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培养学生创新能力一直都是人们关注的热点。创新,既可以是前所未有的新,也可以是在原有基础上发展改进的新。本文结合相关案例,简述在初中数学教学中如何培养学生的创新能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
随着生活水平的提高,人们对教育的要求也提高了,创新能力与创新思维是学生最宝贵的资源和财富。在当前的新形势下,我国对素质教育又提出了新的要求。创新能力和创造性思维能力是素质教育中不可或缺的一部分,初中数学更需要关注学生创新能力的培养。只有不断培养学生的创新意识,才能培养学生的创新能力。初中生的创新教育应该从初中生的课堂教学开始。 相似文献
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随着新课改的推行,在初中数学教学中,教师不能仅仅传授基础的知识,更重要的是教会学生创新,使学生能以创新型的思维多角度、多层次地思考问题。培养学生的创新能力,教师自身必须具备创新意识和能力;要注意保护学生的好奇心,鼓励学生积极思考,认真探索,不断激发学生学习的积极性和主动性;营造富有创新精神的课堂氛围和学习环境,不断培养出具备创新精神的学生。 相似文献
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谢昆云 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):28
初中数学新课程标准的实施对我们课堂教育中学生创新能力的培养提出了更高的要求.如何有效提升初中数学课堂中学生创新能力的培养已成为当前初中数学教育中所面临的重要课题.因此,笔者就这一问题进行了分析与论述.文章首先阐述了培养学生创新能力的重要性,继而提出了初中数学课堂中学生创新能力的培养对策,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前初中学生创新能力的提升提供一点可借鉴之处. 相似文献
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近年来随着科技的不断发展,网络在各行各业中的应用越来越广泛,并且对人们的生活造成了较大的影响,这使得信息技术能力成为人才需要具备的基本能力。此种背景下,信息技术课程逐渐受到了重视,但单纯传授学生基本的信息技术技能还无法达到预期教学目标,教师还应该注重从能力培养角度出发,锻炼他们的信息技术应用能力,引导学生在所学内容的基础上尝试创造,使他们的创新能力得到发展,为其之后的学习奠定基础。 相似文献
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传统教育教师更多采用的是一种"填鸭式"教育方式,这样的教学方式容易限制学生的思维和个性发展,这也导致了学生"高分低能"的现象。素质教育要求能培养出全方位发展的学生,这也对教育工作者提出了新的要求。物理作为一门自然学科,应该对传统教学观念进行革新,采用多样化的教学方式,培养学生的创新能力,从而真正提高学生的物理情感和探索能力。 相似文献
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数学作为培养学生创新能力的一门重要学科,不仅要传授知识,更要培养能力.在数学教学中,要尽量向学生呈现相对开放的问题情境,引导学生多层次、多角度地思考问题,进而激发创新热情,发展创新思维,提高创新能力. 相似文献
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李智丽 《课堂内外(高中版)》2020,(1):102-102
初中物理教学工作不单是传授书本的知识,更重要的是结合物理课程实践性、动手性强的特点,培养学生的创新能力和创造性思维。现从创新能力培养在初中物理教学中的必要性出发,提出初中物理教学中培养学生创新能力的措施,即引导提问促进学生创新能力培养;联系生活促进学生创新能力培养;设置比赛促进学生创新能力培养。 相似文献
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当前,初中数学的教学效率以及学生的学习成绩等方面都有了显著的提升,但是,在培养学生对数学知识的探究和创新能力的方面还略显不足。文章将结合教学中的实际案例,粗浅地探讨在初中数学教学中培养学生探究与创新能力的具体策略,以供各位同仁参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
初中数学是一门基础学科,同时也是开发学生逻辑思维的学科。在初中数学课堂教学中,有效提升学生探究能力对于促进初中数学课堂教学的发展有着重要的重要。初中数学教师要善于与学生进行沟通交流,及时了解学生学习中的困惑,充分了解学生学习的心理,提高学生探究能力。结合多年的工作经验,探讨如何有效地提高学生的探究和创新能力。 相似文献
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陈可琴 《读与写:教育教学刊》2013,(4):129
注重对学生创新能力的培养已成为初中数学课堂教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文对初中数学教学如何培养学生的创新能力进行了初步的探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着社会进步、科技发展,加之我国综合国力明显提升以及各方面建设的加强,我国愈发重视教育教学。尤其是近年来,随着素质教育改革的不断实施与完善,人们愈发将教育重心放在学生创新能力上,而创新是一个国家强盛的关键,一个民族不竭的动力。因此,中学教育作为创新人才培养的重要阶段,更应将学生创新能力的培养贯彻于整个课堂教学中。基于此,以初中物理为例,从教学理念、教学方法以及教学手段等方面简要探讨初中物理教学中学生创新能力的培养策略,以促进学生综合能力的全面发展。 相似文献