一切归零

很喜欢"一切归零"的说法,因为这四个字给人一种空旷的彻底的洒脱感。一段感情从开始到结束,一切归零;一个生命从诞生到消亡,一切归零;运动员夺取世界冠军之后再冲刺新的高峰,一切归零;政治家完     

一切归零

很喜欢“一切归零”的说法，因为这四个字给人一种彻底的洒脱感。一段感情从开始到结束，一切归零；一个生命从诞生到消亡，一切归零；运动员夺取世界冠军，一切归零；政治家完成历史使命，一切归零。     

归零心态

归零心态就是把自己心灵里的一切清空,一切归于零的心态. 一位哈佛大学校长来北京大学访问时,讲了一段自己"归零"的经历.     

立足课堂进行有效教学

新课程改革过程中,我与许多教育工作者一样"以归零的心态".一切从头开始摸索、实践.现在,我就离一年级从事历史课堂教学的一些做法与大家进行交流.     

归零心态

归零心态就是把自己心灵里的一切清空,一切归于零的心态。 一位哈佛大学校长来北京大学访问时。讲了一段自己“归零”的经历。     

享受归零的乐趣

人生有一种乐趣,叫做"归零"。何谓归零?也就是清空过去,把自己心灵的一切清空,不背任何包袱,简单生活,轻松快乐地面对一切,让自己的未来从零开始,就像大海一样把自己放在最低点来吸纳百川。这好比用计算器计数,算完一道题最好回到零的状态,再算第二道题,如果在前面的基础上继续算,肯定算出一笔糊涂账。如果这道题的数字很多,算了一部分,也最好     

母亲的盲道

<正>那一年,他29岁,研究生毕业,跳槽到一家外企,成为公司最年轻的业务经理。不料,事业风声水起之际,一纸"角膜葡萄肿"的诊断书.倾刻间将他推向了崩溃,的边缘。随着视力的归零.他的脾气越来越暴躁.张嘴骂人.随手摔东西成了家常便饭。     

推进“归零行动” 促进学生发展

正学生是教育的基点,归零教育的核心是促进学生健康发展。所谓"归零教育",即摒弃对学生分数、奖状等的过分推崇,返璞归真,注重学生的真、善、美的教育,培养学生健全的人格,提升他们的精神境界。一、健全"归零行动"组织,规范实施"归零教育"     

浅谈"自主"学习

面对被动学习的现状,如何从"他主型"学习向"自主型"学习的过度和转化是教学之首务.自主学习是探究、合作学习,乃至一切有意义学习的前提.从自主体验,产生兴趣;到自主参与,产生互动;再到自主否定,产生创新;最终到达自主反思,产生激励的境地.让学生从无休止的"走近"学习直至真正"走进"学习.     

构筑起强大的校园饮食安全“防火墙”

正学校工作千头万绪,但从与教育界很多领导的交谈中可以看出,学校的管理者们普遍把安全和质量当作"压力山大"的重中之重,有管理者还形象地把安全称为是学校工作的"保底工程"。确实,学校所有工作都做得风生水起,但只要安全出纰漏,一切都有可能归零。也难怪我们常会把"安全无小事"挂在嘴边。说到"嘴边",就不得不说"嘴边"的饮食安全问题。民以食为天,学校师生每天必定要与饮食打交道,而当下媒体经常曝光饮食安全有问题,有的可以说是触目惊心,校园饮食安全直接面临威胁,需要学     

从"新新人类"的流行语看其群体特征

"新新人类"是当代青年群体中的一个新起群体,有着该群体自身独有的文化、价值观、生活方式.从青少年亚文化对主流文化的渗透与价值扩张的角度来看,无论从服饰装扮到流行歌曲、从对明星的追逐到体闲生活、从职业岗位到社会地位的影响力,青少年文化反过来影响整个社会文化的趋势越来越明显.于是有人认为,"市场经济是青少年经济","一个青少年本位文化的时代已经到来".因此对"新新人类"这一群体的关注就具有了时代性和现代性.本文从"新新人类"的流行语这一切入点着手,试图对"新新人类"这一特殊群体进行初步的分析,以期从中找出该群体某些异于传统青年群体的特征,从而对这一群体有一宏观上的认识.     

