一碗水·一桶水·一缸水

一直以来,教育界流行着这么一句话:“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”。对此,如果说从量的方面解读尚有一些积极性的话(要求授知的老师知识储备一定要大于学生,激励老师要不断丰富更新自己的知识),那么,从质的方面理解,就会感到大有问题。同样由比喻切入,我们熟悉的还有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这里以“春蚕”和“蜡炬”将教师比喻成最无私奉献的人。的确,教师对待学生是最无私、真诚的人,他们总是希望倾其所有、所知、所能传     

四季·孩子·我──幼儿教育活动散记

前苏联教育家苏霍姆林斯基指出“竭力做到在孩子们打开书本读音节之前，先读几页最美妙的书——大自然。”我希望像他一样为孩子们办起“蓝天下的学校”，顺应孩子们的天性，留心周围世界，让他们去观看、去倾听、去探索、去发现、去感知美妙的大自然，陶冶情操，启迪智慧。因为大自然是最奇妙的，是人类的生命之源、快乐之源。春天的小蜗牛 今天的天气真不错，按计划要认识月季花，我领着孩子们到小花园边散步边观察，从花观察到枝，从枝观察到叶，孩子们嗅着淡淡的香味，有说有笑，一节课上得轻松、愉快，真是大自然才是最好的老师。 当我…     

兴趣·志向·成才

兴趣·志向·成才福建杨呈辉翻开数千年人类文明的历史，一些有伟大奇才的科学家、文学家、军事家、发明家．他们之所以能获得巨大的成功，除了理想、追求和毅力之外，对事业的浓厚兴趣是成功的一个最基本最直接的因素。教育心理学家认为：兴趣是学习动机中最现实、最活跃...     

神·鱼·人类

上帝爱鱼,所以造了许多湖泊和海。人类爱鱼,所以造了许多捕鱼的工具和网。可是,鱼儿们爱谁呢?上帝给予了鱼儿很多,给了它们一个神圣的宫殿,给了它们一个统治者———海王波塞冬。他是一个神,他统治者一切有水的地方。他给予在水中所有的强者一个职责。七名最优秀的鱼儿成为守护七大洋的柱子。让鱼儿们在属于自己的天地下,无忧无虑。上帝真的很爱鱼,给了它们那么多。只是希望它们能够幸福。有一天,上帝又创造了人类。人类看见了那一群群活蹦乱跳的鱼儿,他们爱不释手。他们太爱它们了,因而要将它们据为已有。所以人类用他们的智慧造出了那捕鱼…     

奥运·沙县·我

2008年8月,北京将举办第29届奥运会。到时候,我想邀请外国朋友来我们沙县,我会带他们到处去玩……首先,我要带他们去沙县著名的淘金山。淘金山有着数不胜数的人文景观,如果他们问我:这里最有特色的是什么呀?     

信任·尊重·理解·激励——南海中学分校实施赏识教学的几点做法

人总是希望自己的存在及价值得到社会的承认，都渴望别人对自己赏识，后进生更是如此。教师应在教育过程中以多元智能观看待学生，特别是那类学习基础关且有较强自卑心理和厌学情绪的后进生，真诚地爱他们，并在这基础上通过各种策略激发他们的自信心和学习兴趣，开发其这习潜能，使他们取得成功。     

为全面建设小康社会教书育人——欢庆第20个教师节

今年9月10日是我国第20个教师节，我们向广大教师致以节日的祝福并表达由衷的敬意！振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师。“教师是太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。他们承传文明，他们创造未来，他们肩负着民族复兴的大业，他们是我们最可敬爱的人。教师节到了，让我们一起走近教师，听听他们的心声……     

希望值·投入度·幸福感

对于大多数受访的学生来说,这只不过是他们今年参与的无数个调查中的一个,不过这次调研有点不同,学生们无需“备考”即可参加这项只有20个问题的网上调查。更重要的是,该调查不是为了测试学生的知识或技能水平,而是测量他们和学业成功、事业成功、生活美满相关的三个因素：他们对未来的希望值;他们对学习的心智投入度;他们对生活品质的感知,即幸福感。     

城市·流浪儿

六月里最美好的日子是“六一儿童节”,在这个属(shu)于全天下所有孩子们的节日里,我们预(yu) 祝(zhu)每一个孩子都能展现出最美丽的笑容。愿(yuan)全世界的孩子携(xie)起手来,在自由的天空下,点燃(ran)自己的希望之星。可是,城市里的流浪儿却享受不了这份快乐。他们生活在社会最底层,风餐(can)露(Iu)宿(su),无人关照,时刻都有来自自然、疾病的威胁(wei xie)。     

理想·奋斗

理想是人生的奋斗目标理想是人们心中的航标，经历坎坷的道路倘若你摔倒在这里请不要灰心 也不要气馁这只不过是短暂的疼痛片刻就过去理想的实现需要你多次的摔倒和爬起这都将成为你美好的回忆。抬起你的头来别为了一时的挫折而放弃奋斗，伸出你的手来别为了一时的疏忽而放弃拼搏。即使是在最黑暗的日子里也会有希望的曙光还有我那最真诚的祝福。理想·奋斗@郑煊华$福建省漳州市农业工程学校0011班     

