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1.
27岁的廖元新,是南昌大学一名普通的专职辅导员,他在平凡的工作岗位上创造着不平凡的业绩.他出身于书香世家,2003年大学毕业完全具备条件去谋求一个更加轻松更具发展前途的职业,也曾有单位向他伸出橄榄枝,但最后他还是选择了这份既苦又累的差事.高校辅导员工作平淡繁琐,很多人干了不久都想调换岗位.  相似文献   

2.
辅导员岗位不是缓冲带一位大学生四年遇上了四任辅导员。大一时的辅导员是一名讲师,一年后去了国外攻读博士学位;二年级时,一名刚毕业的硕士接手,但很快他就到外企任职;第三位是女辅导员,在学生升上大四时脱产进修MBA;他们毕业后,第四位辅导员升任主任,不再担任辅导员工作。由于高校对辅导员工作重视程度的不断提高,辅导员岗位的吸引力已经大大提高,许多高校招聘过程中出现的一职难求证  相似文献   

3.
我从教37年,在专职辅导员岗位上忙碌了20个春秋,深知基层辅导员工作的艰辛,更敬佩他们在这个平凡的岗位上淡泊名利、甘于清贫、无私奉献的崇高精神。基于切身体验,我总结出了一些使辅导员工作后来居上的方略: 首先,要脚踏实地,甘为人梯,树立终生服务少先队的信念。在实际工作中,我要求自己既当一名优秀辅导员,又做一名模范教师,把本职工作作为自己义不容  相似文献   

4.
在开幕式上,六位辅导员和队员向全体代表作汇报,他们的讲述让我心潮澎湃。69岁的郑延和爷爷是一名老少先队辅导员,虽然他走下辅导员岗位已经10年了,可从退休那天起,他就主动要求担任了少先队志愿辅导员。开幕式结束后,我有幸见到了郑延和爷爷,并对他进行了采访:"郑爷爷,我是学校的大队长,请问您对大队长的工作有什么建议?"郑爷爷回答:"要把少先队组织的事情  相似文献   

5.
他在少先队辅导员岗位上坚守了50多个春秋,始终与时代同行,被誉为常青树;他为了挚爱的少先队事业3次受伤住院,却从未停下前进的脚步,被戏称为不倒翁;他虽已退休多年,至今仍满怀童心地为孩子们的健康成长奋力奔波,被尊为不老松。他就是江苏省常州市武进区名誉总辅导员柴前胜老师,一个特别的少先队辅导员。  相似文献   

6.
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,把辅导员队伍建设好,帮助辅导员形成与其岗位职责相匹配的素质和能力,是一项具有战略意义的重要任务。——辅导员的岗位职责要求辅导员必须具备专业化的素质辅导员岗位是一个复合型的岗位,集思想教育、学业辅导、成长指导功能于一身。一名优秀的学生辅导员,必须是一名具有专业化素质的复合型人才,这是由于一方面辅导员要有扎实的专业知识,与学生在专业上有共同语言;另一方面辅导员又  相似文献   

7.
思源 《河南教育》2014,(7):12-13
<正>寄语辅导员作为一名高校党委书记,我一直关注辅导员工作和辅导员队伍成长。我认为党委书记的工作和辅导员的工作是相通的,辅导员工作岗位和党委书记工作岗位同等重要,都承担着一份教书育人的责任。每一个河大人的岗位都是唯一的,我们在这唯一的岗位上把工作做好就是对团队、对集体的贡献,把每一个环节的工作做好,我们的学校才会是一个优秀的学校,我们的辅导员团队才会是一个优秀的团队。辅导员和学生的关系是最  相似文献   

8.
她,身处平凡的岗位;她,扎实地做着基础性工作:她,认真地践行着"五者"的誓言;她,朴实地奉献着自己的青春年华。山西省运城市盐湖区有一处宁静而又生机勃勃的地方——解放路第三小学。这里活跃着32名辅导员、2600多名少先队员。在这充满文化气息的育人环境里.大队辅导员崔娟已默默耕耘了11载。对她而言,  相似文献   

9.
申育军是长治县实验小学的一名数学教师,兼任政教处副主任和少先队大队辅导员。从教17年来,在平凡的岗位上,展示着他不平凡的博爱之心和奉献精神。他先后荣获市模范教师、市学科带头人、省优秀班主任、省教学能手等殊荣。2012年被评为山西省师德标兵。爱岗敬业,默默奉献从教多年来,申育军除担任数学教学工作外,还担任班主任工作,近年来又兼任学校的政教工作和少先队工作。无论对待哪种工  相似文献   

