大力提升高等教育水平，为中原经济区建设提供人才支撑

建设中原经济区,科技创新是关键,人才建设是支撑。高等教育的发展水平对区域经济社会的发展有着至关重要的影响。与发达省份相比,我省高等教育显然还存在着整体水平不高、特色优势不明显、高层次人才匮乏、办学投入不足等问题。因此,必须优先发展高等教育,加快高水平大学建设,为中原经济区建设提供人才支撑和智力支持。     

建设中原经济区，河南高等教育大有可为——加快教育改革发展，为中原经济区建设提供人才支撑和智力支持

2010年,建设中原经济区成为河南最热门的话题,并引起了各方人士的强烈关注＂。中原经济区＂虽然只是简单的5个字,却涵盖了亿万河南老百姓的热切期盼,关系到河南未来社会的发展。建设中原经济区更是抢抓重大历史机遇、造福河南人民、实现中原崛起的最佳平台。     

河南高等教育支撑中原经济区建设探究

河南高等教育支撑中原经济区建设既是河南高等教育发展的使命,也是其发展的内在需求,也是提升中原文化的需要。在河南高等教育促进中原经济区建设的过程中,政府的宏观战略布局、调节控制及引导激励起到了至关重要的作用。河南高校一方面应积极主动地服务于中原经济区建设,寻求建立在人才培养和就业基础上的合作,寻求建立在建立在产学研基础上的合作;另一方面要在合作的过程中紧抓机遇,以提高人才培养质量为前提,合理定位,提高自主创新能力。     

培养拔尖创新型人才,为中原经济区建设提供智力支撑

构建中原经济区并推动其上升为国家战略,努力使之成为全国＂三化＂协调发展示范区、全国重要的经济增长板块、全国重要的综合交通枢纽和物流中心、华夏历史文明的传承核心区以及支撑中部崛起的核心区域,是河南省委、省政府的一个大手笔,运筹的一篇大文章,是振兴河南经济、     

服务中原经济区，关键在做——充分发挥高校人才科技优势为中原经济区建设提供强有力的支撑

近日,《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（以下简称《指导意见》）出台,这是全省人民的大事和喜事。中原经济区建设迫切需要高层次人才和高水平科技的支撑,因此,高校加强高层次人才队伍建设、加速提升自主创新能力就显得尤为重要。     

践行党的宗旨 为建设中原经济区提供人才支撑

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝中国共产党成立90周年。值此喜庆时刻，我代表省委高校工委、省教育厅党组向全省教育战线的全体共产党员致以节日的问候．向荣获“五好基层党组织”称号的单位和荣获“优秀共产党员、优秀党务工作者”称号的同志们表示热烈的祝贺!     

努力为中原经济区建设 提供高素质的人力资源支撑

建设中原经济区是省委、省政府着眼全国区域发展大局作出的一项重大战略决策,是中原崛起、河南振兴的载体和平台。搭建好中原经济区这个载体和平台需要强有力的支撑,而人力资源就是其中必不可少的重要支撑之一。教育是开发人力资源、培养高素质人才的主要途径。     

建设中原经济区高等教育必须优先发展

人才和科技是中原经济区发展的根本动力和加速器。推进中原经济区建设,必须坚持“科教兴国”战略和“人才强国”战略,必须坚持高等教育优先发展、科学发展、和谐发展。     

中原经济区建设中的高校科技支撑作用研究

在中原经济区建设中,高校应该发挥经济、社会发展的"引擎"和"加速器"作用。而这种"引擎"和"加速器"功能,在很大程度上又体现在高校对经济、社会发展的科技支撑作用上。要充分发挥高校科技支撑对中原经济区建设的助推作用,就必须转变观念、面向市场、内外联动、创新体制、着眼长远、真抓实干,完善服务机制,创新服务形式,不断为中原经济区建设提供新动力。     

培养优秀人才，全面服务中原经济区建设

未来十年是我省全面建设小康社会,实现中原崛起、河南振兴的关键时期。人才资源是第一资源。人才兴则中原兴。建设人才大省是河南崛起之基、转型之需、竞争之本、创新之源,是建设中原经济区的根本保证。省委八届十一次全会明确提出要优先发展高等教育,高校更应站在时代的潮头,     

