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特长教育对孩子来说,的确有其积极的一面。要让积极的一面在孩子身上奏效,家长要注意因势利导,激发孩子的学习兴趣和学习欲望。事实上相当一部分家长没有做到这一点,结果往往事与愿违,走入误区。其表现为:其一,一厢情愿。进特长班学习,对于许多孩子来说都不是心甘情愿的,有相当一部分是由家长一手包办的。 相似文献
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有调查资料显示:在上海、广州、武汉、郑州,西安、天津等大中城市,八成以上的3-6岁孩子都参加了特长班学习。其中,同时参加2-3个特长班学习的占34%;同时参加4个特长班学习的占13.6%。可见,幼儿们已成了各种特长教育的主要对象。家长和老师怎样看待这种现象呢? 相似文献
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所谓特长是指“特别需要培养的长处”,必须根据孩子的个性特质、兴趣爱好加以指导,而不应仅仅成为孩子竞争中取胜的砝码。对于特长学习,如果孩子有意愿,家长不妨给孩子创造机会,使孩子在其中摸索、尝试,丰富业余生活。 相似文献
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有一项调查显示,近7成的父母认为,如今信息时代,知识纷繁,竞争激烈,孩子从小必须刻苦学习、掌握更多知识,否则,将来难以立足社会。所以,他们总是督促孩子超前参加多家教育机构的兴趣班、特长班等等,为了让孩子抓紧时间学习,有的家长竞把孩子吃饭时间压缩到15分钟…… 相似文献
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袁秀梅 《河南广播电视大学学报》2014,27(2):103-105
儿童的全面发展是其健康成长的前提保证,而特长教育有利于满足儿童在某一方面的天赋和兴趣,在某个领域有充分的发展,为其以后的学习和更好的工作打下基础。家长在处理儿童全面发展和特长发展之间的关系时要综合考虑各方面的因素,妥善安排学习时间,注意培养儿童对特长教育的兴趣。家长在培养儿童特长的时候要重点关注儿童的发展和需求,减少功利性目的。 相似文献
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每一个家长都希望自己的宝宝将来是一个全能人才,既学习好,又身兼各种特长。因此,宝宝一出生就被周围的亲人实施于各种“早期教育方案”的培养之中。孩子稍大一些就会给孩子报各种各样.的“培训班”、“特长班”,星期六、星期天家长陪孩子赶场一样刚走出这个特长班,又走进那个培训班。搞得家长和孩子都身心疲惫。 相似文献
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目前,培养孩子的兴趣特长己成为一种风气,课余时间,家长们纷纷把孩子送进各类五花八门的特长班、兴趣班去学习深造,而且在大城市这种风气尤甚,当然这并不是什么坏事。但在特长班、兴趣班选择上,却出了一些问题。父母们最爱把自己的理想强加到孩子身上,按自己的主观愿望来替孩子选择。 相似文献
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今年7月,北京市教委发文叫停幼儿园兴趣特长班,禁止其变相创收。开学时人们发现诸多幼儿园照旧收钱照旧开班。家长怕孩子“输在起跑线上”;幼儿园称“设兴趣班应家长要求”;学前教育专家则认为,这个年龄段的孩子不应背负过多学习负担,让单纯的兴趣爱好掺杂功利色彩。 相似文献
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一、开展特色活动,发展特长
班主任不仅要教导儿童学会学习,更要充分发掘每个孩子的潜力,通过开展丰富多彩、极具个性的活动,给学生施展特长创造广阔的空间. 相似文献
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孩子的综合能力和综合素质的培养,一直是现代教育所重点关注的,也是许多家长倾心最多的地方。但是,有的家长,认为特长多就是能力强,简单地将能力的培养、素质教育,等同于特长教育,注重让孩子学音乐、绘画、围棋等。在对孩子进行教育时,有的家长只要求孩子学习各种文化知识,热衷于课外补课,只重视孩子的考分。于是,孩子们每天只是在家长的威逼下学习,课外练习各种特长,却忽略了如何学会做人、如何学会处世。德是才之魂,是立身之本。当我们对孩子进行教育时,应以德为先。 相似文献
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每一位家长都希望自己的孩子刻苦学习,但是很大一部分家长自己却很少学习.其实,父母与孩子一起学习对于自己和孩子都有很大的好处. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(21)
当前有许多家长为了让孩子考上大学,纷纷选择让孩子学习美术音乐等特长,从其他方面入手,弱化文化课成绩在高考中所占比例,从而增加考上大学,尤其是考上重点大学的几率。就美术特长生而言,大部分的美术特长生的专业成绩都能够达到高考线以上,只要文化成绩再加把劲就能够上好的大学。然而,这其中有不少同学被英语拖了后腿,从而影响了其高考的结果。而本文主要针对如何高中美术特长生的英语成绩进行简单的分析,希望能够以此来帮助高中英语教师在美术特长班的教学能够更好的进行,最终帮助到美术生,使其能够不被英语拖后腿,考上理想的大学。 相似文献
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孩子学习困难多动症是主因
在少儿心理诊室,经常有许多家长因为孩子学习成绩不佳。心急如焚地前来咨询。尤其是在刚开学与临近学期结束时。经过与孩子的交谈、进行学业相关心理技能测试后,我们发现在小学生中有相当一部分孩子存在神经发育性障碍, 相似文献
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对于父母来说,要想孩子学习有效,首先要作息有规律。因为生活习惯的点点滴滴,都会向学习方面迁移。家长要想提高孩子的学习效率,首先要看他的生活效率如何。 相似文献
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儿子在中考考美术特长班时,因为学校走后门的学生太多而没有考上。现在孩子心理上受到了负面影响,我该怎么帮助孩子走出阴影?刘秀英:孩子没有考上特长班是事实,但是孩子没有考上特长班的原因是什么呢?这是家长应当思考的问题。如果家长对于这个问题 相似文献