新编小学语文课本的几个特点

这套语文课本,是供小学一至六年级使用的,全书十二册,每学期用一册。用这套课本进行教学,要求达到:使学生认识三千五百个常用汉字,学会汉语拼音(作为识字的辅助工具),掌握常用的词汇;流利地诵读课文,并能背诵一部分课文;字写得端正;会写一般的记叙文和应用文,语句通顺,注意不写错别字,会用标点符号。要达到这个要求,教材和教法都要做相应的改     

新编高小语文课本第一册的几个特点

我省新编高级小学语文课本第一册,全册共22课,另附独立阅读材料3篇,练习7个。我们初步分析,觉得它有下列几个特点: 第一个特点,新课本政治思想性强,时代气息比较浓厚,反映了党的八大二次会议的精神,和当前的政治斗争和生产斗争结合得比较紧密。打开新课本,第一课是“社会主义建设总路线万丈光芒”,这篇充满火样热情的短文,歌颂了这“一天等于二十年”的伟大时期,赞美了社会主义建设总路线的巨大鼓     

小学珠算课本的几个特点

新编小学珠算课本的教学要求是:使学生掌握珠算的基础知识和计算能力,能灵活地运用它来解决生产和日常生活中一般性的计算问题。要求学生背熟珠算口诀,练活手指,拨珠时能得心应手,能正确而且迅速地进行计算,还要求学生获得一些记账的初步知识。新编课本主要讲整数和小数的四则计算。由于实际计算中的乘数和除数多是多位数的,现行珠算课本里的乘、除数只到三位,是不够用的,新课本增加了乘、除数是四位以     

小学珠算课本的几个特点

新编小学珠算课本的放学要求是:使学生掌握珠算的基础知识和计算能力,能灵活地运用它来解决生产和日常生活中一般性的计算问题。要求学生背熟珠算口决,练活手指,拨珠时能得心应手,能正确而且迅速地进行计算,还要求学生获得一些记帐的初步知识。新编课本主要讲整数和小数的四则计算。由于实际计算中的乘数和除数多是多位数的,现行珠算课本里的乘、除数只到三位,是不够用的,新课本增加了乘、除数是四位以上的计算。在练习中适当复习实际中常用到的百分法和地积,并插入一些统计表与计划表等。此外,还讲一些记帐的初步知识,如:日记帐、分类帐、月结表、收益分配表。     

新编小学语文课本试教情况良好

新编小学语文课本第一册的试教本,于1962年秋季在天津市中营小学和静海县城关第一小学一年级共六个班进行了试教。试教班的教师除个别的教龄较长外,多是任教不久的教师。城关一小全学期实际授课十七周,全册课本到期末教完。中营小学开学晚,少上了三个星期的课,也基本上教完,留下四课课文准备到下学期教。     

对新编小学语文课本第二册的几点认识

新课本概述 这册课本是根据全日制小学语文教学大纲(草案)的要求编写的。全册包括二十二课识字教材,四十课课文,四次系统的生字复习和十二个单元练习,无论识字教材或课文,都以识字教学为重点。     

新编小学语文课本第七册介绍

新编小学语文课本第七册是供四年级第一学期试用的。根据教学大纲的精神,小学语文教学大体可以分为两个阶段,一至三年级是一个阶段,四、五年级是一个阶段。前三年基本完成识字任务,进行初步的读写训练,后两年把重点放在有步骤地加速培养读写能力上。四年级第一学期是第二阶段的开始,这册教材注意巩固前三年的学习成果,继续重视词、句、     

新编小学语文课本第八册介绍

我们根据教学大纲的精神,编写了小学语文课本第八册。这册课本在第七册的基础上,安排了八个重点训练项目,继续有计划地培养读写能力。安排这些项目时,注意了和七、九册之间的联系,强调读写结合,重视自学能力的培养。一、编排全册有37篇课文,其中看图学文2篇,讲读课文16篇,阅读课文10篇(内有4篇兼作习作     

新编小学语文课本第十册介绍

新编小学语文课本第十册是供五年级第二学期试用的。五年级第二学期是小学阶段的最后一个学期,根据教学大纲精神,在识字、阅读、作文能力的培养上,应当达到大纲规定的小学语文教学的六项要求。主要的是;要能够理解课本主要内容,概括段落大意和中心思想,具有初步的分析能力;要能够有中心有条理地口述所见所闻,表达自己的思想,能写简短的记叙文,要求思想正确,中心明确,内容具体,条理     

