《电气控制与PLC》课程实践教学思路的探索

从该课程的结构与特点出发,通过对实践教学思路内容的阐述,阐明了如何培养学生提高理论联系实际的能力过程,明确了实践教学的效果和意义。     

实践教学在PLC课程的应用

从PLC课程实际教学的出发,探讨了实践教学在培养学生创新能力中的重要作用,并结合PLC课程实践教学的特点介绍了具体实施步骤和初步实践体会。     

通过PLC实践教学培养学生的综合能力

随着工厂自动化技术的飞速发展,PLC控制技术在工厂自动化系统中发挥着重要的作用.对于职业院校的学生更要顺应潮流,加强自身的实践能力,因此,PLC教学应改变思路,加强实践教学,培养学生的综合能力,为广大学生今后从事现代化多功能生产线控制技术的应用与开发打下良好的基础.     

关于加强PLC课程的教学实践的几点思考

PLC--可编程控制器,是大学的一门技术类的课程,是自动化类专业的一门必修课程,故此加强对PLC课程的教学实践是可以提高教师的教学质量,提高学生对于PLC知识点的领域,提高他们的实践能力。故此,本文就对加强PLC课程的教学实践作出了以下的几点思考。     

基于MCGS的PLC实践教学仿真系统的设计

本系统的研究开发采用MCGS嵌入版组态软件、PLC编程软件,无需与外围硬件设备相连,主要在计算机软件平台上完成开发。系统融合了PLC课程的理论知识和实践教学知识,在计算机上运行该系统即可观看到工业生产设备现场的运行控制过程。节约教学设备资金的投入,提高PLC实践教学效果。     

规范化创新实践教学的探索与实践

实践教学是高校课程体系中重要的组成部分,高校实验室是实施实践教学的主要平台,在培养学生综合素质和工程实践能力方面具有不可替代的作用和独特的优势.高校实验室在传统实践教学的基础上,应积极探索新的实践教学模式,统筹现有的教学资源,采取新的创新实践教学方法和手段,有效提高学生的创新意识与创新能力.     

培养创新型人才的电子技术实践教学体系探索

为贯彻落实创新复合型人才的培养目标,切实提高教育教学质量,在信息技术和计算机技术迅速发展的新形势下,在实践中引入新概念、新技术、新手段,对电子技术的实验课程、课程设计、工程实践、电子设计竞赛和课外电子科技活动等实践教学环节进行改革和创新,使学生贴近现代工程技术状况,是培养“知识＋能力＋创新”型高级专业人才的有效途径。     

理实一体化教学模式在PLC教学中的实践与探索

随着PLC技术的广泛应用,PLC编程与应用技术也已成为机电一体化专业一门实践性很强的核心课程。文章介绍了采用理实一体化教学模式,在课程设置、教材编写、实训中心、师资队伍方面的改革及思考。     

加强实践教学,培养大学生创新能力——以山东农业工程学院经济管理系实习超市为例

21世纪是知识经济、创新人才的世纪,一个国家和民族的竞争力主要依靠创新人才的创造力。高校教育应借助实践教学,将培养富有创新精神和创新能力的社会人才作为主导思想和教学目标。     

案例分析法在PLC教学的探索

案例分析法以圆满完成授课任务并提高学生学习积极性为出发点,将实际工作中所遇到的典型情况有选择地搬入职业教学。在PLC课堂教学中应用案例分析法,符合PLC课程的特点,提高了学生的学习兴趣以及分析、解决问题的能力,增强了学生的团队合作精神,借助于案例分析法,将能更好地培养学生应对与处理职业实践的能力。     

应用化学专业实践教学改革的探索与实践

基于提高应用化学专业学生的实践能力和培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,本文针对我校应用化学专业的实验教学、生产实习、毕业设计（论文）等实践性教学环节进行了改革和尝试,学生的专业素质和实践能力明显提高,取得了良好的效果。     

PLC实验教学改革探索

PLC是自动化专业实践性很强的专业技术课,在分析了PLC实验教学中存在的问题基础上,提出了加强理论与实验教学交流、调整实验内容、改革实验教学方法和完善考核制度的教学改革措施。实践表明,通过改革,PLC实验教学质量和学生的实践能力得到了一定的提高。     

PLC实验教学改革探索

PLC是自动化专业实践性很强的专业技术课,在分析了PLC实验教学中存在的问题基础上,提出了加强理论与实验教学交流、调整实验内容、改革实验教学方法和完善考核制度的教学改革措施。实践表明,通过改革,PLC实验教学质量和学生的实践能力得到了一定的提高。     

PLC实验室的创建与PLC实验教学的思考

本文阐述了PLC技术在现代化生产中的重要意义,介绍了在电气、自动化、机电等专业开设PLC实验课程的必要性,详细介绍了PLC实验室的建设以及PLC实践教学的思考。     

探索（PLC应用》课堂实物教学新模式

首先指出原《PLc应用》课在教学模式上的不足,然后提出进行课堂实物教学的硬件基础,最后介绍作者通过自制部分教具,在《PLC应用》课上进行实物教学的点滴体会。     

基于PLC课程教学的改革探索

文章针对传统讲授方法的缺点,提出将多媒体引入到PLC课程教学过程中.另外,针对PLC课程侧重实际应用的特点,提出了有效提高实验效率的方法.     

金工实习示范操作教学实践

实习教学是将理论知识和实际操作联系、结合起来,把问题具体化、感性化、简单化,通过理论知识获得熟练的操作技能,通过熟练的操作技能来强化理论知识。示范操作作为一种金工实习教学重要的直观教学形式,是金工实习教学的重要步骤。本文探讨了示范操作具有的教学优点,探讨了做好示范操作对教师的要求,最后介绍成都理工大学示范操作的教学实践。     

金工实习示范操作教学实践

实习教学是将理论知识和实际操作联系、结合起来,把问题具体化、感性化、简单化,通过理论知识获得熟练的操作技能,通过熟练的操作技能来强化理论知识。示范操作作为一种金工实习教学重要的直观教学形式,是金工实习教学的重要步骤。本文探讨了示范操作具有的教学优点,探讨了做好示范操作对教师的要求,最后介绍成都理工大学示范操作的教学实践。     

强化实践教学提高创新能力

文章论述了实践教学在培养创新能力中的地位和作用,针对目前实践教学中存在的问题,从如何转变观念、重视高职课程体系建设、发挥"双师型"教师和校外专家的作用、加大经费投入和优化实践教学内容等方面进行了探讨。     

探索计算机专业实践教学的新模式

本文分析了大学计算机专业教育的现状及实践教学在培养计算机专业大学生创新能力方面的作用与意义,探讨了与之相适应的教学管理模式,提出了建立校内实训中心与校外研究型实习基地相结合的两层实践教学体系。