大学生学习兴趣探析

学习兴趣可以激发大学生学习的积极性,对大学生的学习影响极大。在阐述兴趣与学习兴趣的含义、类别的基础上,分析了大学生兴趣的特点及学习兴趣的作用,提出了大学生学习兴趣激发和培养的方法。     

如何培养学生学习英语的兴趣

教育心理学表明，当课堂教学能引起学生学习兴趣时，学生在学习中就能集中注意，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多、较牢固的知识与技能，他们就会觉得学习不是一件苦事，对学习表现出喜悦，有较高的求知欲望。克服困难的意志就会大大增强。     

浅议学生学习兴趣的培养和激发

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,”哲学家柏拉图说:“兴趣是知识之门。”兴趣在学生学习过程中起着重要作用。教师在实施素质教育过程中应考虑到学生的学习兴趣,并给予更多的关注。如果学生对所学知识技能有了兴趣,那学习就不再是一种负担,而是一种享受!一、融洽师生关系,尊重激励学生在教学过程中,教师要尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其是智力发展迟缓,学业不良的学生。孩子们有很强的表现欲,面对学生的活动成果,我们要喜出望外,赞叹不已。“科学的发现总是属于孜孜不倦,顽强探索的人。”而对学生的创新想法,老师应不耻下问:“这么新…     

如何激发和培养学生英语学习兴趣

兴趣是一种经常趋向于认识掌握某种事物,并且有积极情感色彩的心理倾向。它是人们进行学习和工作的内在动力,也是推动人成才的起点。因此布鲁纳认为“学习的最好动机是对所学知识产生兴趣”,正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”那么,如何激发学生英语学习的兴趣呢?一、培养正确的学习动机,激发学习兴趣影响学生学英语的首要心理因素是学习动机,学习动机与学习结果有直接联系。心理学把直接推动学习行为的内部动力称为动机,把激起动机活动的外部因素称为诱因。没有内外力量的驱使,学生就不会产生学习需要。因此教师应激发学生学英…     

激发成人学习动机的策略探析

学习动机作为一种重要的非智力因素对激发和维持学习者的学习活动皆有重要意义.目前,成人学习者存在自信心不足、功利色彩浓重、效率低下和难以接受新事物等问题.为了解决这些问题,可以从以下几个方面着手:增强成人自我效能感,激发内在学习兴趣;借助在线学习平台,打造成人学习共同体;凝聚社会合力,营造学习氛围;课程设计梯形化,成人各学所需;及时反馈学习结果,强化和维持学习动机.     

数学教学中的兴趣策略

心理学理论认为：学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的。本丈将从明确学习目的、改进教学方法，变换教学手段，培养师生情感等方面来论述如何激发和培养学生学习数学的兴趣。     

简论成人学习兴趣的培养

兴趣在成人学习过程中,对于维持学习的正常进行、提高学习效率、发挥学习者的主观能动性等方面都具有极其重要的作用。成人教育应当根据成人的心理特点,积极创造条件,提高和培养他们的学习兴趣。 一、进一步明确学习对个性发展的目的和意义,强化间接兴趣 成人学习是在一定的需要和动机支配下进行的,因而一般都有比较明确的目的性。为了实现特定的学习目标,成人在学习过程中,能够自觉地克服困难,抵制消极的分心因素,把兴趣专注于学习。成人的学习是以间接兴趣为主的,但是,以间接兴趣为主的学习活动往往存在着一些短期的兴趣效应。…     

如何激发和培养学生的学习兴趣

学习兴趣的培养和激发既有区别又相联系.培养和激发学习兴趣有四个途径加强学习目的教育,密切关系进行诱导,引发其他兴趣向学习迁移和借助提问或讲故事等多种方式启发学习兴趣.     

如何激发和培养学生的学习兴趣

学习兴趣的培养和激发既有区别又相联系。培养和激发学习兴趣有四个途径:加强学习目的教育,密切关系进行诱导,引发其他兴趣向学习迁移和借助提问或讲故事等多种方式启发学习兴趣。     

漫谈学习兴趣的培养和激发

学生学习物理的兴趣直接影响着学生自觉、积极地学习物理的态度,是学习物理的强化剂。要想学生爱学物理,学好物理,培养和激发学生的物理兴趣则尤为重要。本文从学生教育、课堂教学以及课外活动三个方面介绍了培养学生物理学习兴趣的几种方法。     

培养和激发学生化学学习兴趣浅探

兴趣是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果上好绪言课,将化学和生活联系起来,加强实验教学,运用趣味性语言,那么,就能让学生保持对化学学习经久不衰的求知欲和学习热情。     

学生学习物理兴趣的激发和培养

在物理学习中,学习兴趣是学好物理的前提。本文对如何激发和培养学生学习物理的兴趣做了一些探讨。     

如何培养学生学习英语的兴趣

英语教学中要创设多种能激发学生学习兴趣的教学情境,尤其可利用入学的新学期,还可使用灵活的教学方法,如在课堂中启发学生记忆,创造活跃的课堂气氛,情景教学的适当适用和角色转换等方法。     

如何培养学生学习化学的兴趣

高中化学难度增加,学生学习主动性下降,学习缺乏动力、兴趣不高,直接导致成绩不理想。论述新课改下培养学生学习化学兴趣的方法。     

如何培养学生的数学学习兴趣

在日常生活中,处处离不开数学。数学是与人们生活息息相关,密不可分的学科。学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中。只要我们勤于思考,善于发现总结,就会有很多意想不到的收获。但是前提是对数学感兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣学什么都会如鱼得水。那么怎样培养学习数学的兴趣?本文具体介绍几种培养学习数学兴趣的方法。     

兴趣:激发学生学习兴趣之我见

学习兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想。因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。     

如何走近学生激发学习兴趣提高课堂效益

本文就如何培养和激发学生对美术课的学习兴趣问题,发表了一些自己在多年美术教学中总结的经验和方法,以供同仁参考借鉴.     

符合个性发展 轻松愉快学物理

初中物理教学中存在这样一种现象：教师都在充当知识施舍者的角色,整个课堂由教师包干,学生仅充当“听众”的角色。在这样的教学模式下,学生学习的积极性和主动性被埋没了,取而代之的是思维上的呆板和行动上的盲从,束缚了学生个性的发展与创造能力的培养。素质教育的提出和落实,就是要把学生从这种僵化的教学模式中解放出来,努力培养学生的动脑、动手能力。这是现代物理学科教学的基本目标。     

浅谈初中生英语学习兴趣的培养与激发

如何培养学生学好英语的关键,首先要明确目标,树立信心,与此同时还要有积极热情的情感和态度,采取各种各样的学习方法,培养学生对英语的兴趣,通过各种方法来教导学生,使学生在英语学科的思维发散,更好的提高学生的英语成绩.     

培养兴趣，提高地理学习效率

兴趣是最好的老师,学习应该是在产生关趣的基础之上的一种探究过程,作为中学地理教师,在中学地理教学的过程中应该把培养学生对地理学习的兴趣,作为地理教学的一个重要目标,只要有兴趣就能让学生产生学习的动力,兴趣也是终身学习的助推器,唯有如此,才能让地理学习变得更加现实和生动,才能真正体现地理教学的价值,才能真正实现地理教学的教育功能。