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陈志华 《中国科教创新导刊》2011,(6):11-11
培养学生的创新精神和创新能力,在语文教学中要改变陈旧的课程理念,树立人人能创造的观念,改变"记诵学风";要善于创设思维活动的空间,给学生的创新思维插上翅膀;要引导和鼓励学生参加实践活动,培养学实践能力。 相似文献
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试说中学语文教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
吴福勤 《中国科教创新导刊》2010,(9):14-14
解放思想,更新教育观念,培养勇于开拓,具有创新能力的新一代,是我们每个教育工作者肩负的重任。培养学生的创新能力,教师首先要具备创新意识和创新能力,还应通过活动激发学生兴趣,利用课堂教学的多种途径,来培养学生的创新能力。 相似文献
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教师在中学语文教学中就必须注意开发中学生智力,积极改进教育教学手段和方法,培养中学生的创新能力,创新能力是能力的核心,创新能力的最高境界是创造性思维,而中学生创造能力的提高最终取决于培养较强的创造性思维能力;以达到良好的教学效果.(1)激励创新意识打破思维定势;(2)培养中学生发散思维能力,鼓励多角度思考问题;(3)积极开展创造性活动. 相似文献
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李芹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(2):133-134
创造性人才要通过创造教育来培养,而创造教育的核心就是课堂教学的创新,所以作为基础教育的基础学科,语文教育就要注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,这既是语文学科教育的要求,也是学生发展的内在需要,更是时代教育发展的必然要求。 相似文献
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中学语文教学课程改革要求教育尽快从应试教育向素质教育转化,而素质教育中的学习能力、理解能力、分析能力、创新能力等诸多能力之中,培养学生的创新能力尤为重要.本文就中学语文教学中创新能力的培养途径谈几点看法. 相似文献
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马秀珍 《中国科教创新导刊》2008,(18):170-170
在语文教学过程中要渗透创新教育,就应该培养学生的独立性和自主性。倡导学生主动参与、乐于探索、勇于创新;鼓励学生对书本的质疑和对老师的超越;赞赏学生独特和富有个性的理解与表达;维护学生的批判和怀疑精神。从而培养学生的创新能力,达到创新性学习的目的。 相似文献
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在创新教育日益成为素质教育的核心和突破口的背景下,培养学生的创造性思维能力,已成为教育工作者的共识和历史使命,是实施素质教育的着眼点。 相似文献
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众所周知,历史上凡是有着辉煌成就与突出贡献的人,都有着无与伦比的创造力、创新精神和实践能力。在科技发展日新月异的今天,创新能力是立足于21世纪的通行证,是素质教育的核心,是我国中小学教育教学改革的重要课题。作为培养创新能力的"主渠道"之一的语文课程,更要加强创新能力的培养。 相似文献
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小学语文教师应从营造和谐氛围,激发创新热情;引导创新学习,培养创新思维;浓厚创新意识,树立创新理想三方面入手,把创新教育落实在语文课堂教学中,不断提升学生的创新能力,为培养大批具有创新精神的人才做出贡献。 相似文献
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刘玉山 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):75-76
在建设创新型社会的今天,提高学生的创新能力是现代教育的一项重要任务。在语文教学中培养学生的创新能力,需要教师有高超的教学艺术和善于诱导的教学方法。首先在听读教学过程引导学生从新的角度理解听读内容,其次在说写教学过程中鼓励学生表达自己的想法,最后是在考核评价中测验学生的创新能力,促使学生养成创新思维习惯。 相似文献
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