科学隐喻的本质

文章首先对隐喻概念的内涵进行了分析,考察了隐喻与科学语言之间的内在关联,进而引出科学隐喻的概念并对之作出了辨析与界定,分析了科学隐喻产生的原因,指出科学隐喻是科学共同体内部所使用的一种理性、对话性并且具有重要的科学认识论、方法论意义的一种特殊隐喻,最后讨论了科学隐喻的属性问题。     

试析语法隐喻理论的研究现状与发展

人类对隐喻的认知一直处于逐步发展和深入的过程。继非构建主义和构建主义两大理论阵营在隐喻研究中分别阐明自己的观点之后,作为功能语言学的创始人,Halliday也以其独特的视角提出了语法隐喻的概念。本文试图通过对比以上三种隐喻学派,分析语法隐喻的研究现状,并指出语法隐喻应借鉴其它学派在隐喻解释上的合理因素,以进一步丰富发展语法隐喻的研究手段并深化人类对隐喻的认知能力。     

浅析英语隐喻的理解与翻译

本文对英语隐喻的基本特征进行探讨,并分析了隐喻翻译的基本技巧,如直译法、直译加解释法、转换喻体法。对理解隐喻和正确地翻译隐喻有一定的指导作用：     

浅谈隐喻的双重功能

隐喻研究在中西方都有悠久的历史,众多知名学者有不同的见解,但仅将隐喻视为一种语言的异体表达方式或修辞现象。近年来,认知语言学发展迅猛,为隐喻研究提供了崭新的视角和全新的方法。认知语言学流派以认知科学为依托,重新定义隐喻,突显了隐喻的另一种功能,即人类的一种认知模式,并通过跨概念域映射的过程阐释了隐喻的形成。从修辞和认知两个角度,剖析隐喻的双重功能,透过语言表层揭示隐喻的本质———人类认知活动的工具和结果。     

从认知功能的角度看隐喻思维对外语学习的影响

隐喻是文化的载体,是语言的形式组成,同时又是语言赖以生存和发展的基础,这些特征使得将隐喻引入外语学习过程显得既有可能又有必要。本文尝试从认知功能的角度,在隐喻基本概念及其认知特点的基础上,通过对隐喻思维和隐喻认知价值的研究得出隐喻思维创造并影响语言的学习,隐喻思维在外语学习过程中的作用是决定性的。隐喻与语言、文化的密切关系为隐喻在外语教学中的应用提供了理论保障和实践基础。     

地域符号与国际符号的关系

本文以地域符号在现实生活中的信息传播、交流为启示,分析了地域符号隐喻的基础、内涵、理解的多心胜与模糊性,并结合日常生活中的各种事物、生活形态的隐喻性质,论述了地域符号中的隐喻价值,进而分析了利用隐喻特征进行设计的可行性。     

浅谈隐喻的双重功能

隐喻研究在中西方都有悠久的历史,众多知名学者有不同的见解,但仅将隐喻视为一种语言的异体表达方式或修辞现象。近年来,认知语言学发展迅猛,为隐喻研究提供了崭新的视角和全新的方法。认知语言学流派以认知科学为依托,重新定义隐喻,突显了隐喻的另一种功能,即人类的一种认知模式,并通过跨概念域映射的过程阐释了隐喻的形成。从修辞和认知两个角度,剖析隐喻的双重功能,透过语言表层揭示隐喻的本质——人类认知活动的工具和结果。     

中西“隐喻”的跨文化多维识解

至上世纪中后期,西方隐喻研究方向一直受控于亚里斯士德的相似理论,隐喻被公认为具有超凡修辞功能的辞格一元。当今西方认知科学的革命,使隐喻不再局限于修辞格的范畴,而具有了深远的认知性并进入多学科研究。本文以认知隐喻理论为基础,对中西隐喻进行多角度对比分析,旨在挖掘其在修辞及文化层次上的共性及特质,并识解其深层的认知根源。这一研究有助于中西文化的共享及深层理解。     

论VOA体育新闻英语词汇的隐喻

隐喻的产生和使用是自然语言的常见现象,是人类认知上的一种思维活动。本文在对美国之音标准广播的体育新闻中的隐喻进行了总结和研究,分类论证其特征,并对体育英语中的隐喻做了启示性的总结。     

