我国女子举重运动员大脑机能能力及神经类型的分布特点

采用80.8神经类型量表,对中国女子举重队优秀运动员的神经类型进行测试,分析了运动员的大脑机能能力及神经类型的分布特点     

我省部分女子举重运动员大脑机能能力及神经类型的分布特点

采用80．8神经类型量表，对辽宁省部分女子举重队优秀运动员的神经类型进行测试，分析了运动员的大脑机能能力及神经类型的分布特点     

体育专业学生神经类型与急性运动损伤的关系

探讨神经类型与急性损伤的关系，为教学、训练以及运动员选材提供依据。采用80．8神经量表和运动损伤调查表，对256名体育专业大学生进行测试。结果显示稳定型、中间型、弱型的大学生有着更高的损伤率，男、女生的急性损伤率在灵活、易扰、中间类型上存在差异。     

篮球运动员神经类型特征的初步研究

运用机读型神经类型测试方法对解放军体育学院篮球专业运动员神经类型的分布特点和大脑机能的状况进行对比研究。结果篮球运动员的各表错率递增速度较非篮球运动员缓慢; 错率较低, 漏率较高; 且由于场上位置的不同, 其神经过程的均衡性和灵活性也有所不同。     

对参加“全国物理知识竞赛”山东代表队员大脑机能的测试与分析

应用“8 0 .8神经类型量表”和“DJ—A型大脑机能测试仪”对我省参加“全国物理知识竞赛”的山东代表队队员进行测试。结果表明 :我省队员的神经类型分布 ,大多数集中在2— 3型、6— 7型、9— 1 0型 ,大脑机能能力较好 ,并分析了与超常重点班学生、山东某重点中学学生在大脑机能、错漏率等方面的差异 ;参赛队员中的城市队员与农村队员的神经类型比较 ,城市队员神经过程的强度、兴奋和抑制过程稳定性强 ,灵活性好。     

对体育专业学生神经类型与反应时关系的探讨

大脑皮质神经过程的基本特征划分的一些类型，简称为神经类型。本通过对体育系学生神经类型和反应时的测试，研究分析了神经类型与反应时的关系，为运动员选材、指导学生选择专项提供参考。     

山西大学体育学院体育教育专业本科生神经类型的调查与研究

文章运用文献资料法、数据统计法、实验法的研究方法,采用808神经类型测试量表,对山西大学体育学院体育教育专业和山西大学文科系学生进行神经类型测量,发现所调查大学生的神经类型主要分布在中间型和其亚型,其中占比例最高的是中间型;体育教育专业学生与文科类的学生在易扰型和中下型方面存在差异性。     

甘肃省成年人体质机能状况与体育活动现状调查及对策

采用机能测试与问卷调查相结合的研究方法，对甘肃省成年人的体质机能状况与体育活动现状进行调查。结果显示，该省成年男女“发胖”现象居多；体育活动内容与形式有待进一步丰富；缺乏时间、无兴趣、场地不足、缺乏指导等，是影响甘肃省成年人参加体育活动的主要因素。在此基础上，提出了发展对策。     

体育专业与非体育专业大学生心理健康特点研究

文章采用SCL-90症状自评量表,对广西师范大学体育专业类的与非体育专业类的大学生心理健康特点的变化进行调查研究,结果发现体育类专业大学生的躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等5个因子的得分和总分低于非体育专业大学生,得分因子都存在差异;而非体育专业大学生在强迫、敌对、偏执等因子的得分比体育专业类的大学生低,但因子得分差异不显著。这也说明非体育专业大学生在强迫症状、敌对和偏执心理健康水平较高。     

不同神经类型与体育专业学生几项心理指标的实验研究

不同的气质类型对不同的运动项目有一定的影响，但影响有多大。与人的心理运动能力的发挥在量的方面有多大差异?为了探讨和研究这个问题。我们尝试性的对泰安师专体育系50名男生进行了一次气质类型与七项心理指标关系的测试实验。通过这些实验研究。试图为学生或运动员选择合适于自己气质类型特点的运动项目。及体育研究提供一点心理依据。     

甘肃省成年人体质机能状况与 体育活动现状调查及对策

采用机能测试与问卷调查相结合的研究方法，对甘肃省成年人的体质机能状况与体育活动现状进行调查。结果显示，该省成年男女“发胖”现象居多；体育活动内容与形式有待进一步丰富；缺乏时间、无兴趣、场地不足、缺乏指导等，是影响甘肃省成年人参加体育活动的主要因素。在此基础上，提出了发展对策。     

