高等学校学生干部梯队建设的思考

学生干部梯队建设是高校学生工作的重要环节。文章首先提出了学生干部应当如何明确自己的定位,指出教育者要从多方面综合考虑来认真选拔和培养学生干部,为学生干部梯队建设打下良好的基础。最后,就学生干部梯队的主体结构,如何建设好学生干部梯队和储备人才方面进行了探讨。     

独立学院学生干部培养方式的探究——以广州大学华软软件学院为例

学生干部培养是高校学生工作的基础性工程;独立学院如何培养一支高素质,有创新力、领导力及执行力的干部队伍;对独立学院的发展起到了重要作用。但目前,独立学院缺乏科学的、系统的学生干部培养方式;同时,由于来自独立学院的学生群体受社会、家庭等因素的影响,已经养成了娇生惯养性格;在这样的群体中,学生干部过分依赖指导老师“指导”。本文以广州大学华软软件学院为例,通过日常工作中对学生干部的观察与交谈,同时,综合与普通同学的访谈,进一步总结出了独立学院干部队伍培养的若干经验及教训,同时,通过对学生干部队伍的培养方式的探索提出了——“放手式”的培养模式,希望能够创造有利于独立学院学生干部队伍建设以及有助于学生成长成才的培养模式。     

独立学院学生干部培养方式的探究——以广州大学华软软件学院为例

学生干部培养是高校学生工作的基础性工程;独立学院如何培养一支高素质,有创新力、领导力及执行力的干部队伍;对独立学院的发展起到了重要作用。但目前,独立学院缺乏科学的、系统的学生干部培养方式;同时,由于来自独立学院的学生群体受社会、家庭等因素的影响,已经养成了娇生惯养性格;在这样的群体中,学生干部过分依赖指导老师"指导"。本文以广州大学华软软件学院为例,通过日常工作中对学生干部的观察与交谈,同时,综合与普通同学的访谈,进一步总结出了独立学院干部队伍培养的若干经验及教训,同时,通过对学生干部队伍的培养方式的探索提出了——"放手式"的培养模式,希望能够创造有利于独立学院学生干部队伍建设以及有助于学生成长成才的培养模式。     

论关于激励学生干部管理学生工作的设计

高校学生干部是高校德育工作的一支重要骨干力量.经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化,对高校学生工作提出了新的、更高的要求.如何使学生工作专业化、科学化的发展关键的是要有一支过硬的学生干部队伍.高校学生干部的现状如何以及今后应该怎样发展壮大等等,这些具有很强操作性的问题都值得去研究.     

关注学生干部思想教育工作

随着社会的发展,人们的功利化心态和行为已经成为一个普遍的现象。作为在“象牙塔”中的当代大学生,也受到很大的影响。而作为大学生群体中特殊的一部分,大学生干部的思想、作风、心态,也发生了很大的变化,这就要求我们必须根据变化特点,有针对性地做好大学生干部的思想教育工作,保证大学生干部队伍的纯洁和活力。     

学生干部形象塑造以及工作方法

当今的社会,在高职院校学生干部培训兴起了一股狂潮,让学生干部深刻地了解自身应具备的要求和条件,使其本身加深思想认识、政治修养,加强工作能力,施展个人才干的综合素质都有所帮助和提高,并试图把学生干部锻炼成为德才兼备的复合型人才,去适应当今社会的发展。同时希望广大学生干部在严格自律、踏实工作的基础上,开拓创新,切实发挥学生干部的模范带头作用,为今后开展各项工作打下坚实的基础。     

关于学生工作中“学习共同体”现象的思考——以安徽大学新闻传播学院田径队为例

为完成共同的学习目标,由学习者共同构成的学习共同体,在"公共性"、"民主主义"与"卓越性"的思想指引下,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的学习,能增强团队凝聚力,提高学习者的归属感,促进学习者的全面成长。如何有效组建不同的学习共同体对提高高校学生工作有着非常重要的意义。     

浅谈高等学校实习档案管理工作——以宁夏大学为例

实践教学对培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力,尤其是创新能力和创业精神非常重要。通过实践,学生可以感受理论和实践的距离,从而增加学习理论的兴趣,巩固理论学习成果,而且可以探寻到从     

开展以学生为主体的探究学习

《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。主动探究，自主获取知识，既是儿童发自内心的呼声，更是时代赋予他们的期望。而惟书、惟师的教学观念却挫伤了他们的创新精神，影响了实践能力和创造能力的培养。因此，在教学过程中，变数学知识的传授者为数学学习活动的组织者、引导者和合作者；在教学过程的中实施，教师的地位应由权威者变为平等者，由传授者变为求知的参与者。教师应该倾听学生的想法，重视学生的内心世界，让学生有话敢说，有话可说，使其好胜喜欢探究的天性充分发挥出来。笔者在实际数学教学中作有了这样的实践。     

