在医学机能学实验教学中提高本科生科研能力的探索

研究目的：通过医学机能学实验改革提高本科生创新思维及科研能力。方法：通过优化实验课程体系,开放实验室及实验准备室,利用雨课堂结合线上线下教学,进行个性化精准施教,鼓励学生参加教师课题组,最后发放学期末教学问卷调查,对改革后机能学实验教学进行匿名评价,并通过期末考试评价教学效果。结论：使用改革后的实验教学方式和手段培养学生的科研思维、实践能力、科研践行能力,探究如何提高本科生科研能力。     

PBL与虚拟仿真结合在医学机能学实验中的探索

基于问题的学习法和虚拟仿真技术的出现,极大地丰富了高校实验课程的教学模式和学生的学习方式,创新了传统的教学模式,提供了全新的实验实践教学平台。本文以医学机能学实验课程为对象,将PBL和虚拟仿真技术结合,探索了结合模式对教学的影响。实践证明,该教学模式增强了学生自主学习的兴趣和解决问题的能力,解决了实验教学教师不足的问题。     

农林院校中药化学实验教学改革的探索与实践

中药化学实验教学是中药化学课程的重要组成部分。有机化学理论基础和实验技能较差是农林类专业中药化学实验教学中存在的主要问题,文章对中药化学实验教学方法进行了探索与革新,通过强化中药化学实验技能,更新实验内容,将科研与实验教学相结合等方法,提高了学生的科研素质及创新能力,体现了本专业方向的特色,提高了教学质量,收到了良好的教学效果。     

地方本科院校机能学虚拟仿真实验室研究与实践

在地方性本科院校的机能学教学中,实验室教学是非常重要的一个环节。随着社会的发展和科学水平的提高,越来越多的科技成果应用到教育领域中,虚拟仿真实验室就是其中一个非常具有代表性的科技成果。本文分析了机能学实验室教学的现状和存在的问题,通过对虚拟仿真实验室特点的介绍,来进行机能学仿真实验教学的应用研究论述     

《地理信息系统》课程实验教学要点分析

《地理信息系统》是一门综合性课程,对学生的动手能力要求较高。针对以往该课程实验教学环节中存在的问题,分析了该课程实验教学目标与实验内容设置,总结了实验教学中的核心知识要点,并结合学生在实验环节中的表现对这些知识要点进行了重点分析。通过对实验内容设置的优化和实验要点问题的分析,能够较好地掌握学生在实验中遇到的问题,并针对这些问题进行有针对性的辅导,提高实验教学效果。     

农业类专业学生VB程序设计实验课程教学研究

针对目前VB程序设计课程实验教学方法存在一些问题以及对实践环节重视程度不够等情况,从实验教学内容、教学方法等方面对该实验课程的改革进行深入研究和探讨。但因农业类专业学生原先计算机能力水平的参差不齐和本课程对农业类专业学生的逻辑思维能力有较高的要求,实际的课堂教学效果不尽如人意。实验教学是VB程序设计课程的重要组成部分,详细分析了VB程序设计课程中实验教学所面临的突出问题,结合笔者多年的教学经验,提出了一些有效的实验教学方法。这些方法能较好的提高实验教学质量,培养学生的逻辑思维与推理能力、创新及独立工作的能力、自学能力、动手能和创新能力。     

高职食品加工技术课程实验教学改革初探

通过对食品加工技术课程实验教学改革的探索,从实验教学观念、实验内容及实验教学方法和实验成绩考核方式等方面,分析了其中存在的问题,并对其进行了经验总结。实践证明,这样的改革是值得推广应用的一种实验教学模式。     

浅谈机能学实验常见问题的思考

机能实验学是目前许多医学院校已开设的一门综合性实验课程,简要分析了机能学实验常问题。     

环境监测实验教学改革初探

对我校环境监测课程实验教学情况进行了分析,并针对教学中存在的问题,提出从实验项目选择、课程设置方面进行实验教学改革．从而提高环境监测实验教学质量。     

计算机软件基础课程实践教学的探索

以VFP程序设计课程实验教学为例,结合实践教学经验,针对高校非计算机专业计算机软件基础课程实践教学的现状和面临的一些问题,对实验指导教材建设、实验内容、实验形式、实验教学方法和考试形式等方面的改革提出几点建议,来树立学生信心、激发学习积极性、养成良好的编程习惯和提高实践动手能力,提高实验教学质量,进而提高该课程的教学质量。     

