我国知识贫困与基层图书馆建设

知识贫困是制约社会发展的一个障碍，基层图书馆是提高居民文化素质的重要场所，在知识贫困的解决中应有所作为。文中论述了知识贫困的相关情况及基层图书馆的应对措施。     

农村知识贫困与县级图书馆的应对策略

农村知识贫因是新农村建设面临的重大难题,县级图书馆作为社会公共文化服务机构应当在新农村建设中发挥作用.本文分析了农村知识贫困的现状及原因,并提出县级图书馆的应对策略.     

公共图书馆实施知识管理的措施

贯彻落实科学发展观对公共图书馆来说,必须与时俱进,以人为本,着眼发展,创新理论,实现从传统管理模式向知识管理模式转变.要从八个方面采取措施:制定合适的知识管理战略;确立实施知识管理原则;实施管理内容创新;拓展新的管理职能;适当调整组织结构;实施人力资源管理;营造知识共享的图书馆文化,使公共图书馆的服务由原来的一般文献信息服务提升为知识增值服务.     

略论我国公共图书馆的财政危机及其应对措施

分析我国公共图书馆目前所处的内外部环境以及公共图书馆所面临的财政危机状况,提出具体应对措施。     

浅谈公共图书馆知识管理与知识服务

阐述了公共图书馆知识管理和知识服务的基本原则、重点目标、组织机制、服务理念以及知识服务的开发与营销,并就图书馆知识管理与知识服务二者的关系进行了分析。     

知识贫困与农村图书馆知识服务之探究

通过分析农村图书馆知识服务的内涵,提出了专业指导、参考咨询、个性化服务、学科专题服务是农村图书馆主要的知识服务模式。     

新生代农民工知识能力与公共图书馆知识服务研究

针对新生代农民工知识能力状况和公共图书馆对新生代农民工知识服务状况进行了专项调查。分析了新生代农民工的基本情况、知识能力状况和图书馆使用状况。针对如何改善公共图书馆对新生代农民工的知识服务,提出了消除新生代农民工心理顾虑、提供更加方便的服务、切实做好免费服务、加强拓展服务等建议。     

公共图书馆知识援助之思考

论述建设和谐社会公共图书馆知识援助的必要性,新时期公共图书馆提供知识援助的对象是社会弱势群体,知识援助就是利用图书馆的文献信息优势,开办盲人阅览室,建立农民工阅览室,举办影视展播,开展送书下乡活动,举办多种职业技能培训班和专题讲座等形式,为社会弱势群体提供知识帮助。     

公共图书馆知识服务创新的定位与路径

文章围绕公共图书馆在其知识服务形式中存在知识资源建设内容有待充实完善、知识资源的利用与挖掘有待提高、知识资源共享有待加强等不足,提出基于知识资源的保障系统、利用与挖掘、共享机制、个性化服务等方面优化对策,为公共图书馆知识服务向"公共智慧"服务的转变提供参考。     

构建以图书馆法为核心的公共知识管理制度

公共知识管理制度是保障公共知识管理经济效率、社会效益和社会公平的基础性教育科学文化制度。图书馆法是公共知识管理制度的子集与核心。我国公共知识管理制度构建应当以公共知识管理法(图书馆法)为核心，制定完整的公共知识管理法律制度，完善公共知识管理规章制度，建立公共知识管理运作制度。     

关于公共图书馆的知识服务

论述公共图书馆知识服务与传统服务关系、学科馆员与传统参考咨询员、知识服务主要特点与工作模式，以及如何实现知识服务。     

我国图书馆界对参与精准扶贫的思考与实践

[目的/意义]精准扶贫已经成为当前我国图书馆创新发展的热点之一,本文较为全面地调研梳理了我国图书馆参与精准扶贫的进展现状,并分析了当前所面临的主要挑战,对于未来图书馆参与精准扶贫建设具有一定的参考与启迪价值。[方法/过程]本文针对我国图书馆系统的"公共图书馆"高校图书馆"和"专业图书馆"三种类型维度,按照研究思考和实践举措两种建设层面,对我国图书馆参与精准扶贫的相关建设工作进行全面梳理,总结目前我国图书馆精准扶贫建设的进展情况,并分析目前图书馆精准扶贫中所存在的一些挑战。[结果/结论]本文对我国图书馆参与精准扶贫的现有报道进行了较为全面地梳理与全景勾勒,剖析了三类图书馆参与精准扶贫的研究思考与实践举措,充分展示了图书馆参与精准扶贫的重要智慧与经验,并指出了未来发展中有待解决的主要问题。     

免费开放环境下公共图书馆知识转移的思考

随着免费开放的实施,公共图书馆所面临的服务环境和用户群体发生了相应的变化,也不可避免地产生一些新问题。用户的知识需求和知识获取方式的变化对公共图书馆的知识转移提出了更高的要求。文章分析了图书馆免费开放后产生的影响知识转移的因素,并提出了免费环境下实现图书馆知识转移的新举措。     

略论公共图书馆公益服务及其知识援助

阐述公共图书馆公益服务及其知识援助的重要性，并结合我国实际现状，提出如何完善我国公共图书馆的服务体系和社会职能。     

公共管理学体系中的公共知识管理学——关于图书馆学学科定位与归属的探讨

探讨公共管理学的学科变迁、价值理念与研究范畴;分析公共知识中心、公共知识管理和公共知识管理制度分别属于公共组织、公共事业和公共制度的理由;指出公共管理学是管理学门类一级学科，图书馆学是公共管理学体系中的公共知识管理学;认为公共管理学是公共知识管理学的理论基础，公共知识管理学是公共管理学的理论实践。     

公共管理框架下的公共知识管理

分析公共知识与共同知识、客观知识及言传知识的差异;指出基于“公共”概念的公共知识,是社会大众公有共享的客观知识;认为图书馆是公共知识中心的特定发展阶段,公共知识中心从事公共知识管理并体现公共知识管理制度;提出“图书馆学”新思维,即公共管理框架下的公共知识管理。     

公共管理框架下的公共知识管理——兼答张践明同志之商榷

分析公共知识与共同知识、客观知识及言传知识的差异；指出基于“公共”概念的公共知识，是社会大众公有共享的客观知识；认为图书馆是公共知识中心的特定发展阶段，公共知识中心从事公共知识管理并体现公共知识管理制度：提出“图书馆学”新思维，即公共管理框架下的公共知识管理。