关于学生工作中“学习共同体”现象的思考--以安徽大学新闻传播学院田径队为例

为完成共同的学习目标,由学习者共同构成的学习共同体,在“公共性”、“民主主义”与“卓越性”的思想指引下,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的学习,能增强团队凝聚力,提高学习者的归属感,促进学习者的全面成长。如何有效组建不同的学习共同体对提高高校学生工作有着非常重要的意义。     

高职院校学生志愿服务工作探究——以枣庄科技职业学院为例

志愿服务在全球呈蓬勃发展之势,体现着社会的文明程度,在我国,志愿服务已成为培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手。高校大学生成为志愿服务的主要参与主体。我国高职院校学生志愿服务工作研究尚处于起步阶段,本文以枣庄科技职业学院的学生志愿服务工作为例,总结分析了高职院校志愿服务工作的基本情况和经验,深入探讨了存在的问题,从加强志愿者岗前培训、配备高素质的指导教师、创设丰富多彩的活动载体等方面,对新形势下加强和改进高职院校志愿服务工作水平提出一些建设性的建议。     

我国高等学校贷款的成因分析——以山西省高等学校为例

文章从高校、政府和银行三个角度系统地分析了公办高校产生贷款的原因,提出了有效防范和应对贷款风险的措施,为有效解决高校还贷危机提供参考和建议。     

高校学生干部工作中存在的问题与对策

高校学生干部是高校大学生中组织管理能力突出、综合素质较强、学习成绩优异的一批优秀青年群体：当走出大学校门后,他们中的绝大多数仍然是工作岗位上的骨干力量,这支队伍素质的高低直接体现着高校教育水平的优劣,直接体现着高校思想政治工作的成败。为此,高度重视学生干部队伍建设使其在促进高等学校精神文明建设,维护高校稳定工作中发挥着不可替代的作用。     

以创新驱动学生基层党建工作的发展——以北京大学公共卫生学院为例

基层党支部建设是党建工作的重要一环,构建充满活力、覆盖面广的高校基层党组织体系,有利于不断增强党支部的战斗力和凝聚力。文章立足北京大学公共卫生学院学生党总支近年来的基层党建工作实践,从党总支组织模式、党员发展、组织运行、平台建设方面工作的机制创新,为基层党支部进一步发展做出新的探索。     

以学生为中心的教育管理观

高等学校学生工作是高等教育的一个重要组成部分，针对把学生工作定位于学校教育管理，学工人员定位于政工人员的做法，提出以学生为中心的教育管理观，学生工作应是促进学生全面发展的素质教育的重要方面。此种定位以便于提高学生工作的教育绩效。     

以需要为基点浅谈如何激励学生干部

学生干部是高校共青团工作的重要臂膀和依靠力量,是高校党团组织联系学生的桥梁和纽带,也是高校育人工作的重点对象。本文以学生干部为本,以学生干部需要为基点,以内容型激励理论和奥尔德弗的ERG需要理论为指导,思考研究如何激励学生干部,以便更好地发挥学生干部的主观能动性,促进共青团育人工作蓬勃发展。     

以学生干部群体缺勤率为视角思考学风建设

学风是一个学校的灵魂,而学生的出勤率是学风状况的最直接表现。文章通过学生干部群体与非学生干部群体缺勤率的对比分析来探索影响出勤率的原因,并为学风建设提供有效对策。     

以学生干部群体缺勤率为视角思考学风建设

学风是一个学校的灵魂,而学生的出勤率是学风状况的最直接表现。文章通过学生干部群体与非学生干部群体缺勤率的对比分析来探索影响出勤率的原因,并为学风建设提供有效对策。     

以需要为基点浅谈如何激励学生干部

学生干部是高校共青团工作的重要臂膀和依靠力量,是高校党团组织联系学生的桥梁和纽带,也是高校育人工作的重点对象。本文以学生干部为本,以学生干部需要为基点,以内容型激励理论和奥尔德弗的ERG需要理论为指导,思考研究如何激励学生干部,以便更好地发挥学生干部的主观能动性,促进共青团育人工作蓬勃发展。     

谈谈图书馆大流通的准备工作——以沈阳化工大学图书馆为例

分析了大流通准备工作的几个步骤,指出图书馆大流通是图书馆发展的必然趋势。