其实,父母是孩子最好的"心理疏导师"——家长和考生的沟通模式

从进入高一开始,所有的一切似乎都是围绕着三年之后的高考进行的.在这场持续三年的"赛跑"中,每位同学都是参赛的"选手",冲着那"惟一"的终点线前进,这实在是一场耗时持久的比赛,可以坚持到最后的每一位选手,不管是第几个冲过"终点线"的,从体育精神上说,都是值得肯定的.     

沟通 平和 归零——班主任接班有妙方

<正>魏书生老师说:"一个优秀的老师首先得是一个优秀的班主任。"班主任难免遇到中途接班的情况,可能不少老班主任都会为此有所顾虑。如何平稳、高效地接手并展开——班主任继任工作,笔者认为,可从以下三个关键词入手,那就是:沟通、平和、归零。一、沟通——理解和信任建立的开始1.与班主任沟通。新接手的班主任需要真诚主动地向前任班主任虚心请     

成长小说的西方渊源与中国衍变

成长小说最初源自西方,基本遵循从"社会本位"向个体本位演变的内在发展规律.西方成长小说从德、英两国的"古典传统"到美国"现代流变",走过了整整三个世纪漫长历程.中国清末民初因"救亡"需要引入成长小说,与18世纪德国的情形相似;"大革命"到"文革"期间,严肃刻板的政治教育笼罩一切,与英国道德训诫传统相近;"新时期以来"消费文化影响下的个性成长又与美国的发展模式相合.     

母亲的盲道

<正>那一年,他Z9岁,研究生毕业,跳槽到一家外企,成为公司最年轻的业务经理。不料,事业风声水起之际,一纸"角膜葡萄肿"的诊断书,倾刻间将他推向了崩溃的边缘。随着视力的归零,他的脾气越来越暴躁,张嘴骂人,随手摔东西成了家常便饭。     

亲子活动让幼儿更幸福

一、问题的提出 "儿童幸福"也一直是古今中外教育者谈论的焦点.从"儿童的发现者"卢梭到"儿童中心论者"杜威,从"发现孩子"的蒙台梭利,到"以儿童为本"的"活教育"创始者陈鹤琴.无不指出儿童幸福对儿童成长的价值.伊壁鸠鲁认为: "幸福是一种快乐的体验.""幸福生活是我们天生的善,我们的一切取舍都从快乐出发,最终目标仍是得到快乐."     

小语教学设计的新理念及新策略

一、教学设计的新理念 1.一本--就是以人为本,体现"三个一切". 这里所说的"一本",就是指新课程理念下的教学设计,要从过去的以教材料中心、以如何教为重点,转到现在的以学生为中心、以如何促进学生有效学习从而获得发展为重点,真正体现"以学生为本、以学生的发展为本"和"一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切"的现代教学理念.     

高校学生管理应遵循人本原则

高校学生管理工作是高校育人工作的重要组成部分."以人为本"原则是管理工作的核心部分.如何理解人本原则,如何使人本原则充分体现到管理工作中去,是高校管理工作者的必修课程.本文从确立"以人为本"的管理理念,树立"三个一切"服务意识,从管理制度,思想政治教育,用发展的眼光对待不同层次的学生诸个方面分析,旨在体现"以人为中心"的管理理念.     

素质教育需要素质考试

我们教师总是阶段性地遭遇这样的烦恼:前两个月搞教改,后两个月赶进度;考试一到,一切都得推倒重来,一切都要为考试让路;素质教育和应试教育轮流坐庄.     

马克瓦多逛超级市场

一到傍晚6点,整个城市就成了消费者的天下. 一整天来,劳动者的主要活动是生产消费品.而一到钟点,像电路上的保险丝一下子断了一样,生产活动停了下来,一个个洗洗手,走了,都投身到消费活动之中去了.每天一到时刻,灯火通明的玻璃窗里,五光十色的商品展现在消费者面前:一串串粉红色香肠挂在那里;摆成塔型的瓷盘顶到了天花板;一匹匹衣料抽出一角,拼凑组合,像孔雀开屏.消费大军涌进市场,他们拆卸这一切,侵蚀这一切,攫取这一切.望不到头的一字长蛇阵在所有的人行道上和门廊下蠕动,穿过玻璃大门,延伸到商店里,围在货架旁.