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谈高校学分制教学管理改革的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了实行学分制的重要性与必然性,结合学校学分制教学管理改革的实际,发现广泛存在的一些问题,并提出完善教学计划、丰富课程体系、拓宽专业口径、提高教学水平、多样化评教标准、提高教学管理队伍素质、加强制度建设等方面的对策建议. 相似文献
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浅谈高校学分制改革 总被引:2,自引:0,他引:2
王宁 《内蒙古科技与经济》2004,(5):90-91
经济体制、传统观念、教育资源是制约我国高校完善学分制的主要因素,在现实条件下要积极创造条件,转变教育思想,通过改革人才培养模式和教学管理模式,稳步推进学分制改革。 相似文献
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师专在寻求快速发展的过程中选择了学分制这一切入点,促进了教学整体改革,增强了人才培养的适应性和学生发展的自主性。为进一步完善学分制,需要加强师资队伍和课程资源建设以提高服务能力.健全课程标准、规范学业评价,改善教学奈件,完善学生管理,提高管理队伍的水平,利用现代化手段实现教学管理效率的最大化。 相似文献
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对高校学分制实施的反思与重建方略 总被引:2,自引:0,他引:2
提高教学质量是高等教育的永恒主题,实行完全学分制是高校教学改革的一个突破口。本文在反思现行学年学分制管理的基础上,分析了完全学分制的结构,提出了实行完全学分制的对策措施。 相似文献
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弹性学分制高校教学管理工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《科教文汇》2008,(4)
本文在分析弹性学制的含义及优点基础上,结合当前实际存在的问题,提出了高等学校的教学管理工作如何与学分制管理相适应的建议。 相似文献
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实行学分制是高校教学管理的一项重大改革,这一制度的特点决定了它有着其他管理形式所没有的优越性。实行学分制,必须强化以人为本的管理理念;出台相互配套的管理规章:制订弹性化的教学计划;实施科学化的选课管理;实行规范化的学籍管理:培养高素质的师资队伍;培育精干的教学管理团队;建成实用的教学管理系统。 相似文献
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本文在分析弹性学制的含义及优点基础上,结合当前实际存在的问题,提出了高等学校的教学管理工作如何与学分制管理相适应的建议. 相似文献
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本文从学分制与选课制之间的关系入手,分析了学分制教育模式下选课管理的基础要素、保障措施、制约因素等,同时立足于中南民族大学选课管理的模式,对高校学分制教育模式下的选课机制进行了研究与探讨,并提出了相应解决办法和措施,力求推动高校选课模式的进一步发展。 相似文献
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学分制在我国高校的全面实施给高校教学管理带来了一系列改革,本文针对三个改革重点加以详细论述,包括:转变教育观念——树立以人为本,以学生为主体的人才培养观;改革管理制度——建立和完善全新学分制教学管理模式;改革教学方法——开展“对话”教育。 相似文献
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学分制已在我国远程教育教学管理中得到广泛应用,本文通过分析当前我国远程教育学分制实施时在课程设置、教学资源、管理体制等方面存在的问题,提出了完善远程教育学分制教学管理的相关措施,以期为提高远程教育教学质量提供有益的思考。 相似文献
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学分制是一种先进的教学管理制度,正在被越来越多的高校所采用。为完善学分制,本科院校应对教学管理进行全面优化。 相似文献
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学分制是一种科学的、先进的教学管理体制。文中对现有的学分制施行中存在的问题进行了分析和总结,并对如何改革和完善学分制教学管理提出了一些看法。 相似文献
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学分制是一种以自主选课为基础、以取得学分为计量单位的教学管理制度。学分制具有学年制所没有优势。目前,我国大多数高校推行的“学分制”只是处于摸索阶段,还存在着很多矛盾和问题,探索改革高校教学管理是现在高校教学管理研究的重要现实课题。 相似文献