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王洪明 《中小学心理健康教育》2003,(7):14-15
在一节“关于如何调节情绪”的小学心理辅导课上,辅导老师告诉同学们,当你遇到烦恼的事情时,如果换一个角度去想,就可以消除烦恼,使自己变得快乐起来。随后,老师要求学生举一个例子与大家分享。一位同学站起来说:“一天,我和妈妈在商店买东西,突然我发现有小偷把手伸进一个人的口袋里偷东西。当时我紧张极了,心里很不舒服。后来,我又一想,幸亏小偷没有把手伸进我妈妈的口袋里,这样想,我才变得快乐起来。”以上课堂活动片段,显然牵涉到价值观问题。作为心理辅导老师, 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(21)
<正>教师的胸前都有"两只袋子",一只装着激励,一只装着责备。当我们高兴或碰到好学生时,就把手伸进激励的口袋,掏出一把给学生,学生笑脸而归;当我们不高兴或碰到表现不好的学生时,就把手伸进责备的口袋,掏出一把塞给学生,学生低头而回。可是,在我们的教学生涯中,教育对象让我们满意的时候似乎总是不多,于是我们就毫不吝啬地把手伸进责备的口袋。过多的责备和批评,阻挡了我们发现学生闪光点的视线。在教学实践中,我们发现学生总是对习惯把手伸进责备袋子里的教师避而远之。于是,原本应该和谐的师生关系变得紧张起来,原本应该活跃 相似文献
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教育学家威廉·坎宁安说过这样一个寓言:一个人正在沙漠里散步,突然,一个声音对他说:"捡一些卵石放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的。"这个人开始不屑一顾,但最后还是弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是卵石,而是璀璨夺目的钻石和色彩斑斓的宝石。他感到非常高兴,不一会儿,他又感到非常后悔。他高兴的是,自己拿了一些卵石,后 相似文献
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请勿“又高兴又后悔”李有义美国教育家威廉·坎宁安曾对加利福尼亚州州长讲过一则寓言故事:有个人在沙漠里散步,突然一个声音对他说:“捡一些卵石放在你的口袋里,明天你会又高兴又后悔。”这人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天,他将手伸进口袋,发现是钻石、绿宝石... 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
"紫罗兰被人踩扁了,却给踩扁它的人留下了香气。"这句话告诉我们什么叫宽容。有一个故事,是一个小偷写的。那天,小偷准备到乘公交车的人身上偷钱。他瞄准了一个中年人,把手轻轻地伸进了那个中年人的口袋里。可是,一只大手握住了小偷的手。小偷以为中年人会大发雷霆,然后把他送到派出所。可谁知中年人却一动不动地站在那里,似乎在等待 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(6)
三国时期,唐僧师徒来到蜀国。一个卖报童喊道:"卖报啦,卖报啦,最新出版的《三国志报》——刘备三请诸葛亮,大新闻啊.快来看看啊!"悟空对唐僧说:"师父,国家兴亡,匹夫有责,咱买份《三国志报》看看吧!"唐僧点点头,悟空揪起八戒的耳朵:"呆子,拿出你那两文钱来。"八戒不情愿地把手伸进口袋:"猴哥,我就这一文钱了,剩下的钱你找沙师弟要吧!"说完他就准备溜。 相似文献
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