不输网学起跑线

2000年时,时任美国总统克林顿推出的教育行动计划中提出“8岁的孩子要学会阅读,12岁要会上网……”。而此时,西城区的校园网建设已初见成效,辅助小学课堂教学的多媒体教学软件竞相上市,尽管尚缺少国家级开发的教学软件,但与教材配套的小学“维美学堂”、“新学林”等软件还是为课堂内外的学习注入了新鲜的教学活力。     

“不输在起跑线上”引发的思考

干了几十年教育工作,我自认为还是有一定教育经验的,但近来却遭到两个女儿的一致批评：“你对外孙女的要求太低了!”“你给孩子玩的时间太多了!我们要给孩子周末报个班你也不同意,你看别人家的孩子都在外边上各种辅导班。”……我不禁啼笑皆非,得,我这个地道的教育工作者竟然被孩子们“教育”了。     

“输”在起跑线上的哈佛男孩

出版:清华大学出版社阅读《"输"在起跑线上的哈佛男孩》将使你了解,什么原因导致担任学生会领袖的高考尖子生,被世界名校拒收,以及重点大学毕业生为什么会在职场失利。《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》将使你思考,如何培养或成为有后劲的人才。《"输"在起跑线上的哈佛男孩》阐述颠覆性的教育理念:由父母精心     

不让农村孩子输在起跑线上——农村小学课改的实践与反思

随着新课程改革的实施．我国基础教育发生了显著变化,课程设置、课堂教学、教学评价等方面都呈现出新的面貌。然而,毋庸置疑的是,在广大农村学校,特别是村级小学,推进新课改困难重重。近几年来,笔者经常深入农村小学开展教学视导活动．亲眼目睹了农村小学从红红火火到逐渐萎缩的局面。一方面,由于人口出生率降低和农村人口向城镇流动,农村小学在校生人数急剧下降,许多村办完小慢慢成为教学点,甚至消失;另一方面,随着教育人事制度改革的推进,农村教师数量和质量在下降,特别是村级小学,     

让山区孩子不输在现代的起跑线上——桂东县区域性推进现代教育技术扫描

桂东县教育又一次抓住了人们的视线。2008年12月,省教育厅在这里召开全省现代教育技术实验县（市、区）工作现场会,全省14个市州和50多个实验县教育局长、主管这项工作的副局长及工作部门的负责同志等200多名代表聚集桂东。     

让创新教育赢在“起跑线”上——浅谈汉语拼音教学中学生创新能力的培养

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,更是孩子学习语文的“起跑线”。它既是帮助儿童识字和学习普通话的有效工具,也是连接儿童阅读和认识的纽带,因而在低年级的语文教学中,汉语拼音教学具有举足轻重的地位。那么创新教育在拼音教学中如伺体现呢？我认为主要体现在学习拼音与认知事物、发展语言、培养能力的“三结合”上。     

如何释放出“先学后教”模式的活力

不久前,我在一所学校听了一节"先学后教"模式的课——"百分数的意义"。"先学后教,以学定教"这一理念几年前我也开始渗透在自己的日常教学实践中,但在实施的过程中遇到了很多问题。下面,我借"百分数的意义"这节课,结合自己的教学体会,谈谈课堂教学如何释放"先学后教"模式的活力。一、先学,是放羊式,还是圈养式余文森教授认为:"当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候(处于相对独立和基本独立的阶段),就要     

初中学生不喜欢阅读的原因及对策

<正>一、掌握现状为做到心中有数,掌握学生阅读成绩(能力)在英语学习总成绩中所占比重,本人组织对初中七、八、九年级进行了英语阅读成绩现状摸底考试。七年级(三个班130人),平均成绩72.2,其中语法23.4,听力21.1,写作17.5,阅读10.2;八年级(三个班138人),平均成绩70,其中语法24.1,听力18.8,写作18.9,阅读8.2;九年级(三个班129人),平均成绩68,其中语法22.6,听力18.4,写作18.6,阅读8.4。     

浅议教学课件的制作

随着现代教育技术的发展,在实施现代化教育的今天,计算机多媒体教学已经走进课堂,以其鲜明的灵活性、直观性、仿真性、高容量性的教学特点,丰富的教学内容,逐步打破"一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听"的以教师灌输为主的传统教法,构建起新型的教学模式,极大地调动了学生的学习积极性,提高了课堂教学的氛围,提高了教学质量。在新的教学模式中,采用教学课件辅助教学是极其重要的。课件是由多种媒体信息按一定方式集成的、具有强大人机交互性和信息共享性     

