合眼,但是,我没看到一个人。”第二天晚上,二儿子去值(zhi)夜,他也没抵挡住睡(shui)眠的侵(qin)袭(xi),睡着了。第二天早上,他告诉国王他也没看见贼。     

孩子和黄鹂

一位养鸟的老伯伯,不知从哪儿弄来一只黄鹂,送给了他喜欢的侄儿小刚。老伯伯说:“黄鹂又叫黄莺, 是一种会叫的供观赏的名鸟哩!”这只雄莺体长25厘米,羽毛金黄而有光泽,头部有啊一条黑纹,翼和尾的中央呈黑色,鸣叫声婉转动人,真是可爱极了。小刚的爸爸见儿子喜欢鸟儿,特地从鸟市买     

守信的黄鹂鸟

正在一片茂密的大森林里,长着一棵葱郁的大树和一只可爱的黄鹂鸟,他俩整天生活在一起成了好朋友。黄鹂鸟站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。他俩过得很快活。1依依惜别日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。黄鹂鸟必须离开树,飞到很远很远的地方去。大树惋惜地问:"你在这儿过得好好的,干嘛要离开这儿呢?"黄鹂鸟叹了     

黄鹂 极致 和谐——浅谈《黄鹂》的美学内涵

一、不协调因素的统一，构成“和谐”作者第一回看见黄鹂是在抗日战争时期。那是怎样的一只黄鹂呢？它色彩鲜丽（“金黄的羽毛上映照着阳光”）、声音诱人（“富有召唤性和启发性的啼叫”）、姿态矫健（“迅若流星……一闪而过”），却出现在炮火连天的战场中。黄鹂的这种极致的美的实体以及精神、性格与残酷的、充满血污的战争环境是不协调的，但作者孙犁却别具慧眼：他在这不协调中看到了内在的统一，即抗日战争的本质就在于通过血与火的考验，带来国家、民族和人民的新生，创造出美的生活和美的自然。黄鹂的美与残酷的战争环境看似不协调…     

黄鹂——美的化身

《黄鹂》是现代著名作家孙犁的一篇较为含蓄的哲理散文，其中，黄鹂的形象和文章的主题是一个值得探讨的问题。教师用书认为，黄鹂是“文学艺术家的化身”，文章借黄鹂“谴责那种戕害文艺事业的极左政策”；并指出，史同志、皮衣人、卖鸟老头儿都代表破坏文艺发展的极左错误。该说法的根据主要是把篇末的“这正是在艺术上不容易遇到的一种境界”主观地理解成“作家与创作环境”的关系。其实，只要我们稍微推敲一下篇末的最后３个句子就不难发现，“景物一体”，就是艺术上的形象（“物”）和环境（“景”）的完美结合，是艺术创作理论；“典…     

蜗牛与黄鹂鸟

<正>1何小雨这几天心情不好。考试不及格,心情能好吗?不过,何小雨心情不好倒不完全是这个原因。他有些后悔,后悔自己当初没有听四毛和土豆的话。要不然,他会同四毛、土豆一样考得很好。     

蜗牛与黄鹂鸟

我曾经一度设想自己异常伟大地生活在这个世上,但事实确凿地证明,我并不具备那样的实力。我只是万丈红尘中的一头小蜗牛罢了,整日扛着自己的家,辛苦而缓慢地爬来爬去。因此,当我的孩子出世,我便将一切希望都寄予了他——希望他是一只黄鹂鸟, 拍拍翅膀就可以飞得很高很高。儿子杨帆才上小学三年级,我就让他参加了对门邻居王老师开的英语班,每天下午放学后和星期日去学英语。     

《黄鹂》三美

一、语言含蓄美作者说:“童年时,我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是……都好像没有见过这种鸟儿。”“勾当”一词,课本注释成“活动”,不少人也就认为是贬义中用,其实这是调侃式的自嘲,是对天真无知举动的自我否定。开头一段,不光领启下文,还暗示了美丽的黄鹂不是普通的鸟儿,它需要有适合的生活环境。