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《基础教育改革动态》2007,(19):31-32
基础教育改革是当前我国教育事业当中的一项重要任务,对全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,构建一个符合素质教育要求的基础教育体系具有重要意义。通过多年来的不断努力,我国的基础教育改革已经取得了令人瞩目的成绩;但是我们仍要看到,我国的基础教育改革事业依然任重而道远。我国是穷国办大教育,教育事业基础差,[第一段] 相似文献
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改革开放30多年来,中国基础教育发展经历了与“以经济建设为中心”相呼应的“早出人才、快出人才、多出人才”的阶段,并在全国率先办好了一批重点小学、初中和高中。同时,还经历了与“构建社会主义和谐社会”相呼应的“普及九年义务教育”阶段,力争为每个人提供平等的受教育的机会。而现在,基础教育正在经历以“科学发展观”为指导的教育均衡发展、内涵发展、提高质量的阶段。在新的历史阶段,基础教育改革工作任务艰巨,需要广大教育工作者拓宽视野,刨新方式方法,突出改革的重点,推动每一项工作精彩“落地”。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针。以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。这就是说,我们长期以来强调的德、智、体、美全面发展的教育,实质是素质教育。[第一段] 相似文献
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[编者按]学习、宣传、贯彻全区基础教育工作会议和《自治区人民政府贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定的意见》精神,努力实现会议和《意见》提出的基础教育改革与发展的目标和各项工作,是当前和今后一个时期各级政府、教育行政部门和广大教育工作者一项重要而又紧迫的工作. 相似文献
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素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生个性、注重开发学生的身心潜能、注重形成学生健全人格为根本特征的教育,更加关注的是受教育者思想道德素质的养成、个性的发展、身心健康和能力的提高。素质教育受到世界各国的普遍重视。在我国,20世纪80年代素质教育开始提出,90年代中期全面启动。以素质教育理念为指导,基础教育改革如火如荼,实践成果丰富,基础教育逐步发生了深刻的本质性变化。但是,长期以来根深蒂固的传统教育观念仍然左右着基础教育教学实践的方 素质教育是更符合教育发展规律的 相似文献
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宋崇轩 《中国基础教育研究》2007,3(6):8-8
为满足社会主义和谐社会新型人才的要求,培养二十一世纪的“四有”新人,必须进一步深化教育改革,大力推行素质教育。全面推行素质教育是我国基础教育改革和发展的主题,同时也给教师提出了更新更高的要求。广大教师必须端正教育思想,不断更新教育观念,树立正确教育观、教学观、学生观、人才观和发展观,才能进一步促进素质教育和教学改革的实施。 相似文献
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日本的基础教育改革与素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
宋志勇 《天津市教科院学报》2000,(1):15-17
21世纪基础教育发展的方向是什么? 如何培养面向21世纪的人才?这是世界各国迫切需要解决的问题.90年代以来,我国在教育改革的实践中提出了实施素质教育的方针.与此同时,日本也在教育改革中提出要“在宽松的环境中培养学生的生存能力”, 并将其作为日本“21世纪教育发展的方向”, 这与我国推行的素质教育是相近的,其教育理念和一些具体做法值得我们借鉴参考. 相似文献
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1990年,江苏提出中小学要由应试教育全面转向提高国民素质的轨道,在全省有目的、有计划地实施素质教育,基本理念和要求可以归结为“着眼发展、着力基础”。素质教育的全面实施,推动了教育方针的贯彻落实,推动了基础教育改革和质量的提高,得到了全省教育行政部门及中小学的普遍认同和积极的行动应答,同时,引起了省内外的普遍关注和研究。回顾这段素质教育的历程,我们可以重温和提升素质教育的基本理念、主要精神,从中获取成功的经验,同时反思其中的不足,以站在时代的高度关照今日的素质教育,在加快教育强省建设和率先基本实现教育现代化的目… 相似文献
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党的十六届三中全会明确提出科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,对于社会主义现代化建设指导思想的新发展:科学发展观主要包括两个基本要点:一是以人为本,这是科学发展观的核心;二是全面、 相似文献
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教育是提高全民素质的奠基工程,是推动社会经济发展的先导工程,是促进和谐社会建设的德政工程,是关注群众利益的民生工程。改革开放以来,党和国家高度重视教育工作,提出了教育优先发展战略。1985年,国家颁布了《中国教育改革与发展纲要》,提出到2000年要“基本普及九年义务教育,基本扫除青少年文盲”的基础教育工作目标。 相似文献
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今年是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要一年.在贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量,实现我省教育的新跨越中,教科研部门应进一步发挥重要作用,扎实推进我省基础教育改革和发展. 相似文献
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黄红发 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(2):7-9
我国基础教育的改革和发展应站在知识经济时代和社会发展战略的高度,以全面贯彻党的教育方针为指导,来改革长期以来中小学中普遍盛行的、以升学为唯一目标的应试教育的旧模式,全面实施以培养学生学会做人为核心、以学会认知、做事、合作、生存为主要目标的综合素质教育的新模式,塑造适应知识经济时代和社会主义现代化建设需要的“四有”新人。 相似文献
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尹冰心 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
在基础教育由应试教育向素质教育转轨的过程中,让我们一起仔细研究一下教育技术专业的实习与实践,看它是如何通过调动学生的积极参与性,突破学习信息表现单一化的局限等种种方式来推动和促进基础教育改革的。 相似文献