体育专业研究生的科研状况及对策研究

体育专业研究生教育是培养体育高层次专门人才的主要途径,是本科后的提升教育。培养科研能力是研究生教育的重要任务。依据调查研究,体育专业研究生科研能力整体水平不高,与人才培养要求尚存一定差距。从体育专业研究生的科研意义、现状及对策方面进行了初步探讨。     

体育专业与非体育专业大学生心理健康特点的研究

从既重视"常态"又重视"发展"的角度,用自编《体育专业大学生心理健康自评问卷》,对体育专业与非体育专业大学生心理健康特点进行了深入的分析。结果表明,体育专业与非体育专业大学生心理健康特点存在差异,主要表现在5个维度的7个项目上。体育专业大学生随年级的增长参加集体活动的积极性逐渐增加,三年级学生较二年级学生的积极性有显著的提高,这与体育专业大学生逐步社会化的过程有关。体育专业大学生在5个项目上存在显著的性别差异,这5个项目涉及4个维度,分别为:成功体验与控制感,环境适应与控制挑战,表现自我,自我接纳和认同维度。     

体育专业学生学习动机初探

采用问卷调查法、自然观察法，了解分析广西体专９４级、９５级学生的学习动机，探求引导学生端正学习动机、提高教学质量的新途径     

湖南高校体育专业学生体育保险问题初探

体育保险是对体育专业学生从事运动人身安全的重要保障,同时也是体育运动系统的重要一部分,它可以起到预防风险、减少经济负担、稳定的生活、快乐运动的作用。然而体育保险在中国高校,尤其是对于大学生体育保险是一个新课题。体育保险首次受到人民的重大关注是1998年,由于意外,桑兰在美国参加运动会受伤,之后组织者为她提供了1000万美元的医疗保险费用,因此而得到最好的治疗。这使我们了解到体育保险为运动员的运动风险提供了一个解决方案,也为大学体育专业学生在体育运动的过程中指导方向,因而在高校建设体育保险体系和制度是很必要的。但就目前的实际情况而言,体育保险各方面有很多的缺点和不足,我们应该从法律、法规的角度出发,在合理的条件下,开发设计适合学校的体育险种,尤其是针对高校体育专业学生的体育保险,从而推动高校体育事业的发展。     

高等院校体育专业继续教育学员考核方法改革探究

通过问卷调查、专家访谈对当前我国高等院校体育专业继续教育的考核方式进行调查与分析,并提出了相应的改革措施,力求为体育专业继续教育考核制度方法的更新与探索提供改革依据。     

体育专业大学生体育学习风格特点的对比研究

利用大学生体育学习风格量表调查了体育专业大学生的体育学习风格特点,发现性别并非造成体育学习风格产生差异的决定性因素。以个人项目为主的体能类专项大学生对体育学习有着更多层次的需求,以集体项目为主的技能类专项大学生对正向反馈有着更高的需求。运动水平与体育学习中的认知能力及学习动机的高低存在联系。训练年限是促进异化需求提高的因素,但对体育风格其他维度的影响还不明确。     

高等院校体育专业毕业生就业状况及对策研究

高等院校体育专业毕业生就业形势不容乐观,供需矛盾已显突出。如何更有效地解决这一问题,已成为各校的研究重点。通过问卷调查、资料统计、分析等方法,提出了拓宽体育专业毕业生就业渠道,提高就业率的措施和办法。     

甘肃高等体育教育专业考生素质的地域分布特点研究

采用文献资料法对甘肃省1997-1999年高等体育教育专业4185人。男考生的四项素质进行研究,发现素质与地域分布的特点密切相关,分析证实河西地区考生的素质较全面,100m、立定跳远的优势较明显,反应出下肢爆发力较好;定西、陇东考生的长项是800m,反应出速度耐力的优势。结果还显示出,农村考生的四项素质总分与农民人均收入存在着正相关关系。     

高校体育专业学生专业能力评估指标体系的设计及模糊综合评判

根据模糊教学原理,通过建立评分指标体系,设计权重分配集、评价等级集、建立评价短阵以及模糊运算,得出具体分数,实现从定性到定量的评定,客观地评价学生专业能力。