“三·三制”教学模式在中学生物教学中的应用

要进行课堂教学改革,首先要构建新的教学模式来提高课堂教学效率,“三·三制”教学模式就是在为了提高课堂教学效率的背景下产生的.在中学生物教学中应用“三·三制”教学模式,有利于更好地适应新课改的发展需要,有利于促进学生学习方式的根本改变,有利于提高学生的综合素质.     

语文课堂教学设计原则

课堂是教学的主阵地,对课堂教学进行精心设计是提高课堂教学效率的有效方法。设计是一个过程,一种方案,但更是一种教学思想。如何使课堂教学设计达到最优化,提高课堂教学的效率,克服语教学少慢差费现象,关键在于必须注重语课堂教学的设计,遵循科学的设计原则,我认为课堂教学设计应遵循以下原则。     

运用小学课堂教学的导入,提高课堂效率

为提高小学课堂教学的效率,重视课堂教学导入的设计是非常重要的。设计课堂教学的导入要根据学生特点、教师自身特点,特别是根据实际情况灵活运用导入方法,这是提高课堂效率的关键。     

提高课堂效率的“三部曲”

提高课堂教学效率是教育的永恒话题。教学设计的质量直接影响思想品德课堂教学效率。精彩的导入、精心设计过程、精炼的反馈练习构成了提高课堂教学效率的三部曲。     

论“332·五环节”40分钟课堂教学模式

课堂教学改革要求课改实践者打破传统教学,更新教育观念。本着既立足现实,又着眼长远的原则,笔者创设了"332·五环节"的课堂模式,并思考付诸实践的要求方法,以提高课堂效率。     

浅谈如何提高高中数学课堂的教学效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量。以下结合自己的教学实践,就如何提高高中数学课堂的教学效率作肤浅的总结。一、优化课堂教学设计优化课堂教学设计是提高课堂教学效率的前提,课堂教学设计是教师在备课的过程中,系统的分析教学内容,研究教学对象,确定教学目标,选择适当的教学方法和教学媒体,设计解决问题的步骤,分析评价结果的过程。优化教学设计,重点应突出以下两个方面。1.优化教学目标,教学目     

巧妙设计英语课堂 轻松突破核心知识

教学质量的提高,关键是课堂教学效率的提高。课堂教学效率的关键是怎样使学生在有限的时间取得最佳的学习效果,突破核心知识。巧妙地设计英语课堂,帮助学生突破核心知识,是提高英语学科教学效率,减轻学生学习负担的重要途径。本文试图从英语课堂教学的设计,谈谈对课堂教学核心知识的突破。     

心理技巧设计在心理教学中的应用

心理技巧设计在心理教学中发挥着重要的作用,良好的心理技巧设计能够有效提高心理学课堂教学效率。本文在对现阶段心理学教学过程中学生表现状况进行分析的基础上,提出了心理教学课堂中的心理技巧设计,旨在提高课堂教学效率,推动课堂教学的有效与深入发展。     

小学数学课堂教学设计策略研究

提前做好课堂教学设计工作,能够提高课堂教学效率。本文分析了目前小学数学课堂教学设计中存在的问题,重点探讨了优化课堂教学设计的策略。     

化学教学设计也要“量体裁衣”——根据学情做好化学课堂教学设计

新课改要求我们通过提高课堂教学效率来促进学生的全面发展。如何提高课堂教学效率呢？我认为教学设计至关重要,搞好教学设计的前提是做好学情调查。化学实验需要学生既有知识储备又要有动手能力,教学设计不能忽略学生的学习基础、学习习惯、学习方法。本文重点谈谈化学课堂教学设计要立足于学情。     

自学·议论·引导教学法问题情境创设策略的研究——《探索勾股定理》教学设计

"自学·议论·引导"教学法是完全以学生为主体,以学生发展为本,通过更优的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生都能获得最有效发展,实现教学与学生发展真正统一的课堂。     

浅议高中英语课堂教学设计的细节问题

本文从高中英语课堂教学设计的意义、指导思想出发,简要阐述了高中英语教师在进行课堂教学设计时应考虑的细节问题,从而有效提高课堂教学效率。     

课前应充分设计教学

教学设计是课堂教学非常重要的一环。课堂教学设计与课堂生成相辅相成,有效的教学设计使课堂生动活泼,能更好地提高课堂教学效率。本期编辑了几篇有关教学设计的文章,供大家交流学习。     

优化教学设计 提高教学效率

<正>高中化学教学设计,就是教学目标、教学过程、教学评价达成的一种课前预设。毋庸置疑,高中化学课堂教学效率的高低,除了取决于教师和学生的素质之外,教师课前教学设计的优劣也是重要的影响因素。因此,课前,教师优化教学设计,对提高高中化学课堂教学效率显得尤为重要。本文主要谈谈笔者对优化高中化学课堂教学设计的几点看法和体会,旨在与同仁交流如何提高高中化学教学质量及效率。一、教学目标设计要对症下药     

优化问题设计 提升课堂效率

课堂提问是课堂教学的一个重要环节。课堂教学是否有实效,问题设计是关键。如何精心设计问题、提高课堂教学效率呢?结合教学实践,提出了一些设计理念。     

新课改下的中学信息技术课堂教学设计

本文从中学信息技术课堂教学设计的意义、指导思想出发,简要阐述了中学信息技术教师在进行课堂教学设计时应考虑的细节问题,从而有效提高课堂教学效率。     

优化课堂教学设计 提升高中生物教学效率

优化课堂教学设计是提高高中教学效率最主要的方式,也能够在一定程度上推动高中教学的进一步发展。对于高中生物教学而言,教师应当重视该学科在教学中的重要作用,从而通过优化课堂教学设计来促进高中生物教学效率的提升。本文主要分析了优化高中生物课堂教学设计的作用以及措施。     

课堂教学设计应遵循的原则

提高课堂教学的效率是提高教学质量的重要保证,而课堂教学效率的提高有赖于科学合理的教学设计。笔者认为,教师在进行课堂教学设计时应遵循以下原则。一、教学目标的整体性课堂教学目标是课堂教学活动的出发点和归宿,是检查和评价课堂教学效果的依据。课堂教学目标从总体上讲是“教书育人”。所谓“教书”,是让学生掌握基础知识、基本技能,培养学生的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等等。所谓“育人”,就     

让我们的课堂真正亮起来

什么课堂教学才是有效的呢？众所周知,提高课堂效率是提高教育教学质量的保证,实施新课程我们更要重视课堂效率,但怎样设计课堂教学才更有效率呢？下面就小学数学课堂教学中出现的一些情景进行分析,和大家一起探讨有效、实在的课堂教学方法。     

如何设计好一节语文课

课堂教学设计是一门艺术，好的课堂教学设计对提高课堂教学质量和效率起着至关重要的作用。面对新课改，做好课堂教学设计显得尤为重要。那么怎样设计好一节语文课呢？下面我就谈谈自己的看法。