丰碑在我心中

2006年2月1日,来自全国6个省、市的12支英雄团队集体的100余名代表,相聚在北京香山万安公墓的李大钊烈士陵园里,庄严地举行了由中华爱国工程联合会、辅导员杂志社主办的“纪念《永远的丰碑》大型宣传栏目开栏一周年暨‘丰碑在我心中’主题教育活动”启动权式。中华爱国工程联合会主席李德生老将军发来祝词,该会副主席、原第二炮兵副政委贾文先中将致词,该会秘书长李和平宣读《永远的丰碑》开栏语。     

丰碑在我心中

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奥运在我心中

神行太保:8月来了!08奥运,我们来了!谁也不曾料到,2008,是如此艰难的一年。正如一位网友所说:2008,我们热切期待着阳光和欢笑,却不料被一路风暴阻隔。2月肆虐的雪灾,冻裂了中     

党在我心中

在纪念中国共产党建党90周年的日子里,本刊编辑部推出了爱党教育活动及方法征集活动,广大少先队工作者和辅导员踊跃参加,积极投稿。其中,既有大量新鲜多样的爱党教育活动案例,还有不少教育随笔、辅导手记。辅导员们通过自身的成长经历,表达对党的认知和思考,畅谈培养孩子对党的朴素情感的辅导体会。在此,我们选编几篇与大家共享。     

祖国在我心中

时间曾凝聚在1949年10月1日,当巍峨的华表披上曙光,当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳,伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!这一时刻,对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊!     

党在我心中

今年,正值我们伟大的党——中国共产党九十岁的生日。举国欢庆,全国上下举办各种形式的活动,大家都来歌颂党、赞美党、拥戴党。人们为什么如此高兴?是因为党为人民做了很多大实事、大好事。我虽然只是一名小学生,但也深有体会。就拿我的家乡——宁陕来说吧。这里四面环山,交通不便,以前去省城西安,要翻     

祖国在我心中

河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。……小布丁老师教同学们唱《我的中国心》这首歌,同学们唱得很用心,唱得激情澎湃,唱得热血沸腾。唱完了这首歌,小布丁老师说:"同学们,没有伟大的祖国,便没有我们的幸福生活,我们要把祖国放在心中,把我们的爱,我     

党在我心中

每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候,一种振奋,一种激昂,一种骄傲,一种自豪的心情便会油然而生。上小学的时候,我从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,前仆后继、英勇奋斗的可歌可泣的故事:邱少云为了革命的胜利,烈火烧身一动不动,用生命换来了战斗的胜利;年仅十五岁的刘胡兰,从容不迫地走向敌人的铡刀,献出了自己年轻的生命;战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路,舍身炸掉敌人的碉堡。     

雷锋精神在我心中

"接过雷锋的枪,雷锋是我们的好榜样。接过雷锋的枪,千万个雷锋在成长……"每次听到这首铿锵有力的歌曲,总觉得全身的血液都在跳动。不由得想起那个冒雨背老奶奶回家,义务为战友洗衣服的身影。他的身高虽然只有1米54,体重不足55公斤,但他却用瘦小的身     

语文教学应当有更高的追求——语文本色的坚持与追问

近日，杨再隋教授对“语文课是什么”“什么是真正的语文课”进行了深入的研究，鲜明地提出“语文本色”和“本色语文”的重要命题，让大家眼睛一亮，有恍然大悟之感。这一命题对语文教学改革有着重要的持续的指导作用。语文本色应当坚持。但是，问题的讨论似乎还应再深一步。比如，语文本色的深刻意蕴和真正价值到底是什么；比如，语文本色纠正语文教学中的错位、越位，还有没有一个上位的问题，即什么才是语文教学中居主导地位的问题，等等。语文教学应有更高的追求，否则课程改革、语文教学改革的目的与目标难以实现和达到。语文本色有再追问的必要。     

人文素养:安徒生童话的真正价值

我是非常喜欢安徒生童话的,从初中的时候就一直在读。在这里,我举一个例子,我们可以看到儿童文学和比较文学之间有很多很有意思的联系。比如,在我最喜欢的安徒生童话中,有一个故事叫《一粒豆荚和五颗豌豆》（也有翻译为《一荚五豆》）。     

让沉睡的数据说话

＂从沉淀的数据中发现有价值的信息,深入挖掘、综合利用、转化为知识,才是信息系真正价值的体现,而这方面可拓展的空间几乎是不可限量的。＂ 大数据时代的使命 2012年,美国发起的＂大数据＂研究吸引了全球的目光。奥巴马称：＂通过提高我们从大型复杂的数字数据作刻     

论如何打开文学作品的意义之门

文学作品是作者匠心独运的形象世界．往往寄寓着深厚的意蕴。如何打开文学作品的意义之门？这已经成为广大师生心灵深处挥之不去的困扰与苦恼。笔者以为，从洞悉文学作品的意义的根本实质出发。去探寻文学作品的意义的建构方式．进而准确判断文学作品的意义的真正价值。是打开文学作品意义之门的钥匙。     

辽阳市关工委召开“丰碑在我心中”主题教育研讨会

2月15日,辽阳市关工委在市一中博学楼召开工作会议——“丰碑在我心中”主题教育研讨会。一年确定一个主题教育活动,作为向全市未成年人进行思想道德教育的重点内容,这是几年来辽阳市关工委工作的一个特色。由于主题教育围绕中心,服务大局,贴近实际,针对性强,深入人心,取得了较好的效果。2005年末,市     

试析体育运动的负价值

本文就是在体育运动中可能产生的负价值进行了分析、阐述,旨在提醒人们科学、合理地按排运动时间和运动强度,把体育运动出现负价值的可能性降到最低。     

试论孟子的民本思想及其价值评判

孟子是我国古代著名的思想家,民本思想是其思想体系中的重要组成部分。其民本思想主要包括民贵君轻思想、保民养民思想、与民同乐思想、得民心思想、尚贤主张等。孟子的民本思想显现出了其固有的正价值和负价值。     

在困惑中反思中学政治课教学

一次公开课上，老师讲完“人生的真正价值在于对社会的奉献”时同学生：“同学们，当你们大学毕业后，愿意回来为家乡的建设作贡献吗？”学生们几乎异口同声地回答说：“不愿意!”让当时讲课的老师好不尴尬。[第一段]     

给启动“丰碑在我心中”主题活动仪式的祝词

各地中小学英雄团队集体师生代表们: 在辞旧迎新的春节期间,你们高兴地接受中华爱国工程联合会的邀请,汇合在北京举行纪念《永远的丰碑》大型宣传栏目开栏一周年暨启动“丰碑在我心中”主题活动仪式,对此我很高兴,也很感激你们!你们辛苦了!我由衷地祝贺这项活动的举办。     

“丰碑在我心中”主题活动在大西一校启动

3月3日,“丰碑在我心中”主题活动在沈阳市沈河区大西一校启动。今年2月1日(农历大年初四),中华爱国工程联合会在北京举行《永远的丰碑》大型宣传栏目开栏一周年暨启动“丰碑在我心中”主题活动仪式,来自北京、天津、河北、辽宁、陕西、河南的12个英雄团队代表向全国中小学青少年发出倡议:“学丰碑人物英雄     

探微发问：加深学生对“史料”的理解

教师在运用“史料”时,通过预先设置的问题进行提问,可以促使学生“神入历史”,进而从更高层次上发掘、领会“史料”的真正价值。