改革英语教学方式,提高研究生英语应用能力

我国研究生英语教学带有浓郁的本科外语教学色彩 ,亟待改革。结合新形势对研究生英语应用能力的要求 ,研究生英语教学方式改革应从以下方面着手 :加大专业英语教学力度 ;实行分级教学 ;在学位论文中增加英文详细摘要 ;改进考试方式     

研究生英语教学现存问题及改进设想

研究生英语教学中存在着教学、教材及管理等方面的问题,培养出的学生无法适应现代社会发展的需要,必须对此进行改进。要转变教育观念,改进教学方法,完善教学管理和编写适应社会需要的高质量教材     

医学专业研究生学术英语教学初探

当前我国医学院校医学专业研究生英语教学面临诸多问题,且亟待有效、合理、深化的改革。作者针对当前的教学现状和学生、社会需求,从课程设置、教学内容、教师队伍和教学方法四个方面对医学专业研究生英语教学改革提出了初步的设想。     

非英语专业研究生英语教学改革研究

我国西部地区高校研究生英语教学中存在的问题影响着本地区的研究生英语教学改革.个性化的研究生英语教学要求、适应发展需要的教学理念和教学方法、网络资源的充分利用以及教学评估方式的调整将有助于促进研究生英语教学改革,并帮助研究生提高应用英语的能力.     

在职研究生英语教学刍议

近年来,在职研究生这一新的教育形式方兴未艾。这无疑对英语教学提出了新的要求。如何应对新的挑战,胜任在职研究生英语教学,已成为每个任课教师亟待研究和解决的问题。探索在职研究生英语教学法,对搞好在职研究生教育可谓意义重大。     

在职研究生英语教学的趋势及导向

新时期的在职研究生英语教学面临着机遇与挑战，英语教学工作者必须在原有教学经验的基础上更新教学观念，改进教学方法，为社会培养造就一批既懂专业又懂外语的高级复合型人才。     

首都体育学院研究生英语教学现状及课程改革探索

研究生英语教学的目的是实践能力的培养,因此,教学中应突出实用性。本文从首体院研究生英语入学成绩和GET考试成绩分析,讨论了研究生英语教学中存在的问题,并在教学模式、课程设置、评估手段等方面提出了研究生英语教学改革的策略,从而全面提高研究生英语学习积极性和语用能力。     

关于研究生英语教学中应着力于提高学生的英语实用能力之我见

研究生英语教学应以加强语言交际能力的培养、语言技能的训练为主要教学目的。在课程设置和教学方法上应加强培养他们的交际技能,以适应学术研究和工作中对英语应用的需要,并为他们创造使用语言知识的机会     

研究生精读课教学改革尝试

精读课是培养学生英语理解能力和表达能力的主要课程。对学生进行教学应当把握使学生参与的原则,要求学生朗读、预习、翻译等     

浅议英语教学改革

为适应新世纪我国经济建设需要 ,外语教学改革应当走一条培养实用型人才的道路 ,重视外语教学改革面临的问题。以新型教材为契机发挥教学人员参与教改的积极性 ,探索出一条培养学生外语实用能力的方法     

非英语专业研究生英语教学模式的构想

对研究生英语教学大纲的学习,可使我们明确得知要不断完善教学体系,避免重复教育,完成交际能力培养的目标及学科化管理的目标     

非英语专业研究生英语教学中的教师自制研究

具有教师与学生双主体,课堂教学和课外自主学习双轴心的教学模式融合了建构主义教学观和传统教学观的优势,整合了学生自主学习和教师自制教学的功能,以实践中的真实问题为基础,将学生置于真实的情境中学习,增强学生对工作的适应能力,成功开拓和保持跨文化交际能力。本文从研究生英语教育中的教师自制内涵入手,探讨了教师自制模式的特点及其对研究生英语教学实践的启示,从而实现研究生将个性发挥和潜能激发融为一体,成为一个真正有学习能力,创新能力和实践能力的人的目标。     

21世纪大学英语教学改革的展望

21世纪是一个以科技发展为主体的世纪 ,这样便必然加大了各国科技的相互交流 ,使其对高质量的英语人才需求不断增加 ,而大学的英语教学工作就显得非常重要 ,必须加大教学改革力度 ,跟上形势发展需要 ,以适应 2 1世纪对英语人才的需求。     

对新形势下大学英语教学改革的思考

邓小平同志说过:科学技术是第一生产力,而决定科学技术水平的关键因素就是人才。因此大学教育应把对人才的培养放到一个尤其重要的位置。作为大学教育的一个重要组成部分,大学英语教育必须改变传统的灌输式教学模式,建立起一种能满足社会实际需要的多层次,多类别的多维教学模式,以满足培养新型大学英语人才的需要。     

关于研究生应用统计课程改革的思考

应用统计作为一门应用性,实践性很强的研究生课程,在教学模式上普遍存在着灵活性低,应用性不高,学科差异不强,缺少软件教学,应用面窄等问题。本文针对应用统计课程现今存在的这些问题,在加强统计软件学习,提高创新思维,增强实际问题处理能力,加大与其他学科联系这几方面提出一些改革建议,希望能为应用统计这门学科以后的发展提供一点帮助。     

大学英语教学改革对体育院校英语教学改革的启示

在现代社会，英语不仅是进行国际交流的重要工具，同时，英语水平也是衡量一个人综合素质的不可或缺的重要方面。从大学英语教学改革概述人手，结合体育院校英语教学的现状，阐述了大学英语教学改革带给体育院校英语教学改革的启示。     

河北旅游职业学院英语教学改革之我见

课程体系的改革和完善,是改革教学结构,提高教育质量,培养创新人才的关键.高职高专英语课程改革已是大势所趋、势在必行.课程改革应体现学校特色、符合学生实际,体现针对性和适用性,注重教学方法和手段,加强师资专业力量建设,同时学校也应重视校企合作及建立实践基地等.     

研究生英语教学初探

研究生英语教学是一项系统工程,只有通过对教学对象、内容、方法、手段诸多方面的研究和改进,才能从根本上提高研究生英语教学水平     

“中介作用理论”对研究生英语教学的指导作用

中介作用理论由以色列心理学家和教育家费厄斯坦提出。他认为自出生起儿童的学习就受到对他有意义的成人的干预和影响。这些对儿童有重要意义的人首先是父母,然后是教师。他们通过中介作用帮助学生解决问题和达到目标。中介作用理论不仅适合指导儿童的学习,对研究生的英语学习也有很好的指导作用。     

高职英语教学之我见

本文在从事高职高专英语教学的基础上,分析了我国高职高专英语教学的现状,从教学方法入手,对高职英语教学提出了一些建议。