新编小学语文课本第九册介绍

新编小学语文课本第九册,是供五年级第一学期试用的。为便于教师了解编辑意图,以利教学,现就几个主要问题作如下介绍。一、关于教学要求:五年级是小学阶段的最后一年,应当全面完成小学语文教学的任务,在识字、看书、作文的能力上,达到教学大纲规定的小学语文教学的六项要求。就五年级第一学期说,要把重点放在进一步培养读写能力上:要能够理解课文内容,概括段落大     

小学语文活动课的几个特点

独立性。活动课要求在活动过程中必须发挥学生的主观能动性。绝大部分儿童具有显著的主动性 ,活动课就是强调让儿童动起来 ,如说话训练、口头作文、演讲、表演等 ,都能唤起儿童要“做”的愿望 ,这就依靠儿童的理智、情感、意志参与活动。因此 ,要让儿童独立地获取知识 ,必须积极开展儿童理智活动。在小学语文活动课教学中 ,为了培养学生这种能力 ,我通过演讲活动让学生从感性向理性升华。如针对澳门回归这一活动 ,我举行了一次“爱我中华、知我澳门”演讲赛。先让学生自己找资料 ,也可以自己写一首歌颂伟大祖国的诗 ,然后让学生人人上台演讲…     

语文课本中的几个病句

我在学习过程中,陆续发现现行五年制中学语文课文的某些语句有语病。如: 一、人们来这里,只为恢复工作后的疲劳。(《风景谈》) “恢复”与“疲劳”搭配不当.“恢复”意为“变成原来的样子,”若果“恢复疲劳”岂不更加疲劳!     

试谈新编农民业余初等学校语文课本的特点

农民业余初等语文课本试用本分南北方两种版本(南方本为三册,北方本为上下两册),就要同广大农民群众见面了。它们是由教育部委托福建省教育厅、黑龙江省教育厅分头编写的。 党的十一届三中全会以来,农村形势发生了很大变化,广大农民要求提高文化水平、学习科学技术的热情从来没有象现在这样高涨。但是,原工农课本无论在内容、分量和编排体系上,还是在体现成人学习特点上,都不能满足     

对新编小学语文课本第七册的初步分析

江苏教育学院主编了1958年秋季用的小学五至六年级的社会主义课教材,二至六年级的语文教材,五年级的历史、地理、自然教材。为了便于教师及早进行教学准备工作,我刊将陆续发表有关教材内容分析的意见和教材目录.--编者     

介绍小学课本语文第一册形式方面的五个特点

这里发表的‘介绍小学课本语文第一册形式方面的五个特点’及‘小学课本语文第一册八个练习的说明’两文,是由该书的两位作者特写的,对了解这一课本的特点和进行教学会有一定帮助,希望能引起各地小学教育工作者的注意。同时也希望读过之後,把不同的意见,提交我们,以便展开讨论,做为再版修正时的依据。     

新编六年制小学数学课本简介

根据中共中央、国务院颁发的《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》的精神,为了适应当前小学学制五年、六年并存的需要,我们正在编写六年制小学数学课本,第一、三册将从今年秋季起开始供应,其他各册将在两三年内出齐。现在对新编六年制小学数学课本作一简要说明。一、六年制小学数学课本是在五年制小学数学课本的基础上改编的,教学内容和编排体系与五年制小学数学课本基本相同,程度上没有提高。现行五年制小学数学课本经过五年的试用,根据试用的情况进行了修订。     

新编六年制小学数学课本简介

一、六年制小学数学课本是在五年制小学数学课本的基础上改编的,教学内容和编排体系与五年制小学数学课本基本相同,程度上没有提高。广大教师对现行五年制小学数学课本已经比较熟悉,要求教材保持相对稳定,编写六年制小学数学课本以这套课本     

新编六年制小学数学课本简介

一、六年制小学数学课本是在五年制小学数学课本的基础上改编的,教学内容和编排体系与五年制小学数学课本基本相同,程度上没有提高.二、根据六年制小学的特点.把五年制课本的内容比较合理地安排在六年里学习.为此,在教学内容的编排上作了一些调整.主要是把五年制小学数学课本中前三年讲的整数四则和应用题安排在前四年学习,把计量知识、四则运算的关系和运算定律等比较难学的内容,适当向后移.各册的主要教学内容如下:     

新编六年制小学数学课本简介

根据中共中央、国务院颁发的《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》的精神,为了适应当前小学学制五年、六年并存的需要,人民教育出版社正在编写六年制小学数学课本,第一、三册将从今年秋季起开始供应,其他各册将在两三年内出齐。 现在对新编六年制小学教学课本作一简要说明。 一、六年制小学数学课本是在五年制小学数学课     

新编小学美术教材的三个特点

培养学生的观察、记忆、想象、创新能力和实践能力，发展学生的智力，这是小学美术教育的根本目的，新教材对学生能力的培养主要表现以下几个方面：