全国普通教育评价专业委员会成立大会暨首届学术年会在沪召开

由中国教育学会批准成立的全国第一个教育评价研究学术团体:全国普通教育评价专业委员会于90年10月27日至31日在上海举行成立大会暨首届学术年会。来自全国24个省市的119名代表参加了会议。会议选举梅克为该委员会主任委员,黄利群、宋伏秋、章汉荣、钱在森为副主任委员,李吉会为秘书长。委员会下设理论研究、情报资料、宣传咨询、组织联络四个部。普通教育评价在我国有广泛的群众性研究基础,特别是中央与各地教育督导部门的建立,更使教育评价成为一项经     

全国素质教育评价专题研讨会在山东寿光召开

全国素质教育评价专题研讨会于1997年10月14日至10月17日在山东省寿光市召开，来自全国14个省市的教育评价专家、学者50余人、列席代表80余人参加了会议。大家就素质教育评价的一系列理论和实践问题进行了深入系统地探讨。山东省教委基教处、山东省教科所、潍坊市教委及寿光市委、市政府的领导出席了会议。全国人大教科文委副主任、全国普通教育评价专业委员会理事长陶西平同志给大会发来了贺信。会上由湖南省泪罗、山东省烟台以及山东省寿光的代表介绍了各自实施素质教育、开展素质教育评价的先进经验。大家看到，泪罗市一年来在素质教育方…     

第四次全国课程学术研讨会征集论文

全国课程专业委员会拟定于2004年6月15一18日在云南师范大学召开第四次全国课程学术研讨会些中国教育学会教育学分会课程专业委员会第二届第一次年会,这是我国课程研究界举行的一次大型课程学术研讨盛会。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,课程教材研究所(人民教育出版社)、云南师范大学教育科学与管理学院共同协办,云南师范大学教育科学与管理学院承办。 本次会议学术研讨主题为:基础教育课程改革的反思和评价。共分七个方面: 1.新基础教育课程改革的理论创新和反思评价 2.新课程体系结构、内容多元化的分析与反思 3.基础教…     

回顾·展望·探索──全国高师教育管理专业委员会第十四次年会综述

全国高师教育管理专业委员会第十四次年会干1998年8月20日至24日在东北师范大学召开。会议由全国高师教育管理专业委员会理事长、北京师范大学副校长王英杰教授主持并致开幕词,全国高师教育研究会理事长、全国高师教育管理专业委员会名誉理事长顾明远教授出席会议并做了讲话。来自全国45所高校的6O多位会员及会员单位代表参加了会议。这次会议采取了大会主题发言和分组讨论相结合的方式进行。会议围绕“学习和领会十五大精神,回顾、总结我国改革开放20年来高师教育改革取得的成绩和经验,展望、探索高师教育未来发展前景”这一主题及有关…     

全国教学论专业委员会第六届学术年会综述

全国教学论专业委员会第六届学术年会综述●陈晓端１９９７年５月２６日至２９日，全国教学论专业委员会第６届学术年会在陕西师范大学召开。会议围绕我国教学论学科面临的主要问题及其发展选择、学校教育课程改革和课程理论的建设、主体教育的理论与实验研究、教学活动理...     

全国中学数学教育评价第三次研讨会在辽宁举行

全国中学数学教育评价第三次研讨会在辽宁举行１９９５年９月２１日至２５日，中国教育学会中学数学教学专业委员会在辽宁省葫芦岛市召开了全国中学数学教育评价专题第三次研讨会。参加会议的有来自全国１３个省、直辖市、自治区近７０名代表。会议收到论文５６篇。与会代...     