10.
她是一名"80后"的大队辅导员,走上心仪的少先队辅导员岗位已10年。当初,她满怀激情与梦想踏上征程,以敬业、创新的姿态融入红领巾事业之中;而今,她用爱心与责任书写着平凡岗位的动人篇章,以执著、坚韧的意志描绘着与孩子们共成长的美丽画卷。她在心与心的交流中,体验着成长的快乐;在辛勤的耕耘中,感悟着崇高的责任;在不懈的探索中诠释着无上的光荣。她就是山西省太原市迎泽区第二实验小学大队辅导员王丽。  相似文献   

11.
宗荷 《辅导员》2011,(10):28-31
14年基层学校大队辅导员的工作经历,让杜玉波深深领悟到:少先队事业是一棵常青树,魅力无穷。从教至今,她坚定不移地在星星火炬指引的征途上,实践着、体验着,感悟着,思考着,不断走向成熟,努力实现专业发展。6年前,她走上区总辅导员岗位后,更加注重定位工作角色、把握岗位特点、体现专业价值,在实践中逐步找到了做好少先队总辅导员工作的一个秘诀——  相似文献   

12.
《辅导员》2004,(11)
级星星火炬奖章获得者。自他上任的第一天起就紧紧抓住辅导员队伍建设,十年不换频道。他要让辅导员在海淀成为一个让人羡慕、催人奋进的岗位。事实上,在他的麾下,区优、市优、国优,辅导员人才济济,风华正茂。一块块金光闪闪的奖牌,记载着他们的贡献和辉煌。雪东干工作雷厉风行,抓落实严谨认真。可他与辅导员的关系  相似文献   

13.
杨坚康 《辅导员》2011,(Z1):61-67
他20世纪60年代就活跃在少先队辅导员岗位上,至今仍对少先队工作痴心不改;他参与、见证了半个世纪以来许多重要的少先队事件,也因此收获颇丰;他是改革开放后少先队重大工作的实践者、创新人,不遗余力地为星星火炬增光;他以坚实而又多彩的步伐,实践着诺言,履行着职责。  相似文献   

14.
在星星火炬旗帜下长大的范斌,似乎对星星火炬情有独钟。他从小就有一个纯真美丽的梦——做一名少先队辅导员;长大后又立志在辅导员岗位上体现人生价值,留下精彩的足迹。于是,刚出校门的他又重新戴上了鲜艳的红领巾,义无反顾地走进了孩子们童真的世界里。在少先队教育创新的园地里,他辛勤地耕耘,不断地前行,留下了一串串坚实的脚印。  相似文献   

15.
他是少先队事业的热爱者,早在50年代,他就走上了辅导员的光荣岗位,担任绍兴市越城区北海小学大队辅导员,被队员们称为"星星火炬擎旗人";他是少先队事业的支持者,当他走上绍兴市越城区文教局局长岗位时,仍事事、处处、时时关心和支持全区的少先队工作,辅导员称他为"心里系着红领巾的好领导",1987年,浙江团省委、省教委、省少工委等单位授予他"重视支持少先队工作好领导"的荣誉称号;他还是未成年人工  相似文献   

16.
【正】时光荏苒,转眼间,她从事辅导员工作已经整整15年。她在忙碌的工作岗位上体会着什么是责任和使命,在培养学生的过程中感悟着辅导员的价值。她曾多次放弃调离辅导员岗位的机会,也曾多次放弃随  相似文献   

17.
《云南教育》2008,(16):33-35
从小就立志要当一名教师的姜琪,1993年从保山师范毕业后,实现了当教师的愿望。风雨磨砺15年,他在平凡的岗位上默默奉献着一名普通教师的火热情怀与赤诚爱心。  相似文献   

18.
2004年11月19日-23日,美丽的西子湖畔漾动着一股红色队情。那是来自全国12个省市的两百多名少工干部、少先队辅导员在团中央辅导员杂志社主办的“2004年全国少先队与德育研讨班”上,迸发出的学习热情、交流深情和活动激情;是共同的红领巾事业带给他  相似文献   

19.
2007年10月13日,当鲜艳的星星火炬旗帜高高飘扬,当嘹亮的鼓号声阵阵响起,第58个少先队建队纪念日到来了。在这个喜庆而又光荣的节日里,共青团中央、教育部和全国少工委联合表彰了第八届"全国十佳少先队辅导员"、第七届"全国十佳少先队志愿辅导员"。这20位优秀代表来自于全国370万少先队辅导员和400万少先队志愿辅导员之中,他们坚守在平凡而神圣的岗位上,紧紧围绕"全队抓基层,全队抓落实"的工作思路,竭诚为少年儿童的健康成长服务,积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用,引领全国1.3亿名少先队员时刻准备着为实现中华民族伟大复兴贡献力量。  相似文献   

20.
我1964年入队,1969年去内蒙兵团,支边近10年后,1978年返城在湖州东风小学当上了少先队大队辅导员,1989年兼任区总辅导员,1999年任市少先队总辅导员。在少先队辅导员这一岗位上我干了31年。我在湖州常讲,辅导员当少先队专家还不够,要当少先  相似文献   

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