认清形势振奋精神——开创实验室工作新局面的探讨

我县自1993年荣获“实验教学普及县”称号以来,实验教学和实验室建设工作取得了很大成绩。目前,我们正按照上级规定,积极对我县中小学实验室进行升级改造,切实加强实验教学和仪器管理,努力提高我县实验室工作整体水平。下面就我县实验室工作讲三个方面的意见。一、工作回顾1993年,在县委县政府的正确领导和上级主管部门的大力支持下,克服了重重困难,我县中小学实验室建设和教学仪器装备、实验教学和教学仪器管理达到了一个新的水平,顺利通过了省市教委“实验教学普及县”验收组的验收。为了巩固“普实”的成果,教育局组织中小学校     

如何加强实验教学和管理

如何加强实验教学和管理宋喜全我省中小学基本实现教学仪器、图书资料、文体器材“三配套一，总投资达４．２亿元，这是我省改善中小学办学条件又一个历史性突破。如何加强实验室管理，普及实验教学，推动我省普及实验教学工作。首先，应提高思相认识＾兽Ｒ李骆教学是基础...     

浅谈如何提高教学仪器设备的使用率

近几年来，随着“实验教学普及县工程”的开展，我省中小学在实验室建设和教学仪器配备方面有了较快的发展，装备水平有了较大提高。这些教学仪器设备广泛地应用于课堂教学，为提高教学质量和实施教学改革发挥了积极的作用。但从总体上看，仍存在着教学仪器设备使用率不高、效益发挥不充分、管理不规范的问     

明确任务 真抓实干 为实现“九五”规划的各项目标努力奋斗

我们这次会议是我省中小学实验教学和条件装备工作的一次重要会议。会议的主要议题是,回顾总结全省“八五”期间实验教学普及县和教育条件装备工作的成绩与经验,表彰奖励在这一工作中作出突出成绩的先进单位和个人,研究部署全省“九五”期间的实验教学和教育条件装备工作。下面我讲三个问题。     

对我市实验教学工作的思考

近几年来 ,我市教学仪器装备和实验教学工作 ,取得了较大发展 ,全市 1 1个县市普及了实验教学。在此基础上 ,我们应该继续努力探索教学仪器装备和实验教学发展的新路子 ,促进教育事业发展。ａ .认清形势 ,提高认识。实现“普实” ,仅仅是满足理科教学的基本要求。素质教育的全面推进对教学仪器装备和实验教学工作提出了新的要求。我市的“普实”合格 ,是低水平的 ,且时间跨度长达 8年 ,发展不平衡 ,绝不能有“船到码头车到站”的思想 ,我们的工作离素质教育的要求还有比较大的差距 ,对此 ,我们要有正确的估价。实验教学是实施素质教育的一个…     

中小学实验教学管理与发展的思考

20世纪90年代以来,中小学实验室建设得到了快速发展,特别是在普及九年义务教育期间,各级政府和学校抓住机遇,加快了中小学实验室建设和教学仪器的购置,中小学实验室建设跃上了一个新台阶.目前,如何使中小学实验教学工作科学有序地发展,是值得广大教师认真思考的问题.     

中越边境地区中小学校教育技术装备问题的调查——以中越边境地区15所中小学校教育装备情况为例

2006年,广西中小学实验室装备通过了"实验教学普及县"验收,验收标准依据教育部1993年颁布的<中学理科教学仪器配备目录>和<小学数学、自然教学仪器配备目录>(以下简称"旧目录").     

借鉴外地先进经验做好“普实”工作

根据市教委的意见和今年全市装备工作会议精神,为了进一步巩固“普九”成果,加强我市中小学实验室建设和管理,使教学仪器设备更好地为素质教育服务,并做好今年上半年迎接省教委对我市“普及实验室县(市)”验检工作,市教委装备处于4月组织我市蔡甸、江夏、黄陂、新洲、东西湖、汉南等6个区教委教仪站负责同志及部分乡镇教办领导一行17人,赴我省浠水、蕲春、黄梅、英山等4县并深入到12所中小学参观考察“普实”工     

加强实验室工作 努力培养创新型人才

1　明确目标 ,努力开创全州中小学实验室工作新局面　　实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力 ,实验教学是学校培养学生创新精神和实践能力的主要途径 ,中小学实验室是学校开展实验教学的重要物质基础。面对中小学实验室现状 ,如何搞好今后恩施州中小学实验室工作 ,我们确定了如下工作目标 :1 1　继续完成“普实”任务 ,努力提高“普实”水平2 0 0 5年以前 ,按照教育部 2 0 0 0年颁布的《中学理科教学仪器配备目录调整意见》和《小学数学自然教学仪器配备目录调整意见》要求 ,全州所有高中 (含职业高中 )、实验初中、实验小学…     

实验教学档案的建设与应用

实验教学档案的建设与应用洪湖市装备站薛忠义（４３３２００）一、实验教学记载单的设计与应用从１９８３年开始，我们市中小学实验室就使用了荆州地区统一制定的“五册一单”，即实验教学情况记载册，教学仪器借还登记册，仪器损坏赔偿记载册，仪器报废记载册，危险药品...     

