社会知识发展传播中的问题及其在社会重建中的作用

社会知识的发展面临着诸多的困难和问题,首先是社会知识自身的问题;其次社会知识发展面临的最重大问题是它总是受到多方面因素的制约,不像自然知识会受到一致的支持;最后社会知识传播面临的问题是缺乏大量有社会责任感的社会知识分子。社会知识重建实现了社会重建,也实现了人类思想道德和文化的重建。     

让学生面临问题——物理教学中有效实施问题教学法的几点思考

物理问题教学法是优化课堂教学的有效手段,也是教师引导学生变被动的知识灌输为自主学习、讨论和探索去发现问题、解决问题,进而将知识迁移应用,提出质疑,再生问题,最终将知识内化,逐步形成运用知识的能力。同时物理问题教学法也是教师教学艺术的重要组成部分。     

知识与企业知识管理的基本问题

知识管理是有知识经济以来倍受关注的管理领域之一。本文在对知识及知识管理的内涵进行界定的基础上,依次讨论了企业知识的分类,企业知识管理的目的与职能,企业内部知识管理的机制(知识市场),企业知识管理的工具(知识地图),企业知识管理的结构等问题。这些都是企业知识管理最为基本的问题。     

Web2.0时代信息技术在个人知识管理中的应用

Web2.0时代也是一个知识的时代,大规模知识的传播与共享是这个时代的特征。因此如何有效获取信息、吸收并运用知识成为每个人所必须面对的问题。相应的,个人知识管理也成为越来越多的人关注的问题。本文通过分析Web2.0时代个人知识管理中的问题,探讨了信息技术对个人知识管理起的支持和帮助作用,并列举了信息技术在个人知识管理中的应用。     

初中物理学科“问题——探究”教学模式

问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙,没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识,所以说问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是产生新思想、新方法、新知识的种子,学生学习同样必须重视问题的作用。     

制造企业中的知识管理问题研究

针对制造企业中知识管理问题,以航空制造企业为例给出了制造企业知识管理应用的基本过程,分析了在制造企业中的实施知识管理时的知识需求和知识构成等问题。这些问题的研究对企业制定知识管理策略、成功实施知识管理有重要作用,对制造企业特别是航空制造企业实施知识管理有普遍适用性。最后对制造企业中实施知识管理提出了实施策略和建议。     

论数字图书馆知识社区的构建

数字图书馆未来的发展目标是创建泛在知识环境,而知识社区则是泛在知识环境下人们创造、传播、保存和利用知识的新环境.介绍了知识社区的概念、基本特征,分析了数字图书馆与知识社区的关系,并重点对数字图书馆后续建设(知识社区建设)中的标准规范化问题、服务多样性问题及Agent技术问题进行了探讨.     

知识管理在高校综合管理中的应用

知识管理是对当今知识社会和信息爆炸在理论和实际上做出的回应,也是知识日益成为一个组织取得成功的核心推动力的现实化反映。由于学校与知识存在着天然的关系,在这样的背景下,如何看待知识管理理念下的学校管理是一个值得探讨的问题。就学校知识管理提出的背景及其含义、学校知识管理的两种范式、知识管理创新、知识管理下的学校管理创新等问题进行了探讨。     

面向业务问题求解的知识模块建模方法研究

知识管理是提高企业核心竞争优势的重要手段。为提高企业业务问题的求解效率,实现知识资源的有效配置,从业务问题求解及知识资源配置服务的角度出发,提出知识模块的概念及面向业务问题求解的知识模块建模方法,对业务问题求解过程的知识资源进行统一的封装和描述。该方法基于产品模块思想,引入模块化知识的理论和观点,从业务问题功能、业务问题情景、业务问题需求情景、知识单元和知识资源6个方面入手,建立面向业务问题求解的知识模块框架体系。最后,通过示例阐述知识模块模型在企业业务问题求解中的应用过程。研究成果满足企业对知识的个性化需求,为企业知识管理实践提供基础理论与方法。     

