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相似文献
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1.
利用琼脂糖(agarose)将过氧化氢酶(Cat)固定在热裂解石墨电极表面,制备Cat—agarose膜修饰电极.包埋在琼脂糖中妁过氧化氢酶与电极直接传递电子,在pH6.0的缓冲溶液中可得一对可逆的氧化还原峰,式电势为-0.343V(vs SCE),这是过氧化氢酶辅基血红素Fe(Ⅲ)/Fe(Ⅱ)电对的氧化还原.其式电势随溶液的pH值增加而负移且成线性关系,直线斜率为-36.8mV/pH,说明过氧化氢酶的电子传递过程伴随有质子的转移.过氧化氢酶修饰电极.在16.5—278μmol/L的范围内,催化电流与过氧化氢浓度成线性关系.  相似文献   

2.
通过对沾化县3个样地冬枣过氧化氢酶(CAT)活性的研究发现,同株冬枣中部CAT活性高,冬枣研究所的冬枣酶活性较高,表明冬枣研究所的冬枣比马武与古城的更能适应不良环境,冬枣叶CAT活性比果实的高,分别高22.4%、38.8%、28.6%.  相似文献   

3.
酶对环境中的pH十分敏感。酶只有在一定的pH范围内才能表现出活性,超过这个范围,酶就失活了。即使在这个有限的pH范围内,酶的活性也会随着环境中的pH的变动而有所不同,在某一pH值下酶的活性最强。最适的pH范围可能很窄,也可能较宽,这取决于不同酶的特性。本课题选择研究pH对过氧化氢酶活性的影响,不断改进实验方案,探索最佳实验装置,获得较为理想的实验结果。  相似文献   

4.
过氧化氢在常温下分解缓慢,但在催化剂存在时反应明显加快.已经证明某些生物体内含有过氧化氢酶,如马铃薯体和动物的肝脏等.通过定量实验设计,利用手持技术对反应进程中的气压变化进行测量,建立了在过氧化氢酶以及二氧化锰催化下过氧化氢分解反应的动力学方程。研究结果表明,过氧化氢酶的催化能力大大强于二氧化锰这一常用的化学催化剂.  相似文献   

5.
“探究pH对过氧化氢酶的影响”是高中生物学中的第一个探究实验,有助于提高学生的科学探究素养。对教材中复杂的实验装置及材料进行了改进,利用注射器和西林瓶的搭配增加实验装置的气密性,使用微量移液器添加试剂,使得实验在简便易行的基础上更加准确高效,从而保证了实验的严谨性,有助于学生发现客观规律。  相似文献   

6.
通过定量比较过氧化氢酶-3(catalase-3,Cat-3)的酶活性与其蛋白量及mRNA的关系,确定Native-PAGE染色法能够直接反映出Cat-3蛋白含量,进而探究该方法用于定性和定量检测Cat-3活性的准确性。采用同源重组的方法进行cat-3基因敲除;通过大肠杆菌表达重组GST-Cat-3蛋白制备多克隆抗体;通过Western blotting检测、Northern杂交以及Native-PAGE染色法对粗糙脉孢菌Cat-3的酶活性进行定量分析。得到cat-3基因缺失突变体;获得特异性很高的Cat-3蛋白的多克隆抗体,并对H_2O_2胁迫处理和未处理的菌丝体中Cat-3表达量进行分析、比较。与Northern杂交和Western blotting检测相比,NativePAGE染色法能够非常准确地反映出Cat-3蛋白表达量的变化,因而该方法不但能够对粗糙脉孢菌Cat-3的酶活性进行定性分析,还能进行定量分析。  相似文献   

7.
提供了证明生物体内酶的专一性和高效性以及影响酶活性因素的实验研究。  相似文献   

8.
过氧化氢酶晶体的高分辨成像,由于样品本身衬度极低和为防止辐射损伤而使用极低剂量的电子束照明,因而所得象的噪声远大于结构信息,此外图象被电镜相位衬度传输函数所调制.本文讨论了过氧化氢酶高分辨显微象的处理方法.是为了发展二维生物大分子晶体高分辨电子显微象的分析方法.  相似文献   

9.
在生理条件下,本实验探索了Co^2 、Ni^2 、Cd^2 对过氧化氢稳定性和过氧化氢酶生物活性的影响。结果表明,Co^2 、Ni^2 、Cd^2 对过氧化氢的分解反应具有正催化作用,过氧化氢酶的生物活性均有可逆的抑制作用,其抑制能力的大小顺序为Co^2 >Cd^2+>Ni^2 。  相似文献   

10.
本文介绍了一种速率法测定辣根过氧化物酶的方法。以对苯二胺和过氧化氢为底物经辣根过氧化物酶作用生成紫红色化合物.用440nm 单色光进行光电比色,每隔30秒钟记录一次吸光度值,直至3分钟为止。绘出吸光度时间关系曲线。求出斜率后,从标准工作曲线中查得样品中辣根过氧化物酶的含量。该方法可用于竦根过氧化物酶制备过程中每一操作步骤中酶的比活性测定。本法也可用于其他过氧化物酶的测定。  相似文献   

