浅议高职教师教育技术意识的培养

信息化时代,高职教师的教育技术能力影响高职教育的信息化发展进程,教育技术意识是教育技术能力的基础。通过探讨教育技术对高职教育的重要作用,高职教师的教育技术内涵,提出了培养高职教师教育技术意识需要高职院校和高职教师共同努力的几条途径。     

社会学视角下的教育技术

教育技术并非仅仅是＂技术＂、＂教育＂问题,也是一个＂社会＂问题。在教育技术发展的过程中,技术的推动作用不可忽视。社会变迁、社会互动、人的社会化等因素,对于教育技术的发展都有深刻的社会学意义。教育技术的社会学研究是教育技术学科的基础研究之一,将成为未来教育技术发展的一个方向。     

论技术教育的三重特性

职业教育的核心是技术教育。技术教育是与科学教育不同的教育活动,技术教育以技术知识传授和掌握为目标,通过与科学知识的融合来培养技术人才。技术教育具有三个方面的基本特性:在内容特性上,技术教育是以技术知识传授为主,又同科学知识相互联系相互作用;在价值特性上,技术教育展示了技术的内在价值,为技术价值和技术劳动者价值的实现创造了条件;在社会特性上,技术教育发挥着社会权力结构分配模式的作用,同时具有支持社会权力结构形成和促使社会权力结构变革的民主功能。技术教育是哲学社会科学需要重视的新的研究领域。     

探讨教育技术在教育教学中的应用

教育技术是教育改革的突破口,新的教育观念的确立、教学模式的创新和教育体制的变革,都离不开教育技术的参与,而教育技术在学校教学应用中遭遇到困境,甚至产生教育技术无用论,通过分析发现教育技术能力的不足是目前制约教育技术应用效果的关键因素,提出通过教师培训来提高教师的教育技术能力。     

挖掘军事教育技术潜能 促进信息化军事人才培养

教育技术源于教育,军事教育技术根植于教育技术,是教育技术在军事领域的开发和应用,部队院校作为军事教育技术的发源地和拓展中心,具备让其发挥巨大作用的大舞台,充分挖掘潜能,能够提升军事教育训练水平,促进信息化军事人才培养。     

挖掘军事教育技术潜能 促进信息化军事人才培养

教育技术源于教育,军事教育技术根植于教育技术,是教育技术在军事领域的开发和应用,部队院校作为军事教育技术的发源地和拓展中心,具备让其发挥巨大作用的大舞台,充分挖掘潜能,能够提升军事教育训练水平,促进信息化军事人才培养。     

浅谈现代教育技术对高校创新教育的支持

教育技术正进入以多媒体计算机和通讯技术为基础的信息技术阶段,而在现代教育中实行创新教育已成为人们的共识,但创新教育不是空泛的教育新观念,而是一种新型的教学模式。现代教育技术不同于传统的媒体技术,为创新教育的实施提供了技术的支持。     

关于教育技术本质的探讨

教育技术是将教育和技术作为一个合成主体来进行研究的,包含了"教育"和"技术"两个维度。本文尝试抛开教育技术的归属、定位、研究领域等问题,从教育本质层面以及技术哲学的视角探讨教育技术的内涵与本质。     

普通教师视野中的教育技术

以普通教师的视野从以下四个方面考察我国教育技术发展现状：教育技术相关名词术语众多,容易产生混乱;教育技术定义游离不定,跟着国外走;教育技术理论与我国现有教育理论脱节;教育技术发展中存在的隐忧。     

师范生教育技术素养内涵结构与提升策略

教育技术素养是信息化教育环境下教师的必要素养,也是未来教师培养的重要内容之一。在分析了教育技术素养内涵组成的基础上,形成了师范生的教育技术素养结构模型,并根据高等师范院校师范生教育技术素养现状调查的结论,有针对性地提出了提升师范生教育技术素养的策略与建议,以期为师范生教育技术素养的培养提供参考思路。     

探究计算机教育技术的发展方向

随着信息技术和通讯技术的不断发展和日趋成熟,不光改变了世界,改变了人们的生活方式,同样也改变了教育技术和教育方式,让世界性的教育技术进行了一次重大的变革,带动了计算机教育技术的迅猛发展,教学方式变得越来越丰富,越来越能适应人们的需求,网络教育方式已经成为现代教育运用的主要工具。老师在教课的时候运用的收音机、录像、照相机、电视、电脑等都是教育技术,什么是计算机教育技术呢？在本文中我将着重分析什么是计算机教育技术,以及计算机教育技术的重要性和未来发展方向。     

浅谈教育技术与教育科学、艺术的关系

教育科学、教育技术与艺术密切相关.教育技术靠教育理论和教育科学来指导,反过来,又影响和指导教育科学.教育技术以艺术为基础.教育技术的最高境界为艺术化,并对教育的发展起促进作用.     

对我国教育技术定义的新思考

一直以来,我国的教育技术定义在很大程度上都依赖于AECT教育技术定义。通过对历年来AECT教育技术定义的演变与美国教育技术发展历程的关系研究,发现其定义的制定是与其当时的社会政治、经济、文化及技术发展水平密切相关的。由此,笔者认为我国要发展自己的教育技术,不仅要借鉴西方的成果,更要结合我国国情,在自己国家的本土化进程中发展适合我们自己的教育技术。最后提出新的时代背景下符合我国国情的教育技术定义。     

走出现代教育技术应用的误区

随着现代教育技术的发展,现代教育技术在教育教学中的地位已上升到一个新的台阶,而发现人们对现代教育技术的在教学中的应用却存在一些误区。本文从教育技术学的定义出发,指出了这些误区,旨在引导人们走出误区,树立正确的现代教育技术观。     

发展现代教育技术 促进教育教学改革

随着现代信息科学技术的发展和教育改革的深入,现代教育技术已逐步得到扩充和发展,现代教育技术对提高教育质量、扩大教育规模、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。因此广大教育工作者需认识现代教育技术的重要性,应用和发展现代教育技术,促进教育教学改革。     

构建职业院校技术通识教育体系

当代社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养“宽口径、复合型”的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

职业院校技术通识教育体系的构建

在当今社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养"宽口径、复合型"的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

现代教育技术在教学与实践中的应用

信息时代教育技术的飞速发展,既为教育带来新的机遇,也带来了新的挑战。现代教育技术在教学中不仅能有效地提高学生的学习效率,使学生能够采取主动学习,实现创造性学习的目标,而且促进了教育方式、教育方法的改革,现代教育技术与传统教学手段,二者可以互相取长补短。做好现代教学技术与传统教学手段的整合是提高教育教学质量的重要途径。本文通过对现代教育技术的应用分析,希望对今后的教育教学活动有所帮助,并进一步促进教育教学改革的深化。     

现代教育技术在职业教育中的作用

以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用,已经渗透到教育教学的各个学科,对教育教学产生了巨大的影响。文章论述现代教育技术在职业教育中的作用。     

充分利用现代教育技术 大力推动当前创新教育

科教兴国,以人为本。信息时代技术推动教育的发展,现代教育技术应时而发。现代教育技术对提高教学质量、扩大敷学规模、培养创新人才、实施创新教育、推动教学改革起着重要作用。我们要深刻认识到现代教育技术的重要性,充分运用现代教育技术,发挥多媒体技术优势,推动创新教育。