河南高等教育与中原经济区建设协调发展问题探析

中原经济区自上升为国家战略以后,在全国改革发展大局中的地位日益突出。目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在着与中原经济区建设不协调的因素。因此,推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等是提升河南高等教育服务区域经济发展的有效路径。     

河南高等教育与中原经济区建设协调发展问题探析

目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在有与中原经济区建设不协调的因素。为此,文章提出推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等措施,以提升河南高等教育服务区域经济发展的能力,从而实现河南高等教育与中原经济区建设协调发展的目标。     

河南高等教育助推中原经济区建设的思考

随着中原经济区建设正式上升为国家发展战略,调整和完善高等教育结构,培养出适应国家和河南经济社会发展需要的人才成为当务之急。文章对中原经济区建设的政策进行了详细解读,分析了这一政策对人才的需求,提出了我省高等教育助推中原经济区建设的思路。     

河南高等教育与中原经济区建设互益关系论析

中原经济区建设对于河南高等教育的发展不仅是一个机遇而且是一个挑战,两者相辅相成、不可分割。研究二者之间的关系可更有效地找出高等教育存在的不足,从而能够更有效地实施高等教育改革,以促进中原经济区建设。笔者对河南高等教育与中原经济区建设的内在关系进行了论析,以期为研究者提供借鉴,为实践者提供参考。     

改善河南高等教育结构促进中原经济区建设的前瞻性探析

河南高等教育结构不合理是制约河南经济发展的一个瓶颈,在中原经济区建设背景下如何优化河南高等教育结构,使其适应新时期经济发展的需要,是河南高等教育必须面对的现实问题。笔者从专业结构、办学层次、高校布局三个方面提出对策思路,以期为高等教育改革提供参考,为新时期中原经济区建设服务。     

中原经济区应构建开放的高等职业教育体系

基于实践研究数据,立足于中原经济区发展现状,本文探讨了中原经济区职业教育体系中亟待解决的教育对象、办学层次、专业类型等根本性问题,提出了开放性发展的途径。     

中原经济区和谐发展的优劣势分析

城市群和产业经济带是区域经济发展的一条重要途径,它对优化中原经济区空间、产业布局,形成新的经济增长极有着重要意义.以河南省为例,中原经济区具有初步的城市群—经济产业带雏形、区位、资源和政策空间四个方面的发展优势,但与此同时,它在发展过程中也存在城市定位不足的问题.中原经济区要协调发展,必须在构建新的协调机制,发挥政府主体作用,构建新型生态经济等方面下功夫..     

加快发展中原经济区农业高等教育

目前,我国的农业高等教育仍然十分薄弱,尤其是在占全国总人口八分之一的中原经济区内没有一所211工程的农业大学,远远不能满足中原经济区建设对高等农业人才的需要。因此,应该抓住中原经济区的发展契机,按照211工程条件建设一所     

河南职业教育支撑中原经济区建设探析

中原经济区建设是在充分考虑国情的基础上,通过实践探索出一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调发展的路子。大力发展职业教育,打造吸引产业转移的强力磁场,把人力资源优势、人口负担变为人力资本优势,已经成为中原经济区建设的迫切需求。     

办好开放大学,为中原经济区建设提供人才和智力支持——“开放大学与中原经济区建设高端论坛”综述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:到2020年,基本实现教育现代化,基本建成学习型社会,构建灵活开放的终身教育体系,大力发展现代远程教育,办好开放大学。2011年10月,国务院《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》指出,大力促进人口资源向人力资源转化,提高人力资源开发水平,显著提升人口综合素质,把人口压力转化为人力资源优势,努力建设全国人力资源高地,为中原经济区建设提供强大精神动力和智力支持。作为国家战略的中原经济区建设,构建高素质的人力资源开发支撑体系、完善终身教育和继续教育体系、构建学历与非学历教育并重及社会化多元化开放式继续教育体系,已成为建设中原经济区重要的战略支撑。