11.
本探讨了用Fe2EDTB配合物作为过氧化物酶的模拟物,用于催化过氧化氢氧化苯酚的反应体系;研究了Fe2EDTB配合物的酶催化氧化机理和建立了动力学数学模型.结果表明:Fe2EDTB配合物在不同的反应条件下均表现出过氧化物酶催化的特征.  相似文献   

12.
过氧化氢酶能够催化植物光呼吸、线粒体电子传递及脂肪酸β-氧化等过程中产生的过氧化氢,生成氧气,从而消除其对植物细胞产生的危害.本研究采用钼酸铵法,以绿豆真叶过氧化氢酶粗提液为研究对象,用交变电场处理,研究过氧化氢酶在不同电场下的活性.实验过程中分别选用不同电场频率、不同峰值电压以及不同的电场处理时间。研究其对过氧化氢酶活性的影响.结果表明,电场处理过氧化氢酶能构不同程度的提高过氧化氢酶的活性,且在频率为5MHz,电压为600mV,处理时间为5min条件下酶活性达到理想值,酶活为1.99mmol/(min·g).  相似文献   

13.
用不同浓度的乙草胺对小麦幼苗染毒处理,检测小麦幼苗内的过氧化氢酶(CAT)活性的变化.结果表明:各实验组随染毒时间的延长,在不同质量浓度乙草胺的胁迫下,小麦幼苗细胞的CAT活性呈现出不同的变化趋势.在低质量浓度时,CAT活性表现出先下降后升高,再降低的特点;在中质量浓度时,CAT活性表现出先升高后下降,再升高的特点;在高质量浓度时,CAT活性表现出缓慢下降的特点.在乙草胺的胁迫下,小麦幼苗内cAT活性与对照组相比,差异极显著(P〈0.01).结论:乙草胺对小麦幼苗有较强的毒性效应.  相似文献   

14.
权永妮 《考试周刊》2014,(54):145-145
比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率实验课中,教材中所用到的过氧化氢酶的材料是新鲜的动物肝脏。本实验尝试用成本较低的马铃薯做此实验,用此材料既降低了成本,又使学生体验到了科学探究的乐趣。  相似文献   

15.
高中《生物》(人教版)第一册(必修)教材中“比较过氧化氢酶和Fe^3+的催化效率”实验是探究酶高效性的重要实验。学生通过在两支编号为1号和2号的试管中分别注入2mL30%过氧化氢溶液,然后在1号试管中滴加两滴20%的肝脏研磨液,在2号试管中滴入等量的3.5%氯化铁溶液做为催化剂,轻轻振荡试管,观察两支试管中过氧化氢分解时放出氧气的多少和反应速度的快慢,来比较生物催化剂过氧化氢酶和无机催化剂氯化铁催化效率的高低,从而得出酶的催化作用具有高效性的特点。实验看似简单,操作花费的时间也较短,但要做好却不容易。笔者针对实验中易出现的问题进行了探究和分析。  相似文献   

16.
国内的拟除虫菊酯研究及开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要概述我国在拟除虫菊酯的合成、开发应用是复配等方面的研究情况。  相似文献   

17.
现在高中生物(必修)教材中设置了"比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率"的实验.  相似文献   

18.
以金鱼为研究材料,测定了在不同浓度梯度镉及镉、锌联合胁迫下金鱼过氧化物酶与过氧化氢酶活性变化.结果表明,在镉单一毒性胁迫下其变化趋势均为先下降,然后上升.而在镉锌联合毒性胁迫下,其酶活基本都低于相应镉单一毒性下的酶活,表现为毒性协同作用.  相似文献   

19.
《宜宾学院学报》2017,(6):89-92
利用羧基化多壁碳纳米管/壳聚糖/纳米金/辣根过氧化物酶自组装构建传感界面,采用循环伏安法对传感器进行表征,该方法放大了检测信号,可以快速、灵敏地实现对过氧化氢的测定.过氧化氢线性范围为0.02~0.997μmol/L,线性为I=50.207 lgC+176.41μA,相关系数R~2=0.9953,pH最优条件为6.5.  相似文献   

20.
对实验及其教学进行研究是提高生物学教学有效性的必要手段,也是中学生物学教学研究的重点。目前,“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验研究主要集中在实验改进和实验教学两个方面。其中,实验改进以实验材料的改进和实验装置的改进为主,探讨如何提高实验的操作性和实用性;实验教学以精心设计探究过程、巧用任务驱动策略、强化生物学概念、强调实验操作规范为主,探讨如何激发学生的创造性和主动性。  相似文献   

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