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相似文献
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1.
《中学生阅读(高中版)》2010,(5):F0004-F0004
郑州华信学院是经国家教育部批准设立的全日制普通民办本科院校。  相似文献   

2.
《中学生阅读(初中版)》2010,(5):F0004-F0004
郑州华信学院是经国家教育部批准设立的全日制普通民办本科院校。  相似文献   

3.
《中学生阅读(高中版)》2010,(4):F0004-F0004
郑州华信学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学院东临京珠高速、京广铁路、石武高铁、新郑国际机场,西邻107国道,交通便利。这里是中华人文始祖轩辕黄帝出生、建都之地,有着距今8000多年的裴李岗文化,5000多年的黄帝文化和2700多年的郑韩文化,历史悠久、文化底蕴深厚,如今已成为全球华人寻根拜祖的圣地。  相似文献   

4.
郑州华信学院是经国家教育部批准设立的普通本科院校。学院实施本科教育和高等职业教育,下设5个二级学院,3系3部,57个本、专科专业,涵盖工学、管理学、医学、人文、社科等多个学科领域。在校生26000多人。  相似文献   

5.
《中学生数理化》2010,(5):F0004-F0004
郑州华信学院是经国家教育部批准设立的全日制普通民办本科院校。学院东临京珠高速、京广铁路、石武高速铁路、新郑国际机场,西邻107国道,交通便利;这里又是中华人文始祖轩辕黄帝出生、建都之地,有着距今8000多年的裴李岗文化、5000多年的黄帝文化和2700多年的郑韩文化,历史悠久、文化底蕴深厚,如今已成为全球华人寻根拜祖的圣地。  相似文献   

6.
郑州华信学院是国家教育部批准设立的民办普通本科院校。学院东靠京珠高速、京广铁路、新郑国际机场,西临107国道,交通便利。这里是中华人文始祖轩辕黄帝出生、建都之地,如今又是全球华人寻根拜祖的圣地;这里有着距今800O多年的裴李岗文化,500O多年的黄帝文化和2700多年的郑韩文化,历史悠久,文化底蕴深厚。  相似文献   

7.
《中学生数理化》2008,(6):F0004
郑州华信学院是经国家教育部批准由大型民营企业集团——中原华信集团投资创办的普通本科院校。学院实施本科和高等职业教育,下设11个系部,43个本、专科专业,涵盖理、工、文、医、经、管等多个学科领域。在校生18000余人,教职工近千人。  相似文献   

8.
本刊讯5月22日,郑州华信学院揭牌仪式在该院本部科技广场隆重举行。至此,该院正式成为河南省具有独立本科招生资格的3所民办高校之一。  相似文献   

9.
郑州华信职业技术学院(郑州华信学院)是经河南省人民政府批准,报国家教育部备案,由实力雄厚的华信集团投资创办,具有独立颁发高等教育学历证书资格的全日制普通高校,办学多年来,已形成了“集团投资——学院教学——集团实习——集团就业”独具特色的办学模式,在社会各界引起强烈反响,获得一致好评。  相似文献   

10.
哈尔滨学院     
《哈尔滨学院学报》2007,28(9):F0002-F0002,F0003
哈尔滨学院是2000年3月经教育部批准组建的一所地方本科院校,实行“省市共建,以市为主”的管理体制,是哈尔滨市所属的唯一一所全日制普通本科高校。学校以“崇德砺志、博学笃行”为校训,坚持“规模适度、结构合理、质量优异、效益显著”的办学方针和“质量立校、人才强校、特色兴校”的内涵发展战略,历经八年的拼搏与创业,实现了向本科教育的转变与提升。  相似文献   

11.
宜宾学院     
《中国高校招生》2005,(4):66-66
宜宾学院是经教育部批准成立的省属全日制综合性普通本科院校,位于“万里长江幕一城”——匹川省宜宾币。经过改革开放20多年的发展,形成自己的办学特以和优势,为普教事业和社会经济发展输送了13000余名毕业生。  相似文献   

12.
《中国高校科技》2016,(11):F0002-F0002
佛山科学技术学院创办于1958年,是一所教育部批准设立的全日制普通本科院校。  相似文献   

13.
西安航空职业技术学院始建于1958年.是一所具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等院校。学院地处闻名全国的“飞机城”——西安市阎良区。学院在办学过程中.不断强化市场意识.竞争意识.大胆改革,勇于创新,跨越式发展,努力探索出具有职教特色的办学之路.近10年来得到了长足发展。2001年学院被陕西省人民政府命名为。明校园”,2002年被教  相似文献   

14.
作为一所年轻的高职学院,要想在职业教育领域有立足之地和发展空间,必须找准办学定位,创新工作思路,形成办学特色。基于这样的认识,盐城纺织职业技术学院领导班子在2005年4月研究确定了“围绕一个目标,实现两个转变,实施三大建设,推进四项改革”的工作思路。经过两年的艰苦创业,学院实现了跨越式发展,被评为江苏省职业教育先进单位和江苏省文明单位。  相似文献   

15.
校院二级管理体制下,实施二级学院办学效益评价,是地方性本科院校实行二级管理目标评估考核的重要组成部分,也是学校实现宏观管理的一个有效手段,符合当前我国高等教育的发展趋势。本文在分析了地方性本科院校评价二级学院办学效益的意义的基础上,对地方性本科院校评价二级学院办学效益的内涵、基础及指标体系进行了探讨。  相似文献   

16.
梧州学院     
《广西教育》2010,(18):F0004-F0004
梧州学院的前身是广西大学梧州分校,创立于1985年。2006年2月经教育部批准,在原广西大学梧州分校的基础上建立梧州学院,是一所多科性的地方全日制普通高等本科院校。  相似文献   

17.
怀化学院     
《高等教育研究》2012,(10):2+111-112
怀化学院创办于1958年,2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校。学校坐落于古有"滇黔门户、全楚咽喉"之称的交通枢纽城市——怀化市,面向全国25个省、市、自治区招生,现有全日制本科学生15000余人近些年来,学校已同美国、加拿  相似文献   

18.
《河南教育》(高校版):张院长,您好!据我们所知,郑州成功财经学院即将迎来十周年校庆.十年.对一个新建本科院校来说是一件大事.具有里程碑的意义。新世纪以来,我国民办高等教育得到了快速发展,已经成为高等教育新的增长点和改革创新的重要力量。作为院长,您怎么看学院这十年的发展?  相似文献   

19.
在我国高等教育快速发展的进程中,将藏区的高等专科学校升格为本科院校是满足当地经济社会发展对人才需求的重要举措。但新建本科院校要发展壮大,提高办学水平,在当地经济社会发展中发挥支撑作用,则必须根据高等教育规律,对学院在办学类型、办学层次、培养目标、服务方向和办学规模等方面进行科学的定位,这样学院才能快速、稳定发展。  相似文献   

20.
湘南学院     
《思想教育研究》2006,(4):F0002-F0002,F0004
湘南学院是经教育部批准、隶属于湖南省教育厅管理的公办新型全日制普通本科院校。学院位于“中国优秀旅游城市”,享有“天下第十八福地”、“粤港澳后花园”等美誉的湖南“南大门”——郴州市内,占地1470余亩,建筑面积59万平方米,环境优美,是省级“园林式单位”和“文明高校”。京广铁路、京珠高速公路、107国道等纵贯市区,交通十分便捷,北上长沙、南下广州均只有3小时行程。湘南学院是一所以师范,医学为主,涵盖文、理、管、经、法等多学科的综合学院,现设有15个系、3个教研部,有27个本科专业(其中省级重点专业2个)、21个专科专…  相似文献   

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