对“课件主导课堂教学”这一问题的思考

<正>一、问题的提出图、文、声、像并茂的多媒体课件在教学中的使用,有利于激发学生学习兴趣和解决教学重点、难点问题,大大提高了教学效率,是一种优秀的现代化教学手段。但在相当一部分课堂上,甚至在某些教学比赛中,笔者发现了这样一个     

中小学校园网建设与应用策略

1校园网的作用 “教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见”明确地提出：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络,是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统,并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网可为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持;具备教师备课教学功能、学生学习功能、教务管理功能、行政管理功能、教育装备管理功能、资源信息功能、内外交流功能等。     

中小学校园网建设与应用策略

1校园网的作用 “教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见”明确地提出：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络,是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统,并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网可为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的...     

山区学校校园网发展管窥

正校园网是学校教育现代化的重要组成部分,在现代教育教学中发挥着越来越重要的作用。然而,部分学校尽管对校园网建设投入了较多资金,却没有达到预期效果,造成了资源的浪费或闲置。为此,笔者对英德市所属学校的校园网建设、管理和使用现状进行了相关调查,并结合调查情况就山区学校校园网工作提出以下见解,希望能对该项工作有所帮助。一、以"够用、实用"为原则,建设山区学校校园网硬件平台校园网硬件建设是一项综合且复杂的网络工     

多媒体网络教学与大学生审美教育的思考

网络的发展和多媒体先进设备的引进给大学的课堂教学带来了新气象，随着各大高校校园网建设的不断完善，现代化教学设备给老师们的教学工作创造了更好的条件，激发了老师们的创作和学习热情，开始了利用多媒体课件来开展教学活动和网络教学的尝试。     

浅谈多媒体技术在物理教学中的应用

随着现代教育技术的发展,以计算机为主的多媒体教学越来越普及.在当前课堂教学占主体的情况下,多媒体教学是现代信息技术在教学中应用的主要形式之一.对于中学物理教学而言,多媒体技术更是带来一片生机与活力.这一现代教育技术也成为地理教师的得力助手.     

信息技术对小学语文教学的影响

<正>时代在发展,社会在进步。转眼间,我们已经进入了21世纪,21世纪是个知识经济的世纪,信息技术与各个学科的整合已经成为当前教育的热点话题。信息技术在教学中的应     

校园网建设之我见

一、建网的紧迫感与危机感 1985年我第一次见到计算机通讯的演示.当演示者键人一行文字,很快就能收到远在千里之外另一台计算机的回答.虽然这种通讯只以文字方式进行,却足以令我感到惊讶和震撼:一个新的时代就要到来了.尽管它离我还很远--价格昂贵、没有图像、没有声音、没有色彩,要在教育中应用它还是一个奢望.当时虽然已有专家指出它在教育中应用的广阔前景,我依然认为要真正实施,还有很长的路要走.     

让多媒体成为语文教学的有效“支点”

在语文课堂中,寻求到一个有效“支点”,就会让课堂熠熠生辉.如今,多媒体教学已成为现代教育技术的一个具有挑战性的研究课题.教师都希望通过电教媒体,让语文课堂焕发生机活力.可是,在实际操作中,要么追求大容量,让多媒体“统治”课堂,要么视它为点缀、装饰.     

我看多媒体与语文教学

近年来,随着现代化教育手段的迅速普及,现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。多媒体课件也如雨后春笋般不断地丰富起来,在初中语文的教学课堂上发挥着越来越重要的作用。多媒体教学手段的引入,改变了传统的注重认知、灌输、封闭的语文课堂教学模式,从而使课堂教学更具感染力、直观性和启示性。     

教师赋予新型校本资源库以生命

随着江苏无锡市滨湖区"一网新三机"的普及,我们深刻地感受到学校最缺乏的是资源,教师最需要的是资源,学生最渴望的仍是资源。目前,教育资源的重要性已经被越来越多的学校所认可,教学资源库的建设已成为校园网建设的核心问题,资源已成为学校教育信息化发展的主