21世纪大学生信息素质培养的思考

在对信息素质及内涵阐述的基础上，分析了大学生信息素质培养的作用，以及培养大学生信息素质的途径。     

论大学生信息素质及其培养

本阐述了信息素质的内涵及信息素质的社会作用，结合对具体范围的大学生的信息素质的调查和分析，进一步探讨如何培养与提高大学生的信息素质。     

浅谈大学生信息素质的培养

信息素质是大学生素质的重要组成部分,是大学生知识创新,提高学习能力的基础。搞好信息素质教育是大学生素质教育的题中之义。     

浅论大学生信息素质的培养

大学生信息素质教育已成为当今世界高等教育的一项重要内容。科学界定信息素质，充分认识信息素质的重要性，努力探索信息素质教育的途径，可以促进大学生信息素质教育水平的不断提高。     

大学生信息素质的内涵及培养途径

一、大学生信息素质的内涵 信息素质(information literacy)这一概念最早由美国信息产业协会波尔(Paul Zurkowski)于1974年提出，并被概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”；后来又被解释为“人们在解决问题时利用信息的技能”。1983年，美国信息学家霍顿(Horton)认为教育部门应开展信息素质教育，以提高人们对联机数据库、通讯服务、     

论大学生信息素质及其培养

互联网构成了新的信息环境,要求大学生具备相应的信息素质。信息素质包括信息知识、信息能力、信息观念、信息道德等方面,其中应着重培养大学生的信息能力和信息道德。大学生信息素质培养的途径有:开发网络教育课程体系、加强大学生网络行为实践、改进传统教学方式等。     

试析高校学生的信息素质及其培养

21世纪是信息时代。信息素质是信息时代高校学生的必备素质,也是高校学生整体素质的一个重要的方面,信息素质的高低将直接影响高校教育教学的效率和质量。     

大学生信息素质培养探析

培养大学生信息素质是时代的需要,是实施科教兴国、增强综合国力的客观要求.培养大学生信息素质必须转变观念,加强大学生信息素质教育,充分发挥图书馆的作用.     

论少数民族大学生的信息素质培养

信息素质是一种以获取信息能力为核心的综合素质。目前少数民族大学生普遍存在信息意识薄弱、信息利用被动等现状。因此必须改善信息环境,努力培养学生获取信息的能力,提高少数民族大学生的综合素质。     

试论加强大学生信息素质的培养

论述了信息素质的基本涵义、信息素质培养的目的、加强大学生信息素质培养的必要性,提出了培养的一些措施。     

论大学生的信息素养教育

信息素养是大学生未来生存和发展的基础,是他们成为高素质人才的前提和条件。文章从营造良好的信息素养教育环境、提高师资队伍、增强大学生信息意识、信息能力和信息道德等方面,探讨了培养和加强大学生信息素养的途径。     

大学图书馆在信息素质教育中的作用

大学图书馆在推进信息素质教育中的有很重要作用，大学图书馆在推进信息素质教育中具有很大的优势，也有自身的特点。大学图书馆在知识经济迅猛发展的时代，应利用特殊优势开展信息素质教育，提高大学生文化素质。     

加强大学生心理素质的培养

大学生是社会中的一个特殊群体 ,大学生心理素质问题不仅关系到其个人的生活、学习、工作和身心健康 ,也关系到中华民族素质的提高 ,关系到社会的发展与未来。因此 ,加强大学生心理素质的培养是非常重要的     

略论信息技术教育与学生素质培养的有机结合

信息技术教育的核心就是要全面提高学生的素质,培养能够适应当今和未来社会发展要求的信息人才。本文从多个方面论述了如何在信息技术教育中融合学生的素质,提出有价值的创新教育教学模式。     

人文关怀与大学生人文素质的培养

人文关怀是学生工作的终极目标,是教育可持续发展的需要,对学生人文素质培养和健康人格的形成有着重要作用,高校学生工作必须体现人文关怀.体现人文关怀,加强对学生人文素质的培养,是落实科学发展观、构建和谐社会和知识经济时代对人才素质的基本要求,是高校学生工作的现实任务.所以,高校学生工作必须通过各种途径加强人文关怀,提高学生的人文素质.     

高校图书馆与大学生信息素质教育

分析了信息素质的含义与大学生应具备的信息素质能力,总结了高校图书馆对大学生信息素质教育的重要性、优势及途径。     

加强大学生创新能力的培养

加强大学生创新能力的培养，既是适应知识经济对高素质人地才需求的需要，也是高等教育改革发燕尾服的方向、潮流和趋势，更是实施素质教育的要求。要通过改进教法和考试改革，激发和调动学生创新的兴趣，教给学生创新的方法、途径等措施，把培养大学生的创新能力落到实处。