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《机械制图》是高职高专学生必修的一门专业基础课程,学生在学习中由于空间概念匮乏,难以掌握知识的重点和难点内容,所以在教学中引入UG软件,对各种复杂的形体进行建模、剖切、装配来辅助教学,培养学生的空间想象能力,培养学生的学习兴趣和提高学生的学习效率。 相似文献
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在中等职业技术学校,《机械制图》主要是培养学生的读图、画图及所需要的空间想象能力,学生读图能力如何,直接影响教学成败。 相似文献
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本文介绍了三维软件CATIA在非机类专业《机械制图基础》课教学中的应用,将理论讲解与CATIA软件的三维建模、工程图自动生成技术紧密结合,使《机械制图基础》课中的概念更具体化和形象化,让学生更好地理解和掌握相关理论和基本概念,提高学生的空间想象能力,进一步理解二维工程图和三维图的关系。 相似文献
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《机械制图》是技校机械类的一门技术基础课,其理论性与实践性都很强,教学目的是培养学生的识图、制图能力,即培养学生的看图及空间想象能力和制图能力. 相似文献
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《机械制图》课程的教学目标是培养学生对空间几何问题的分析和图解能力。长期以来教学中存在教学内容因循守旧、模式落后、手段单一、学生缺乏学习兴趣等问题,导致无法有效地完成教学任务。结合自己的教学实践,本文从教学内容、教学方法、考核方式等方面对《机械制图》课程的改革进行了探讨。教学改革的目的是提高教学质量,拓宽学生的知识面,增加学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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《机械制图》课是一门理论性和实践性较强的专业基础课,它主要培养学生看图画图能力、空间想象能力和对基础知识应用能力。在新的教育理念的指导下,为了提高教学质量和培养学生对知识的应用能力,通过对《机械制图》课的传统教学方式进行分析,引出了运用多媒体技术进行《机械制图》课的课程建设。 相似文献
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读切割式组合体视图是《机械制图》教学中培养学生空间思维能力的重要章节,在教学过程中,如果教师善于借助轴测图引导学生构思,想象组合体形状,将有助于学生空间思维能力的提高和读图能力的提高。 相似文献
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随着计算机技术的广泛普及和飞速发展,机械行业中设计、制造和管理都已经逐渐应用计算机来进行。《机械制图》的传统教学已然不能吸引学生的注意力和对行业的适应能力。引入计算机辅助设计和制造软件教学,辅助学生提高空间想象能力,对提高学生读图、识图是图能力有很大帮助,提高了学生的学习兴趣,从而达到教学效果和教学过程的优化。 相似文献
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职业教育是一种专业教育,是定向培养技术人才的技术学校。《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。我一直觉得机械制图从某种程度上讲是一门只能意会不能言传的学科,所以在教学当中很有挑战性。本文着眼于《机械制图》的教学方法,目的是与同行相互切磋,摸索机械制图的教学方法,提高教学水平。 相似文献
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《机械制图》是技校机械类的一门技术基础课,其理论性与实践性都很强,教学目的是培养学生的识图、制图能力,即培养学生的看图及空间想象能力和制图能力。如何在有限的学时内,充分调动学生的积极性,使他们能够尽快地掌握《机械制图》的基本知识、基本理论和基本技能,提高识图、制图的能力,为后续课程的学习和未来的事业打下坚实的基础呢？笔者在此结合十几年的制图课程教学实践谈点体会。 相似文献
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思维能力的高低直接影响一个人各种能力的发展。《机械制图》是一门实践性很强的工程训练课程,教学的核心就是培养学生的空间想象能力和分析能力。如何在课堂教学中有效培养学生的思维能力是本文谈论的重点。 相似文献
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《机械制图》是一门既有抽象理论,又有很强实践性的专业技术基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象以及应用能力等,具有很强的理论性和实践性。笔者认为抓好开头、加强基础投影理论教学以及恰当使用直观教学手段对《机械制图》的课程教学具有很重要的意义。 相似文献
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在教学过程中充分发挥课堂40分钟的作用,要"精讲多练",多让学生动手,与此同时,一定量的课外练习也是必不可少的.根据<机械制图>这门课的性质和学校的现有条件,要重视完善学生的实践能力.利用网络资源学习制图软件,学习网络中有关机机械制图方面的知识,培养自己的空间想像能力,以此来加强自己在机械制图中的不足. 相似文献
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UG是由美国UGS公司开发的CAD/CAM一体化的软件,它具有强大的三维实体建模功能,可以轻松实现各种复杂实体及造型的构建,因此,将它应用到《机械制图》教学中,非常有利于学生对复杂空间形体的分析,可逐步培养学生的空间想象力、空间分析能力以及绘图和读图能力。同时通过制作电子三维模型可以替代木质实体模型,节约购置教学模型、挂图的费用。 相似文献
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空间想象力的培养对学好《机械制图》这门综合性的基础课具有重要作用。在在教学实践中，教师要致力于发现和总结，并采用一些行之有效的教学方法来训练和提高学生的空间想象力。 相似文献
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《机械制图》是高职院校机电类专业必修的专业基础课。《机械制图》是研究机械图样的图示原理、看图和画图方法及有关标准的课程。机械图样是工程界的通用技术“语言”。通过《机械制图》的学习,对培养学生严谨的工作作风和认真负责的工作态度,有着积极作用,同时可使学生掌握一定的专业课程的学习方法,为后续课程的学习奠定基础。《机械制图》中“组合体”的教学既是基本几何体、表面交线等内容的综合运用,又是学习机件表达方法、标准件、常用件画法以及零件图、装配图等内容的基础,是培养学生空间想象能力的重要环节。“组合体”的教学作为… 相似文献
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通过非机械专业少学时《机械制图》教学探讨与实践,针对少学时机械制图的现状,提出了适合少学时《机械制图》课的教学体系和教学方法,较好地解决了内容多而学时少所存在的矛质,同时又突出了注重学生应用能力和创新能力的培养的教改思路。 相似文献