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正自然科学在近代社会中一直突飞猛进,知识量之多,信息量之广,知识的代谢率之高,均达到前所未有的程度。因此,理科教学目标很容易被人为拔高,具体表现在教学内容上,教师过度注重逻辑化、系统化的知识编排;在教学过程中,只重视科学知识、技能的培养;在教学方式上,崇尚理 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
基础教育是教育的基石。在此过程中要关注初中教学方向,顺应教育改革潮流,聚焦初中历史教学方向,从小视角探究初中教育的真正意义。让历史教学真正体现教学本质,提升学生的素质能力,打破应试教育的硬伤,真正实现初中历史教育的目标。 相似文献
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李冬梅 《中国科教创新导刊》2012,(18):158-158
好学生只顾埋于书本,力争成绩前茅,不问世事;差生则在教师、家长、同学的冷眼中自暴自弃,有的甚至心理畸形,厌学辍学日益严重.因为身在第一线,我体会颇深,有的学生连最起码的礼貌,尊重都不懂.面对日益严峻的教育现状,我们大力要求改革.在改革的洪流中,积淀了几千年汉民族思想、情感、心理、文化等全部内容的汉语文,自有别门学科,别种语言所无可替代的价值,语文教育更有义不容辞的责任. 相似文献
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高师理科教学渗透人文教育,既是当代科学技术和师范教育规律发展的必然要求,也是提高全民族素质和基础教育完善与发展的客观需要。高师理科教学渗透人文教育有其特定的内涵和独特内容。高师理科教学渗透人文教育必须切实更新教育观念,提高思想认识;完善学科课程,发掘了隐性课程;抓好课堂教学,重视课外活动;优化教师素质,实现育人功能。 相似文献
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据一项调查表明,当前戏曲的观众基本上是些中老年人,即便有年轻人,也多是些专业艺术学校的学生。尽管有关人士为此而大声疾呼:“拯救民族艺术!”其结果却还是应了著名剧作家魏明伦先生所言——“台上振兴,台下冷清”。中国戏曲艺术濒临如此尴尬境地,自然波及到了当前的中学戏曲教育,并由此而衍生了一系列问题。中学阶段是否需要戏曲教学?新课改下的中学戏曲教学又将路在何方? 相似文献
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周小芬 《中学政治教学参考》2012,(11):65-65
影片《泰坦尼克号》中有一组令人心灵震撼的镜头:当豪华邮轮将沉之际,一群音乐家坦然地演奏着心醉的乐曲,不在乎是否有人在听,不在乎死神的悄悄来临,乐曲终了,他们真诚而又绅士地表达了共同演奏的感受……他们身上所折射出的,恰恰是我们教学中缺失的人文精神。那么,怎样才能在教学中找回被淡化或扭曲的人文精神呢? 相似文献
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理科电子学基础实验计算机辅助教学实践的总结 总被引:1,自引:1,他引:0
本文通过电子学CAD实验在兰州大学电子与信息专业学生中的开设,分析了传统电子学试验的不足和电子学CAD实验的发展潜力,详细探讨了两者结合的实施方案和实践结果,最后指出传统电子学试验必须与电子学CAD实验结合,才能满足本学科目前飞速发展的要求。 相似文献
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王宏天 《中国科教创新导刊》2013,(25):128-128
加强在诊断学的教学中人文素质教育,不仅使学生掌握专业知识,同时潜移默化地让学生接受人文精神的熏陶,有利于医学生的全面发展,这可以全面提高医学生的医学和人文素质,也符合新型的医学模式和和谐社会的发展要求。 相似文献
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超声诊断是临床诊疗过程中必不可少的辅助手段,更是诊断学教学难点之一.通过近几年的超声诊断学教学,总结《超声诊断学》教学的特点及教学体会,旨在探讨如何进一步提高超声诊断学课程的教学质量,取得满意的教学效果,更好地实现培养目标. 相似文献
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实黔左中学理科教学中已经成为一种重要的教学手段。通过实验教学不仅可以提高学生的动手能力,还创新能力、思维能力等,随着时间的流逝,很多中学的一些实验仪器已经老化并无法使用,然而由于新的实验仪器的用投入大,这使得大多数学校并没有完备的实验仪器,在这种情况下,廉价实验对中学理科教学有着巨大的促进作。 相似文献
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人文素质与高师理科教学 总被引:1,自引:0,他引:1
加强素质教育,全面提高学生的素质,是21世纪师范教育的基石和出发点。因而,高师理科教学也应在知识传授的基础上,全面开展素质教育,把素质教育纳入为现代社会培养合格人才的服务之中。为此,发掘人文素质对理科教学的促进作用,以及强化理科教学中的人文素质培养,... 相似文献
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语文新课程改革标准指出:“语文课程丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文教材的反应往往是多元的。”为此在语文教学的过程中,教师应重视语文学科的人文性,培养学生的人文精神,让他们具备良好的人文素养,健康和谐的发展,成为具有较高素质的适应现代化社会要求的“现代人”。如何加强语文教学过程中人文内涵的渗透、开发和利用呢?本文就自己的语文教学实践谈一些体会和感悟。 相似文献
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夏峥嵘 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(10):7-8
目的通常是指行为主体根据自身的需要,借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果。顾名思义,语文教学目的(专指课时教学目标)就是指语文课堂教学过程结束后要达到的结果。或指语文课堂活动预期要达到的结果。我们通常在语文教学目标中看到“培养学生的爱国情感、 相似文献
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医学诊断学实习教学的一些体会 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对医学诊断学教学中的一些体会进行了总结,指出在教学过程中,应该强化基本功训练,采用多种教学方法提高教学效果,以及加强医德医风教育和理论联系实际的重要性,以此达到全面提高学生素质的目的。 相似文献
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姜小燕 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):17-17
作文教学的出路只有一条,那就是把学生引进到自由的写作境界中去,让学生在自由的写作状态中体验写作的快乐,感受表达的幸福,领悟写作的技巧。要真正进入这样的境界,作为教师要从这三个方面狠下功夫:自由作文,课堂作文也可以搞一点"私人化"写作;趣味作文,让学生在日常的"生活"中"自由"写作;单元作文,给学生更多的自由创造的空间;考试作文,以特别的方式来促使学生进入状态;文学创作,让学生有创意地表达 相似文献
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柳斌同志曾在南通讲过有关语文教学的事,他说:“语文字、词、句、篇、听、说、读、写,忽略了情感,这是寡情教学。”这就一语中的地讲出了现行语文教学中存在严重弊端──注重认知而忽略情感,注重表象而忽略内涵,注重功利实用而忽略人文要素。从1997年以来,天津、江西、山西两省一市进行“高中课程改革试验”,其语文大纲较原大纲有重大突破,即语文不仅是工具学科,而且是“文化载体”。笔者认为,这里的“文化”是广义的,不仅是知识的、文学的,也是艺术的、哲学的、审美的。那么,语文教学给学生的,就不仅仅是“学会使用祖国的语… 相似文献