试论课程改革对中小学实验室和教学仪器装备工作的影响及对策

在推进教育创新、实施素质教育的过程中,课程改革是一个重要的环节。课改对教育工作的方方面面将产生巨大的影响,这其中就包括中小学实验室和教学仪器装备工作。一、课改将有助于轻视实验教学的人们改变传统看法。有利于中小学实验室和教仪装备工作的开展由于应试教育这一痼疾,少数教育行政主管部门及学校的领导习惯性地轻视中小学实验室和教学仪器装备工作。这种不重视不一定表现在他们的报告或公开言论中,而是更多地表现在他们对实验室工作的忽视方面,个别领     

中小学教学仪器装备建设存在的问题及对策

中小学教学仪器装备建设是教育工作不可缺少的重要组成部分,是确保中小学实验教学顺利开展的重要基石。随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。     

适应形势 迎接挑战 促进教仪工业发展——湖北省教仪工业回顾与展望

我省教学仪器行业经历了几个发展阶段。农村初中实验中心为恢复阶段，全省中小学实验室普及阶段，“普九”及“普实”阶段。这几个阶段中。我们的行业逐年发展，从较低水平发展到了较高的水平。但综览全局这几个阶段归纳起来只能称之为普教仪器发展阶段。从90年代中后期开始，全国教仪生产实际已从这一阶段逐步向更高阶段发展了，这就是现代教育技术装备全面发展阶段。而我省教学仪器行业还滞留在第一阶段。因此，研究探讨我省教学仪器行业如何向第二阶段过渡是我们一项非常重要和迫切的任务。     

全省中小学实验室建设成绩显著——省教委开会总结经验表彰一批先进单位和个人

为进一步推动我省中小学(含中师、农职中等;下同)实验室建设和教学仪器设备工作的开展,省教委于去年12月中旬在阜阳召开全省中小学实验室及仪器设备工作会议。会议总结和交流了全省几年来的工作经验,参观了阜阳县实验教学网络化建设,表彰了53个先进集体和35名先进个人。讨论贯彻全国中小学实验室及仪器设备工作会议精神;研究实验室和仪器设备工作如何适应普及九年制义务教育和教育体制改革的需要;并制订了今后工作的指导方针和发展规划。     

走标准化实验室建设之路——呼和浩特市教学仪器工作研讨会召开

为贯彻落实2008年教育工作计划,进一步落实教育部“中小学理科实验室装备规范”的四个标准,推进中小学实验室建设标准化工作,今年六月呼和浩特市教学仪器站在和林县第二小学召开小学科学标准化实验室落成揭牌,暨全市教学仪器工作研讨会该地区教学仪器研讨会。     

以普及实验教学为中心全面推进教育技术装备工作

随着社会经济的发展,教育事业也在飞速发展,对学校办学条件提出了更多更高的要求。我省中小学办学条件的改善经历了三个阶段,即“一无两有”,教学仪器设备、文体器材、图书资料“三配套”,中小学规范化建设。学校教育技术装备也形成了“三配套”、普及实验教学、教育技术装备规范化标准建设三条主线。1987年为适应“普九”要求,我省提出了中小学实现“三配套”的目标要求。1990年国家教委推广四川普及实验教学经验,我省确定了两个“转变”,即把改善办学条件的工作重点由抓“一无两有”转变到抓“三配套”;把基础教育由重点改善办学…     

夯实基础 开创装备工作新局面——当阳市中小学创建示范实验室工作巡礼

当阳市现有中小学78所，理、化、生、自然实验室124个。1985年实现办学条件“一无两有”；1988年普及中小学实验室建设；1996年普及实验教学，教学条件装备“八配套”、“十配套”工程全面启动，并先后被评为全省“教育技术装备先进县市”、“普及实验教学先进县市”。进入新世纪，全市中小学紧紧围绕素质教育工程要求，加快教育信息化、现代化建设步伐，     

大理州实现了教仪装备微机管理

几年来,随着普及义务教育的实施,加快了教育事业的发展步伐,我州中、小学的办学条件得到了较大改善。截止1994年底,我州已装备理科设备完(高)中学校28所、初级中学98所、小学586所。全州中小学图书资料、教学仪器设备的年投入装备资金均在200万元以上。由于实验室管理和教仪、图书配备管理涉及面广、工作量大、任务艰巨。因此,如何加强实验室管理和中小学理科教学仪器及图书配备的科学化、规范化管理,提高工作效益和经济效益,是我们面临的一个重要课题。 为全面落实实验室建设“建、配、管、用”的原则,逐步采用现代化手段,提高教学仪器设备及图书配备、使用管理工作的水平,1993年我站选派了人员参加国家教委在北京举办     

普及实验教学促进教育质量的提高

青县在实现九年义务教育达标的基础上,对实验室建设、教学仪器装备提出了更高的要求,使实验教学逐步走向正规化、科学化。1 加强实验教学管理,推进实验教学的普及 建立健全实验室、实验教学的规章制度,是实现标准化、程序化管理的必要措施。我们     

发扬创业精神服务实验教学──庆祝《湖北中小学实验室》杂志创刊十周年

发扬创业精神服务实验教学──庆祝《湖北中小学实验室》杂志创刊十周年本刊编辑部《湖北中小学实验室》从创刊时起至今已经十周年了。十年来，我省中小学教育发生了深刻的变化，中小学实验教学与管理、教学仪器事业也在创业中蓬勃发展。《湖北中小学实验室》在艰苦的创业...