普通教育评价研讨会综述

由湖北省、辽宁省、华中师大、东北师大、襄樊市、黑河地区等地教育科学研究所联合发起的普通教育评价研讨会于一九八六年五月十六日至二十日在湖北省襄樊市召开,参加会议的有来自全国二十一个省、市、自治区的一百一十多名代表。会议就怎样评价普通中小学的办学水平围绕下列问题探讨。一、建立科学的普通教育评价制度势在必行现代教育评价自本世纪六十年代以来,     

改革创新 开拓进取——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十届年会综述

2002年10月10日至12日,中国教育学会小学数学教学专业委员会在浙江省杭州市召开了第十届年会并举办了数学专业委员会成立20周年纪念活动。各地小学数学教学研究人员、小学数学教师和教育报刊部门从事小学数学教育研究的同志近400人出席了会议。这届年会的主题是贯彻第三届全国教育工作会议精神,培养学生的创新精神和实践能力,优化小学数学课堂教学,推进素质教育;总结小学数学教学专业委员会成立20年来的工作,表彰学会先进工作者。这是我国进入新世纪以来小学数学教育界的一次盛会。     

第二届全国幼儿科学教育研讨会综述

2006年3月26日至29日,由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办,南京师范大学教育科学学院承办的第二届全国幼儿科学教育研讨会在南京举行。这是继1996年第一届幼儿科学教育研讨会之后的又一次全国性幼儿科学教育学术交流,来自全国24个省(市、区)的300多名代表参加了会议。中国学前教育研究会原副理事长、课程与教学专业委员会主任、南京师范大学唐淑教授主持开幕式,中国学前教育研究会副理事长、课程与教学专业委员会副主任、南京师范大学虞永平教授致开幕词。我国幼儿科学教育和数学教育研究的老前辈,南京师范大学王志明教授、张慧…     

全国学校心理辅导专业委员会成立大会暨第四届学术研讨会简介

中国教育学会教育实验研究会所属全国学校心理辅导专业委员会成立大会暨第四届全国心理辅导与教育学术研讨会于１９９８年６月２１日－２４日在南京召开,会上推选刘华山教授为全国学校心理辅导专业委员会主任委员,专业委员会挂靠于华中师范大学心理学系。 通过本次会议的交流活动,与会代表认为我国当前学校心理辅导的研究与实践有如下特点：随着对学校心理辅导所作的理论探讨的加深,对现阶段应该重视的问题取得了一些共识,在实践探索上出现了有意识地尝试不同辅导途径和辅导方式的可喜局面,如辅导活动课、学科渗透辅导、家长学校、心…     

坚持理论导向 深化整体改革——全国中小学整体改革专业委员会召开实验基地第二次工作会议

五月十一日至十四日,全国中小学整体改革专业委员会实验基地第二次工作会议于山东省济宁市召开。全国14个省、市、自治区教育系统的各级领导,全国中小学整体改革专业委员会首批9所实验基地校的校长及专家组组长,新申请第二批实验基地校校长及其行政领导,中央及部分省、市教育报刊的主编、记者等50多人参加了这次会议。中国教育学会常务副会长、全国中小学整体改革专业委员会顾问吴畏同志致信祝贺会议的召开。     

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会召开

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会(简称全国信息技术教育研究会)第四届学术年会于2008年7月21日-2日在美丽的海滨城市日照召开,来自全国24个省市的196名代表参加会议。会议由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办、曲阜师范大学信息技术与传播学院承办。会议主题为信息技术课程实施与信息技术教师成长,旨在研讨当前我国信息技术课程实施的现状、问题与对策,进而促进信息技术课程的发展与信息技术教师的成长。     

中国教育学会历史教学专业委员会第20届年会综述

2001年10月28-31日,中国教育学会历史教学专业委员会第20届年会在天津召开,此次会议由历史教学专业委员会主办,天津市教委教研室和《历史教学》杂志社协办,来自全国各地的中学历史教师、高等院校和教育科研及出版部门从事历史教育研究的人士100多人出席了会议。此届年会的主题是新世纪历史教育的创新。在开幕式上,中国教育学会历史教学专业委员会     

“普通高中办学模式及教育评价系统创新研究”课题研讨会在青岛举行

“普通高中办学模式及教育评价系统创新研究”课题研讨会于7月30日在青岛举行。教育部基础教育司高中教育处处长刘月霞，青岛市教育局副局长韩曙黎，中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中、副理事长兼秘书长厉益森，以及承担课题研究的全国29所高级中学和社团组织的负责人参加了本次会议。[第一段]     

