专业课实验教学中的几点体会

本文针对专业课实验教学的现状，结合自己多年从事《传感器原理》和（兵器测试技术》实验教学的实践经验，从实验教学的主体，实验教学的内容和实验教学的设施三个方面提出了自己的观点，并详细研究了实验教学的主体－人在专业课实验教学中的巨大能动作用。     

提高生物化学实验教学效果的初步探索

生物化学实验教学是生物化学教育的重要组成部分，要培养高素质、高能力的人才，提高实验教学质量势在必行。本文就生物化学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面作了一些尝试，以求提高生物化学实验教学质量，获得最佳的实验教学效果。     

基础化学实验教学体系教学改革的实践与探讨

针对基础化学实验教学改革，从实验教学改革的目标，实验体系的优化与完善，实验教学的实施等方面进行探讨．着重对基础化学实验教学改革体系中物理化学实验教学的改革进行了探讨；阐述了物理化学实验教学改革中进行的实施创新教育，建立新实验教学体系，加强教学和科研结合，培养学生创新精神和实践能力．     

创新教育与实验教学师资队伍建设

对实验教学与创新教育关系的进行了分析，阐述了实验教学师资队伍建设是提高实验教学水平和培养学生创新能力的关键因素，说明加强实验教学师资队伍建设的紧迫性，提出了加强实验教学师资队伍建设的措施。     

论探究性实验教学改革

提出实施探究性实验教学改革，并界定了探究性实验教学，阐述了探究性实验教学的原则和实施探究性实验教学改革的意义。     

关于实验教学改革的思考

本文论述了实验教学在高等教育中的地位与作用，针对实验教学的现状，从转变教育观念、构建实验教学的新模式、实验教学体系及实验教师队伍出发，探讨了实验教学的改革思路。     

化工基础实验教学改革的探讨与实践

针对化工基础实验教学改革，从实验教学改革的目标、实验教学的独立设课、实验教学设备的完善、专业实验教学体系以及实验室建设等方面进行了探讨，并通过了一定的实践，取得了显的教学效果。     

研究型大学实践教学体系的改革与创新

本文从生物科学实验教学体系的建设和改革的思路着手，提出了实验教学的安排要以学生为主体、以有利于启发学生的创新思维和意识，培养创新进取的科学精神为宗旨，来进行实验教学的改革，并论述了具体的做法和实施的措施。然后，从务“实”的角度出发，指出了抓好实验教学环境建设是进行实验教学体系建设的基础。最后按照人才资源是第一资源的观点，从三个层面上强调了加快实验教学队伍建设，是进行实验教学体系建设和确保实验教学质量的首要任务。     

加强实验教学、培养创新型人才

本文论述了加强实验教学对培养创新型人才的必要性和重要性，必须制订周密、科学的实验教学计划，在此基础上首行抓好基础实验教学，加强综合性、设计性实验教学，并采用现代化的实验教学手段，不断进行实验教学改革，就能达以培养创型人才的目的。     

基于培养学生综合素质的无机材料现代实验教学体系

为了培养学生的综合素质，就必须建立现代实验教学体系．本文简述了实验教学的现状、现代实验教学的特点以及实验教学的发展趋势，提出了基于培养学生综合素质的现代实验教学体系的基本原则：目标和任务明确、实验内容一体化、实验手段多元化和实验目标社会化，并根据这些基本原则确定了无机材料专业的实验教学体系。阐述了现代实验教学体系的实施步骤，主要有：制订实验教学大纲、编写实验指导书和实验设计。最后，介绍了几种实验设计方法。     

实验室开放后的问题及应对措施

实验室开放是实验教学改革发展的必然,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。由于实验室开放打破了实验教学时间、空间的限制,但由于实验经费不足、实验装置性能较差和设备陈旧等因素的限制,在具体实施过程中也出现了一些问题。针对实验室开放在实验过程中存在的问题,就如何进一步改进实验室开放,以及实验室开放在促进培养学生综合能力方面进行了一些思考和探讨。     

生物化学实验教学管理及运作模式

立足于学生的实践技能和创新能力培养，重视提升生物化学实验教学的内在质量，针对实验教学如何运作与管理，进行了不断的改革和实践，取得一定成效。文章从实验内容、实验环节的全方位管理、创新能力培养、实验教学保障体系与管理制度等方面提出了可行的实验教学模式。     

基础实验室建设和改革在教学中的作用

分析了高校传统基础实验室和实验教学的弊端;指出了建立基础实验室的必要性;探讨了实验室与实验教学改革的方法;提出了实验室建设和教学改革的几点设想。     

新时代高校科研实验室安全管理新理念

近年来,高校实验室安全问题逐渐凸显,针对高校实验室安全管理的研究大都将科研实验室和教学实验室放在一起讨论,而事实上,相对于教学实验室,科研实验室在实验室安全管理层面上有很大区别。辨析了科研实验室和教学实验室在实验室安全层面上的差异,为有针对性的开展实验室安全工作提供理论基础并提出新的差异化的解决对策。     

研究生参与本科实验教学发挥重要作用

实验教学是培养学生实践能力、创新精神和科学素质的重要手段，在读研究生在实验教学环节中可发挥重要作用，可以从事实验教学和实验室管理工作。该文着重探讨在高校实验教学中，研究生参与助教助管工作的必要性和迫切性，以及研究生如何做好助教助管工作。     

地方高校教学实验室开放的研究与探索

通过开放教学实验室,进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力。该文对教学实验室的开放模式、应具备的条件以及开放实验室管理方式进行探讨。     

教学实验室开放是提高实验教学质量的重要途径

为提高教学质量,培养学生掌握科学实验方法和技能、提高分析和解决问题的能力,充分发挥实验室效益。教学实验室必须向学生开放。文中介绍了南京信息工程大学教学实验室开放工作的初步做法以及在实验教学中取得的成果。     

深化教育改革加强实验室建设和发展--在第2次全军院校实验室建设与发展学术研讨会上的讲话

首先讲了我国高等教育改革与发展问题。重点介绍了我国《2003～2007年教育振兴行动计划》中的教学质量工程问题，包括教育改革、师资队伍建设、精品课程建设、大学外语教学改革、教学工作评估等内容。其次讲了实验室建设和实验教学改革问题。提出要进一步提高对实验室和实验教学重要性的认识，要理顺实验室管理机构和管理体制，要规范实验教学工作，要关心解决实验人员水平、待遇等问题。最后提出了2004年的几项重要工作。     

《土木工程材料》实验教学改革的探索与实践

以培养学生的创新意识和独立分析问题、解决问题的能力为根本目标,从优化实验教学内容,改进实验教学方式,制定弹性制实验进度计划,建立开放式实验室管理模式等方面入手,对《土木工程材料》实验教学改革展开探索与实践。     

高校地理实验室改革之构想

地理实验教学在地理教学中占据十分重要的地位,地理实验室建设的好坏关系到地理实验教学工作的成败。文章针对高校地理实验室存在的问题,对实验室的改革提出了建设性意见。