广告隐喻劝说功能的认知研究

隐喻作为一种有效的认知手段在广告中得到了广泛的应用。一方面广告隐喻通过增强广告的形象性来吸引公众的兴趣,另一方面广告隐喻又刺激观众的认知机制,以达到其劝说功能。本文旨在进一步从认知语言学角度,主要通过概念整合理论来研究隐喻如何在广告语中实现其劝说功能的。本文对概念整合理论的类属结构进行了分类,并指出了概念整合理论在分析隐喻时的不足之处。     

论VOA体育新闻英语词汇的隐喻

隐喻的产生和使用是自然语言的常见现象,是人类认知上的一种思维活动。本文在对美国之音标准广播的体育新闻中的隐喻进行了总结和研究,分类论证其特征,并对体育英语中的隐喻做了启示性的总结。     

浅谈概念合成理论下的情感隐喻的认知阐释

情感是人体经验中最中心、最普遍的方面之一。情感的表达在很大程度上是通过隐喻来实现的。Fauconnier的空间合成理论是能够解读情感隐喻等诸多语言认知活动的重要理论模式。本文试从认知角度将情感隐喻分为通感隐喻和实体隐喻,并利用空间合成理论进一步探讨两种类型的情感隐喻意义建构过程,以期论证空间合成理论框架下情感隐喻认知阐释的可行性。     

英语教学中语法隐喻认知模式的研究

隐喻在英语语言中的广泛应用使得语法隐喻的研究越来越深入。本文在总结隐喻理论的基础上,并在前人研究的基础上,运用语法隐喻认知模式理论对英语教学进行较为系统的研究。     

语音隐喻角度的汉语歇后语探究

本文介绍了汉语歇后语的结构和分类．以及语音隐喻的提出和分类；并通过探讨歇后语中的语音隐喻现象得出语音隐喻在歇后语（尤其是谐音歇后语）中普遍存在，即谐音的歇后语大都是基于语音隐喻基础之上形成的认识。     

英语委婉语的人际语法隐喻分析

在系统功能语法中,语法隐喻可分为概念语法隐喻、人际语法隐喻。本文分析了人际语法隐喻中的语气隐喻和情态隐喻两个类型,探讨了人际语法隐喻在委婉语使用中的作用,提出了人际语法隐喻是委婉语使用的有利工具。     

对化妆品广告语的隐喻分析

在我们日常生活中,语言的使用都不同程度地被打上了隐喻的烙印,化妆品广告语也是如此。它体现了人们在追求新异及其在突破语言使用局限的过程中,在思维及语言表达上所做的努力。本文拟从隐喻分析的角度来探悉化妆品广告语中是如何应用隐喻,并如何利用隐喻的功能取得其预期的推销目的。     

英语经济类词汇隐喻分析

近三十年来,认知语言学蓬勃发展,词汇学界也开始从认知语义学的角度对词汇展开研究。其中对于英语词汇隐喻的研究俯拾皆是,但是对经济文本中隐喻的研究为数不多,也欠全面深入。本文试用隐喻的概念整合理论解读英语经济类词汇中的隐喻,并分析归纳了英语经济类词汇隐喻的种类。     

认知隐喻在大学英语词汇教学中的应用

1980年,美国学者莱考夫和约翰逊出版的《我们赖以生存的隐喻》提出了认知隐喻理论,使隐喻研究走向一个新的视角。作为一种与人类思维密切相关的语言现象,人们大量地使用隐喻来表达自己的情感与思想,并通过隐喻来认识新的事物。由于隐喻的这种独特作用,人们不断地将隐喻应用于具体的英语教学实践活动中,这对英语学习有着重要的意义。现将论述认知隐喻在英语词汇教学中的应用。     

英语成语中隐喻成语的理解与翻译

英语隐喻成语是英语词汇中重要的一部分,在口语和书面语中广泛应用,因此正确理解这些成语的含义非常重要。每一个成语都有其渊源,所以了解这些成语的来源是我们正确的理解和翻译这些成语的前提。对隐喻成语的来源进行简介,并从隐喻的角度对中英隐喻成语进行对比,据此提出了一些翻译方法。     

隐喻与科学实在论

文章在探讨隐喻的指称和逻辑问题的基础上,初步介绍了一种“基于隐喻的实在论”,对当代科学实在论的隐喻建构进行了案例分析,试图从多个侧面说明隐喻与科学实在论的内在关联,并揭示二者之间某种本质的相关性和一致性。