单片机原理及应用实验教学改革研究与实践

单片机原理及应用课程属于技术应用性的专业基础课,是电类各专业的主干课程。针对目前单片机实验教学现状及存在的主要问题,从改善实验条件、调整实验内容、改进教学方法等方面对单片机实验教学进行了改革与实践。     

浅析卫生学校外科护理教学中学生操作技能的培养

目的：探讨“外科护理学”实验教学方法,促进外科护理教学改革。方法：将2008级100名学生分成试验组和对照组。试验组在实验教学中运用多媒体、角色互换、强化动手能力、转变考核方式等各种创新的教学方法,对照组采用传统的教学方法。结果：试验组理论考试成绩、实验操作成绩、临床带教老师的满意度等均有显著提高。结论：“外科护理学”实验教学通过转变实验教学观念、创新教学方法、改善实验条件及改进考核方式等手段来提高学生在牢固掌握理论知识基础上的操作技能,能培养出理论与操作双优、适应护理需求的社会应用型人才。     

微机接口技术实验课程教学改革探索

针对计算机接口技术的课程特点,分析了现有实验教学方法和手段存在的不足,介绍了对其实验教学在实验设备更新、实验内容、师资队伍建设、教材建设等方面进行有效的改革,旨在提高该课程的实验教学水平,加强对学生实践能力和创新能力的培养.     

课程思政融入高校化学实验教学的探索

高校化学实验课程是化学、生物、药学、材料等专业重要的基础必修课程,是开展课程思政的重要阵地。文章从培养实验课程教师课程思政育人能力、深入挖掘实验教学内容中的思政元素、改革实验教学方法、创新实验考核评价等四个方面进行了探索,以期达到提高人才培养质量的目的,同时为课程思政背景下的化学实验教学改革提供有益的参考。     

开放实验室在《护理基础技能》教学中的应用

护理学基础是护理学专业的专业基础课程,护理基础技能实验教学是在基础理论教学和临床实践需要的基础上设置的操作技术性较强的实验课。近年来,护理学院开放实验室的实验教学管理模式充分地发挥了护理实验中心的实验室功能,激发了学生的学习兴趣、积极性和主动性,提升了学生的自我管理能力和护理实践技能水平,对护理学教学改革和教学方法的完善具有促进作用。     

“通信原理”实验课程的改进与探索

通信原理课程的实验教学环节是课程的重要组成部分,合理改进和设计实验课程,是加深学生对课程的理解和提高学生能力的必要手段。本文就当前通信原理实验课程存在的问题和改进方法进行探讨分析,并在教学中加以运用,取得了较好的效果。     

《计算机组成原理》实验教学研究

从《计算机组成原理》课程实验教学的目标、实验项目分级、实验教学内容、实验考核办法、实验教学方法等方面进行了探讨,提出了以学生为主体,发挥学生的自主能动性,培养学生实践能力为目标的教学改革思路,以提高实验教学水平及效果。     

生理学实验教学改革初探

生理学实验是医学课程中一门重要的实验基础课。本文就生理学实验在课程体系、实验内容、实验教学方法和考核方法等方面存在的问题做一浅析,提出相应的对策和方法,以提高实验教学质量。     

基于Multisim的模拟电子技术实验教学改革探究

模拟电子技术是电子类等专业的一门重要专业必修课,兼具理论性、工程性和实践性。本文分析了该课程目前实验教学环节中存在的问题,将Multisim仿真软件应用到实验教学中,以单级共射极放大电路为例,讲述了Multisim在实验教学中的应用。教学实践表明:通过在实验教学中设置与实体实验相匹配的仿真实验以及课后对探究式仿真实验的扩展,能够提高学生对理论的理解,培养学生理论联系实践的综合应用能力,提高学生的动手能力及分析、解决问题能力。     

高职分析化学实验教学改革与学生创新能力的培养

《分析化学实验》是高职工业分析与检验专业的必修基础课程,是培养学生能力的重要实践环节。文章从《分析化学实验》课程教学的现状与问题出发,紧紧围绕创新能力的培养,提出改革实验教学内容、改进教学方法、调整教学时间安排和改革实验课程考核办法等措施以深化实验教学改革,提高学生的创新能力。