线性规划问题的软件求解

本文通过实例介绍MATLAB、MATHMATICAL、LINGO三种求解线性规划问题的软件,并对三种求解方式在操作过程及使用局限性方面进行简单分析和比较,为线性规划问题的教学提供帮助.     

成人教育计算机专业课程教学过程的最优化研究

分析了我国当前计算机专业课程教学存在的问题,得出教学过程的最优化是解决问题的结论。教学过程的最优化首先在于明确成人教育计算机专业的教学目的和教学任务,在此基础上,实现教学的组织形式和方法的最优化和教学效果的最优化。     

关于水资源输运问题的数学模型

目前国内水资源较为短缺,城市用水紧张。针对此问题,水资源的跨流域调运显得尤为重要。本文对城市的调水问题建立了数学模型,从数学角度设计了主要的调水路线,其基本思想是从丰水区域的河流向缺水区域的集中点进行调水,综合考虑输运成本等问题,优先调运最近的水资源。本文利用软件LINGO和MATLAB求解最优化模型,达到成本最低、收益最大的目的。本文还提出"重心模型",用于计算缺水区域的集中点,即"重心",实现水资源的合理调配。     

一类约束满足问题的LINGO算法

LINGO主要用来求解大型数学规划问题,而利用它求解约束满足问题尚未见到文献报道。本文以著名的“斑马”问题为例,将这类约束满足问题转化为0-1规划求可行解的问题,利用LINGO求解,取得了满意的结果。     

提高管理类《运筹学》教学效果探讨

《运筹学》是以定量分析为主,通过建模、检验、求解数学模型的方法来解决诸如最优化生产、最优化资源调配等各行各业的最优化问题。本文通过对某高校学生学习《运筹学》课程情况的调查,找出其教学过程中存在的问题,并有针对性地提出解决措施。     

创意平板折叠桌的最优设计

文章研究了平板折叠桌动态变化过程的问题.分别利用空间几何、整合和转化的思想,建立以钢筋在桌腿开槽中滑动的空间曲线方程模型和以桌腿长度为决策变量,用材最少为目标函数,稳固性良好及加工方便为约束条件建立单目标线性规划模型,结合MATLAB软件求解最优设计加工参数,并用LINGO和MATHEMATICS软件解出当桌高为70cm,桌面直径是80cm时最优加工参数,推广了桌面边缘线为椭圆时的最优加工参数。     

有价证券投资的优化研究

<正>本文研究的是将资金用于有价证券投资,使收益最大化的问题。首先对题干要求进行分析,接着找出约束条件并建立线性规划模型,最后利用LINGO软件进行求解。一、问题提出为了使规定的资金在各个方面的限制下,制定最优策略使得到的收益最大,某经理希望通过数学建模来解决对1000万元资金的投资安排,具体问题如下:①若该经理拥有1000万元资金,在证券数量、信用等级、到期年限、到期税前收益的约束     

初中数学课堂最优化教学初探

如何实现初中数学课堂教学的最优化?笔者从教学目标、教学内容、教学方法和教学手段的安排等方面结合教学实践初步讨论了这一问题。     

高职院校《高等数学》课堂教学最优化研究

文章针对当前高职院校学生知识水平状况,根据巴班斯基教学过程最优化原则,初步研究了高等数学课堂教学效果最优化问题,对数学教学质量的提高具有现实意义。     

运用支架探究理论下的教学设计——《英国代议制的确立与完善》

教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。     

商务英语最优化教学探索

前苏联教育家巴班斯基提出了最优化教学过程这一方法体系。该体系强调教法与学法两方面的有机统一。商务英语教学有其独特的教学任务和教学要求。而辩证的开放的最优化教学思想对商务英语教学也不无裨益。本文结合商务英语的教学特点,对商务英语最优化教学进行了初步探索。     

商务英语最优化教学探索

前苏联教育家巴班斯基提出了最优化教学过程这一方法体系。该体系强调教法与学法两方面的有机统一。商务英语教学有其独特的教学任务和教学要求。而辩证的开放的最优化教学思想对商务英语教学也不无裨益。本文结合商务英语的教学特点,对商务英语最优化教学进行了初步探索。     

物流企业车辆调度的优化模型研究

针对一般情况下的物流公司车辆调度问题,建立了一个多目标下随机变量最优化的数学模型,并针对实际的物流公司数据,借助计算软件进行算例分析。     

Lingo语言在工程中的应用

Lingo软件编写优化程序,求解工程设计当中的最优解,比常规语言编写的程序更简单,且运行效率更高,能快速解决工程设计当中的最优化问题。     

高职院校应用多媒体技术教学探究

本文结合多媒体技术的优势,针对多媒体技术在教学中存在的问题进行研究,并提出相应的观点和建议,以求能够优化应用多媒体技术教学的模式和结构,实现最优化的教学效果。     

高校曲式与作品分析课的教学浅谈

作为高等师范院校音乐专业必修课之一,曲式与作品分析课的教学过程有它自身的特殊性。面对不断发展的众多教学方法,如何探求某种教学方法在具体学科教学中的最优化,是所有处在教学前沿的工作者长期思考、认真探索和不断实践与创新的教学问题。     

合金收得率预测及配料方案优化问题的建模与求解

随着人工智能的发展,各国钢铁企业都在探索最优的自动配料系统,合金收得率预测及成本优化算法的研究成为热点。本文建立了基于遗传算法优化的多层神经网络BP算法的收得率预测模型、基于改进单纯形法的配料成本优化模型,利用MATLAB、LINGO软件对算例进行了求解,检验出本文模型的实用性良好。     

初中数学教学中“问题”设计的思考

本文着力讨论在数学教学中如何设计问题才能最优化,优化的问题设计,不仅可以提高课堂效益,更重要的是使学生发现问题、分析问题和解决问题的能力得到发展,从"学会"走向"会学"。     

落实价值,突破传统教学方式——谈《哲学基础知识》课教学的优化

在学科教学改革的大背景下,如何进一步优化德育课课堂教学是我们德育课老师非常关注的一个问题。本文从创新教学手段、教学方式、教学内容等方面去论述了《哲学基础知识》课的课堂如何达到教学的最优化。     

新课程下历史教学的“新”设计

教学设计是新课程实施中的核心问题。要取得新课程教学的最优化设计，必须在立足新课程理念基础上结合新高考的要求，充分调动广大教师的热情和积极性，发挥教师在历史教学设计上的建设性作用。