昨天·今天·明天

昨天带着回忆默默地逝去,今天携着希望悄悄地来临,明天闪着光辉期待人们。有的人沉浸在回忆中,他们依恋昨天。     

真实·精彩·高效

2010年4月，烟台市小学英语优质课评选活动在蓬莱举行。参赛教师那一节节各具特色的优秀课例至今历历在目。评委代表那精辞透彻的点评至今仍萦绕耳际。经历了听课学习、反思交流、激发思维、感悟“真经”，干涸的心田得以滋润，现将自己的收获与感悟写下来，与广大一线教师分享，希望能有所启迪。     

米哈伊尔·亚历山大罗维奇·肖洛霍夫

米哈伊尔·亚历山大罗维奇·肖洛霍大(1905-1984)是苏联时代最杰出的作家之一,以描写顿河地区哥萨克的生话和命运而闻名于世。哥萨克原意是自由的人、勇敢的人。他们原是农奴,15世纪至17世纪期间,不堪沙皇和地主的奴役,从俄罗斯内地逃到顿河地区落户,久而久之,他们和他们的后代便     

SHINee·想要永远铭记这闪耀一刻

发行专辑《Chapter2 Why So Serious》再次回到大家视线中的SHINee这次虽然只有四人坐镇，但是还是展现了只属于他们的风格，等到成员钟铉归队时，相信带来的惊喜将更受瞩目。闪耀的团体Q：新专辑在准备的过程中，最用心的部分是？     

示范·渗透·训练·感化──贯彻《小学生日常行为规范》的几点做法

《小学生日常行为规范》是国家对小学生日常行为最基本的要求。其核心，就是教会学生怎样做人；其内容，就是培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，小学生规范的行为、习惯必须从小培养。教师是《规范》的直接贯彻者。基于这样的认识，我们在对小学生日常行为指导时，探索了以下一些教育方法。一、示范性教育小学生的心理特点、知识水平和认识能力决定了他们最容易接受形象的、直观的教育。特别是低、中年级学生，他们对抽象的《规范》条文开始难以理解，我们就用示范的方法，把《规范》的抽象文字具体化、人格化，使学生从这些富于形象…     

留一点自尊给学生

留一点自尊给学生迁西县第一实验小学韦桂芹人人都有自尊心，小学生的自尊心更强，他们希望得到表扬、鼓励，愿意生活在希望之中。老师就像一盏指路灯，永远给学生以希望之光。相反，无休止地讽刺与挖苦，将伤害学生的自尊心，尤其对于后进生，自尊心一旦受到伤害，他们将...     

尊重·开放·激励

幼儿是一个具有独立人格的人,他们用自己的童心去观察、理解和探索世界,他们从小就有摆脱对成人的依赖、按照自己的意愿去做事的冲动,幼儿想要挣脱成人的管教,希望的是能够做自己想做的事。可以说每一个幼儿都有其生长的规律,只有尊重这一规律,给幼儿充分的自由发挥空间,才能调动幼儿内在的积极发展性,发挥其主动性更好地促进幼儿的身心健康发     

让他人变得伟大

2002年的中秋节，在中国微软公司工作的员工，听说公司决定给大家发月饼，都不以为然。可令大家有些摸不着头脑的是，公司只是向他们索要两个他们最希望月饼到达的地址，并没有真正给他们直接发月饼。     

更宽广的视野,更开阔的胸襟,更前瞻的文化——谈苏教版人的理想(五)

引导同学们关注国家关注世界,关注国家的命运和前途,关注世界的发展和变化,希望他们长大后不仅做一个热爱祖国、视野开阔的现代中国人,而且希望他们成为有一定国际眼光的优秀的世界公民,这是苏教版人的理想之一。现在的同学二十年之后就到了而立之年,在这二十年中,中华民族将在民族复兴的道路上迈出关键性的一步,到那时,中国可能将成为世界上最强大最富有的国家之一。     

检阅·交流·启示——全国高中英语优质课竞赛后的思考

一全国第二届中学（高中）英语优质课竞赛已经落下帷幕。３３堂优质课是改革开放以来中学外语教育成绩的大检阅,教学经验的大交流和教学技巧的大传播,对推动今后我国外语教育的发展将起到很大的作用。说这次活动是大检阅,是因为这３３名代表的背后都有一个具有实力的教学群体,他们不过是这些群体当中最优秀的代表。他们代表着当今我国中学外语教育所选取的方向,也代表着它的未来的希望。说这次竞赛是经验大交流,是因为来自全国各地的参赛者从实践中积累了宝贵的经验,例如：如何领会教学大纲的精神处理好教材和教法;如何在教学中体现…