企业知识共享的复杂性分析

知识共享是企业管理中一个重要的研究课题。以往对知识共享的研究往往是从知识共享的障碍、知识转移机制等角度对知识共享进行分析,本文则将企业知识共享问题看成一个复杂适应系统,分析其复杂性。文章通过将CAS理论要点与企业内部知识共享问题相对应,详细分析了企业内部知识共享问题的复杂性,并且由此类推到整个供应链,提出了一个基于复杂适应系统理论（CAS）的企业知识共享四层分析模型。     

企业知识共享风险及其管理

知识共享是企业知识管理的一项主要活动,是知识创新的重要前提。本文围绕知识共享风险问题,分析了知识共享风险的产生机理,在此基础上提出了知识共享风险的管理对策。     

民营企业知识管理个案研究

基于江西民营企业知识管理的调查,针对企业知识管理存在的问题,进行研究.指出:企业知识管理中主要存在两大问题,一是员工的知识管理及传递;二是顾客的知识管理.企业必须找到一种和谐、行之有效的知识管理方案才能解决企业面临的困境.     

浅谈企业知识管理存在的问题及对策

现代企业已离不开信息化,而知识管理是未来企业生存发展的需要。从知识管理的概念出发,结合企业知识管理的内容和特点,讨论了目前知识管理存在的相关问题,提出了知识管理应注意的问题和所应采取的对策。     

企业知识管理的难点——知识共享障碍分析

知识共享是企业知识管理中的重点与难点问题,是知识管理有效实施的瓶颈。本文围绕知识共享实现的困难,分析了知识共享障碍的成因,在此基础上提出了知识共享障碍的解决措施。     

基于复杂网络理论的知识传递模型研究

为了丰富复杂网络理论,并且帮助知识密集型企业解决一些在实际运作中所涉及到的知识管理等问题。文章联系了复杂网络和知识管理两大理论方法,以复杂网络理论为基础,在解决企业知识传递路径的问题上提出构建知识传递模型。根据模型分析,得出将复杂网络运用于企业知识管理不仅仅是对复杂网络理论本身的补充,也是将理论运用于实践并与企业知识管理实际结合的切入点。     

语义网下的动态知识管理相关研究述评

语义网下的各个领域中普通存在着动态知识,如何解决动态知识管理问题是当前的一个重要课题。本文在分析了本体在解决动态知识管理问题的不足后,分别对国内外动态知识管理解决方案和研究成果进行了梳理,最后总结了现有研究存在的问题和可借鉴之处。     

知识市场——实现供应链知识共享的新视角

知识在成员间的共享与交流是供应链知识管理的核心所在。从经济学的视角来看,知识共享是知识拥有者和知识需求者之间的知识交易。本文首先分析了建立供应链中知识市场的原因,研究了供应链中知识市场的构成和基于知识市场的知识共享过程,最后指出了通过知识市场实现供应链知识共享存在的一些问题。     

产业集群知识溢出与知识转化研究

产业集群的研究重点从生产系统转向了知识系统,其中知识溢出关系到集群知识系统的知识源问题,知识转化关系到产业集群的知识利用和配置问题,集群知识共享和知识转移是通过这两个过程完成的.首先对产业集群知识溢出进行了多层次的解析,其次探讨了集群知识转化的SECI过程,最后分析了知识溢出和知识转化的主要影响因素.     

浅议“问题驱动型”高中生物课堂教学

“问题驱动型”高中生物课堂教学则是教师通过创设生物学问题情境,使学生在提出问题、分析问题和解决问题的过程中产生自主学习生物学知识的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的良好习惯。“问题驱动型”高中生物课堂教学是一种创新的教学策略和学习方式,使学生在生物学问题探究的过程中变被动接受知识为主动获取知识并达到自主学习目的。     

网络社区知识共享中伪知识成因研究

以知识共享为视角,提出应解决网络社区知识共享过程中存在的伪知识传播问题,否则会引发网络社区信任危机、增加知识创新难度、带来知识产权风险;剖析网络社区知识共享中存在的问题,认为开放、自由、交互的网络环境,虚拟化、个性化、去中心化的传播模式,Web2.0技术自身的某些局限,知识共享主客体界线的模糊性,社会心理因素影响等是造成问题的主要原因。