模拟装机平台网站推介

广大中小学生对计算机的硬件组成了解较少,对各个硬件的功能作用及硬件之间的兼容与整机性能知道得更少。如果能够让学生亲身体验计算机组装过程,动手独立完成各个硬件之间的连接,观察各个硬件的结构、性能,对填补学生这一知识空缺大有帮助。现在推荐几个优秀的“模拟装机平台”网站,供大家选择使用。     

中小学数学教育资源网站推介

随着计算机网络技术在教育领域中的广泛应用,教育活动已成为一个开放的、共享的、整合的过程。下面笔者将在教学工作中收藏的一些优秀数学网站推荐给大家,以期资源共享,共同进步。     

计算机模拟运算器软件的设计

介绍了计算机组成原理辅助教学软件的设计思想和主要教学功能。     

地理图片资源网站推介

在制作地理课件的时候,往往需要插入一些图片。因特网下载是我们使用最多的一种方法。下面把我积累的几个地理图片资源网站,推荐给广大同仁。     

地理图片资源网站推介

在制作地理课件的时候，往往需要插入一些图片。因特网下载是我们使用最多的一种方法。下面把我积累的几个地理图片资源网站，推荐给广大同仁。     

地理资源网站推介

新地理课程理念是要构建基于现代信息技术的地理课程，即要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。初中地理课程内容标准要求学生知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途；高中地理必修模块要求结合实例了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能等，可见信息技术应用已经贯穿于中学地理教学的始终。下面向大家推介几个网站，共同体验一下地理信息技术应用的最新成果。     

中学生物教育资源网站推介

该网站是中国教育资源服务平台（即新思考网）下设的一个子网站,主要收录了初中和高中生物的教学论文、教学设计、图片、试题和课件等资源。导航栏设有“教学设计”、“教材研究”、“测量评价”、“课外空间”、“生物技术社会…生物论坛”等栏目。其中“教材研究”主要包括现行版本的生物学教材、国内外优秀教材的介绍和评价报告等。     

利用桌面式网站革新网络学习平台的用户体验

影响基于网页系统的网络学习实效性的主要因素是用户体验问题,Windows桌面系统的用户体验完全优于网页系统,利用RIA的Silverlight新技术可以成功地将桌面用户体验在网页系统中实现。文章利用Silverlight技术实现了桌面式网站的架构组成设计、网页内容的XPS呈现设计、网页鼠标多态交互设计和网站实时在线更新与维护设计等,并将桌面式网站应用于网络学习系统,有效地解决了网络学习的用户体验问题。     

浅析计算机组装与维护

在日常生活中有诸多的因素能导致计算机无法正常工作,如果维护不到位,计算机的性能就不能充分发挥,更重要的是将会在很大程度上降低计算机的使用寿命。本文重点研究计算机硬件的日常维护及常见故障的原因,使计算机的性能得到充分发挥,同时延长了使用寿命。     

浅析计算机硬件组装与教学方法初探

计算机硬件知识的教与学对于计算机专业的学生来说重要性是不言而喻的。由于教学资源缺乏,因此在教学实践中学生很难在掌握理论的基础上进行操作演练。这给下一步深度教学增加很大难度。因此我们要广开思路寻找适合当前教学境况的创新教学方法。     

面向用户体验的课程网站建设研究与实践

通过分析国内课程网站建设现状,发现目前课程网站建设侧重于对教学素材的堆积.而忽略了对学生的黏性和友好度.本文结合产品设计领域的用户体验思想,从可用性、易用性、爱用性三方面探讨课程网站建设质量要素;结合UX元素模型,提出贯穿于课程网站开发流程的体验模型,并从用户需求、功能设计、前端设计及交互设计等方面探讨“网页设计”课程网站用户体验思想的运用.     

基于用户体验调查的学术网站优化建议

以问卷调查为主要研究方法,从学术网站用户体验角度对品牌认可度、网站使用过程中影响用户体验的因素、网站资料要素特质的重要性、学术网站导航设计对用户体验的影响等几方面进行定性和定量分析。在此基础上,提出以用户为中心,基于用户体验优化学术网站的建议,如建立体验评估机制,明确网站优化目标;优化网站首页设计,打造网站品牌形象;内容为王组织有序,优化网站信息构建;深入挖掘网站功能,拓展交互性体验。     

论模拟视角下的探究式教学

新一轮基础教育课程改革提倡探究式教学,主张让学生亲身体验和主动参与探究学习,获得积极的情感体验和对知识的深刻认识。从而增强探究意识,提高探究能力,提升自身的科学素养。然而,新课改实践表明,探究式教学从口头到行动、由理论到实践的转变似乎相当艰难。到底是什么原因致使探究式教学可望而不可即呢？     

中职计算机硬件组装与维护教学的策略分析

未来社会的发展与科学技术、计算机技术等高新产业息息相关,因此未来的人才培养方向应当与时代发展相结合,特别注意培养计算机方向的人才,以解决未来我国在计算机方面的人才问题。中职学校加强计算机硬件组装与维护教学对人才培养具有重要的积极意义。但是就目前的情况来看,该项学科由于属于新方向,仍然有许多问题急需解决。因此本文从教学中存在的问题出发,针对问题提出了相关的教学策略,以供相关教育工作者参考。     

构建计算机硬件实验教学体系

阐述了提高计算机硬件实验效果的措施,构建了计算机硬件实验教学体系.对计算机硬件实验课程安排有一定的指导作用,对培养具有综合能力和解决实际工程能力的复合型人才有很大的帮助.     

《微机组装与调试》课程教学研究

随着计算机硬件不断的发展,学校硬件的相对落后给教学带了不少困扰。分析了《微机组装与调试》课程教学的现状,并针对教学中出现的问题给出了可行的对策和办法。     

计算机组装与网络的虚拟教学模式探讨

在进行计算机组装和网络课程教学的时候,以往的教学方法已经很难满足实际的需要,随着科技的进步,在教学的时候有必要将虚拟应用软件运用到教学中去,其能够让教学模式更加的丰富,不但可以提高学生对这门课程的兴趣,还能够给学生提供更加真实的环境进行模拟实验。     

移动商务网站的可用性研究

基于移动用户行为,分析了移动商务网站可用性的典型问题。为解决这些问题,本文研究了如何提高移动商务网站在网页内容、文本输入、导航等方面的可用性设计。     

高校网站群管理平台有效整合资源

伴随着信息化进程在我校不断深入,我校的网站建设取得了一定的成果。我校从1996年开始建设各类校园网站,随着网站数量的不断增加以及网站内容的不断丰富,大大提高了我校信息交流和获取信息的便捷性。但是,如何管理和维护这些网站成为了网络中心一个严峻的任务。     

计算机网站教学课程设计与开展

当前网站课程内容设计存在着一些不足,使得网站课程不能很好地吸引学生的注意力。把注意力构造技术软技术的理念引入到网站课程内容的设计当中,可以为课程内容设计引入的策略和方法,从而提高网站课程的吸引力。