让文明礼仪之花开满校园

礼仪是人类文明的标志之一,是道德修养的外在表现。我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,它五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。校园文明礼仪建设是传承民族文化,弘扬民族精神的重要举措,是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。为切实提高师生的文明礼仪水平,进一步树立校园文明礼仪新形象。学校开展了“让文明礼仪之花开满校园”的主题系列教育活动,这不仅提高了全体师生的精神文明素质,更营造了良好的校园秩序和良好的人文环境。     

以文明礼仪教育为切入点 推进和谐校园建设

高校开展大学生文明礼仪教育是构建和谐校园的重要内容,也是培养学生健全人格和良好道德修养的重要途径。本文分析了当前我国大学生文明礼仪修养中存在的问题及原因,并就切实做好文明礼仪教育提出几点对策。     

倡导校园文明行为 营造和谐育人氛围

建设和谐校园，是建设和谐社会的要求，更是学校不断发展的要求。作为一项系统工程，它涉及学校的方方面面，其中学校和谐的育人氛围是不可或缺的一个重要因素。     

丰富多彩的文明礼仪活动构建了和谐校园

几年来,我校在上级领导的帮助下,以管理的规范化、程序化、法治化、民主化为特征,坚持科研兴校,狠抓文明礼仪,干出了成绩,抓出了实效。教学成绩连续六年获全镇第一,连续四年被评为县级先进集体,近五年来,先后被评为市级安全文明校园、     

让和谐之光照耀校园——湖北省天门市岳口高级中学校长蒋国旺访谈录

天门市岳口高级中学始建于1943年,是湖北省108所重点中学之一。岳口高中校园环境优雅。校内道路宽阔．香樟成行,绿草成茵．花坛林立,荷花亭亭,池水清清。投资近50万元新建成的风格独特的校园文化广场。集教育、娱乐、启智、休闲于一体。广场中心布置有象征型的不锈钢校标。周围是高低错落、横直曲折的活动平台,园路、架廊、圆亭、山石、喷泉点缀其间,     

让文明礼仪教育在校园里绽放异彩

辽阳市普化小学始建于1901年,至今已有百年历史,积累了丰厚的文化底蕴。学校现有27个教学班,1554名学生,在职教师74人。建校百年来,学校先后获得了省环境友好型学校、省精神文明先进单位、省教育收费模范学校、省级家长学校示范校、省基础教育改革先进单位等多项荣誉,五次成功地接待了国际友人。普化师生在全国、省、市、区级     

“文明礼仪伴我行”

开学以来，浙江省绍兴市斗门镇敬敷小学积极组织各中队开展“文明礼仪伴我行”主题活。     

浅谈教师文明礼仪对学生的影响——塑造文明待人的礼仪形象

礼仪是人类文明的重要表现,礼仪的传承需要教师作为主要载体。作为校园内与学生直接交流的教学引导者,教师的文明礼仪对学生的思想、行为以及为人处世造成直接影响,因此教师需要在自身的礼仪形象上加强塑造,用端庄大方的仪表和文明的言行对学生产生积极影响,为学生做出正面的示范。本文研究的就是教师如何对自身文明待人的礼仪形象进行塑造。     

让“火脾气”休眠

进入中学的学生正处在青春期。大部分学生在这个阶段总是脾气暴躁，容易发火，更有甚者像个“活火山”，随时可能爆发，把“岩浆”喷到无辜的人身上。同学们，让我们一起想个办法让这些“活火山”进入休眠状态吧。[第一段]     

“校园文明纠察队”

我刚上大一时，老乡就极力推荐我去参加他所在的“校园文明纠察队”。他说工作就是每天晚上在学校里转转，每个月还有几十元补助，我当时就心动了。经过两次所谓的招聘和面试后，我成为了队中仅有的3名女生之一。     

发掘礼仪教育资源 创建和谐文明校园

正我国自古就有"文明古国、礼仪之邦"的美称。悠久的历史文化,深邃的精神智慧,良好的道德风范,朴实的民族风俗,形成了中华民族的文明礼仪传统。学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地和学生养成文明行为的重要场所,文明礼仪教育不容忽视,潜心发掘礼仪教育与资源,是构建和谐校园的重要途径。一、在校园实践活动中挖掘儒家学说中"礼"为天下先,强调以"礼"治国、以"礼"治家,足见文明礼仪教育的重要。文明礼仪是我们学习、生活     

高校文明礼仪教育要敢于“补课”

据《重庆晚报》报道,重庆某大学成立了校园文明督查队,由学生自愿组成,在校园公共场合劝导乱扔垃圾践踏草坪公共场所过分亲热等不文明行为。此举在学生中拥护者有之,反对和质疑的声音也不少。其实这种举措并非该大学独有,前些年南京某大学等一些高校也曾有红     

润物细无声，催开文明花——论校园文明礼仪的养成

互联网的普及,西方价值观念、黄赌毒等现象,严重冲击着学生的心灵。造成校园文明礼仪缺失和道德底线下降。“小胜在智,大胜在德”。学校德育工作应发挥对学生教育主渠道的作用．创新德育思路,推动良好风气的形成。     

文明礼仪,从我做起

各位老师、同学们:上午好!今天我国旗下讲话的主题是:《文明礼仪,从我做起》。文明是做人的道德底线,文明由细节构成。人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。可见,文明礼仪不是小事。这个道理虽然浅显,但要真正做好,持之以恒,却不容易。我们经常需要反     

文明礼仪教育“从娃娃抓起”

文明礼仪是人们正常生活共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范,是一个人道德水平高低,有无教养的重要尺度。搞好文明礼仪教育能够帮助小学生更好地继承和发扬中华民族的优良传统;能够使学生的性格得到健康、全面的发展;能够形成良好的文明礼仪氛围,共同提高整个社会的文明素质。     

强化文明礼仪教育 夯实文明校园根基

中国历来以＂礼仪之邦＂著称于世。礼仪展现了人的文明素质,文明礼仪教育是时代的要求和素质教育的重要组成部分。但目前学校学生及家长的文明现状却都不尽人意：大部分学生为独生子女,容易以自我为中心,没有养成基本的礼仪习惯;不     

抓牢“三大抓手”,大力创建和谐文明校园

我校深入贯彻市、县关于开展“教育管理年”活动部署要求,在全校范围内扎扎实实开展创建活动,实现学校持续、快速、健康发展,为建设平安和谐文明的新校园作了一些有益的尝试。     

让文明之花开遍校园

1案例背景 现在全社会都在开展＂知荣辱、树新风＂活动,希望学生一个个都能成为有文明素养的新世纪新青年。塘里中学处在城乡结合部,学生虽然相对较朴素,但还是有部分学生文明修养并不是很好,平时在校时会听到脏话,卫生保洁习惯很不好。     

“文明礼仪”培养四招

为了切实提高中队的文明礼仪水平,帮助让队员们早日养成良好的文明礼仪习惯,推进中队文化建设,形成"人人讲文明话、做文明事、当文明人"的良好风尚,我们做了以下尝试:第一招:普及文明礼仪知识。利用晨会、队会时间,传授文明礼知识,让队员们了解穿着礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、乘车礼仪、家庭礼仪等常识,为在     

创建安全文明校园 营造和谐育人环境——广州市第97中学被评为“广州市安全文明校园”

广州市第97中学是一所具有良好社会声誉和影响力的广东省一级学校、广东省绿色学校。一直以来，该校非常重视“安全文明校园”的创建工作，实现了教师和学生以公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，