全国民办学前教育管理研讨会综述

2009年10月25日～26日,由中国学前教育研究会教育管理研究专业委员会主办,上海市闵行区教育局、上海市教育学会幼教专业委员会承办的“全同民办学前教育管理研讨会”在上海市闵行区召开。来自全国29个省市的代表参加了此次会议。     

全国小学教师专业发展与教育实习学术研讨会召开

2007年1月12-14日,全国小学教师专业发展与教育实习学术研讨会在江苏省如皋市举行。来自全国各地的百余名代表参加了本次会议。会议由中国教育学会教育学分会初等教育学专业委员会主办,人民教育出版社、课程教材研究所协办,如皋高等师范学校承办。中国教育学会教育学分会理事长吕达到会致词,充分肯定了初等教育学专业委员会取得的成绩,殷切希望学会在高校小学教师教育课程教材研究领域再立新功。教育学分会副理事长兼初等教育学专业委员会理事长、人教社副社长殷忠民发表了主题讲话,强调要密切联系基础教育和教师教育课程教材建设的实际,发挥初等教育学研究的理论先导作用,加强教育理论创新。     

中国教育学会历史教学专业委员会2008年学术年会在西安召开

2008年10月19～21日,中国教育学会历史教学专业委员会2008年学术年会在陕西西安召开,这次会议由中国教育学会历史教学专业委员会主办,陕西省历史教学专业委员会承办,协办单位有陕西省西安中学、西安高新第一中学、西北工业大学附中、秦始皇兵马俑博物馆。来自全国各地的历史教育研究者、中学历史教研员、中学历史教师、高等院校和教育科研及出版部门从事历史教育研究的学者共430余人出席了会议,可谓名师荟萃、群贤毕至,美国历史教育专家的光临,更为这次会议增添了活力与色彩．     

“十五”课题观摩研讨会会议纪要

2005年5月26日至28日，全国教育科学规划“十五”国家重点课题“新基础教育的课程教材开发与实验”分课题“从评价角度研究小学科学教材的开发与实验”观摩研讨会于湖南株洲胜利召开。本次会议由人民教育出版社课程教材研究所、中国教育学会小学科学教育专业委员会主办，由湖南省小学科学教育专业委员会、株洲市芦淞区教科所承办。有来自七个省市的100余位代表参加了会议，代表们观摩了课题组准备的从二年级到五年级的11节科学课。     

全国初中化学优质课（中南区）观摩评比暨教学改革研讨会在河南省安阳市举行

由中国教育学会化学教学专业委员会主办，中南六省区化学教学专业委员会协作会协办，河南省教育学会化学专业委员会和河南省基础教育教学研究室承办的“全国初中化学优质课（中南区）观摩评比暨教学改革研讨会”于2006年9月25日～27日在河南安阳市举行，来自全国的近400名代表参加了会议。中国教育学会化学教学专业委员会理事长张健如、秘书长王晶、常务理事夏正盛，河南省基础教育教学研究室主任邵水潮、副主任魏现州，安阳市教育局局长路爱国，安阳市教研室副主任高瑞丽和《中学化学教学参考》编辑部王文林等出席了会议。     

迈向课程理论与实践发展的新台阶——第五次全国课程学术研讨会综述

2006年8月16日至19日，第五次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会第二届第二次年会在新疆乌鲁木齐市举行。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办，教育部课程教材研究所（人民教育出版社）、新疆师范大学教育科学学院共同协办，新疆师范大学教育科学学院承办。本次会议是继2004年6月在昆明云南师大举行的第四次全国课程学术研讨会后的又一次盛会。来自课程教材研究所、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、西北师范大学、中央教科所等50余所高等院校和研究机构以及香港中文大学、新加坡南洋理工大学的140余位正式代表出席了会议，若干名研究生列席了会议。会议期间还选举产生了新一届课程专业委员会理事会。