蓬勃发展的东营职业学院教育系

东营职业学院教育系是2001年7月在东营师范学校的基础上创建而成的。建系五年来,立足基础教育新课改,坚持”理论先行,教育科研与实际工作双轨驱动”的工作方针,以职业教育为背景,大力发展师范教育,在教育教学方面取得了显著成绩,先后被评为山东省高校师德先进集体、东营市先进基层党组织、东营市扶残助残先进集体、东营市综合治理先进集体。实施“精品课程”工程,教学质量不断提高。”小学教育”专业04年被确定为首批“院级重点专业”;《中国文学》、《小学数学教学概论》被确定为“院级精品课程”;在05年迎接”山东省高校人才培养水平评估…     

五十年的岁月 五十年的歌——宁夏银川九中

经过50年的发展,银川九中有国家级骨干教师4人,自治区骨干教师17人．享受国家津贴优秀专家2人。近十年来,银川九中受全国和自治区表彰达30多次。学校先后被评为“全国双有（心中有祖国,心中有他人）先进集体”“全国环境教育先进集体”“全国体育传统项目先进学校”“全国计算机教育先进集体”“全国卫生先进集体”“全国冬季体育锻炼先进集体”“全国预防青少年犯罪先进集体”“全国双爱（爱祖国、爱香港）先进集体”“全国八五期间教育科研优秀成果奖”“宁夏回族自治区双文明先进单位”“宁夏回族自治区优秀党总支”“宁夏回族自治区教书育人先进集体”“宁夏回族自治区普法先进集体”“全区施行《国家体育锻炼标准》先进学校”“宁夏回族自治区专业技术资格考试先进考点学校”“宁夏回族自治区劳技、     

深化教学改革 提高教学质量

蚌埠市第一实验小学,在1983年被评为“全国儿童少年教育先进集体”,1984年被评为“安徽省先进单位”,1988年学校被评为省“教书育人”先进集体.他们为了探索小学教育的新路子,进行了一些有效的教学实验:     

高度重视 营造氛围 突出主旋律——磐石市教育科研工作回顾

我市教委于1997年被评为吉林市“科研兴教”先进集体,于1998年被评为吉林省级教育科研先进单位。我市在教育科研方面,主要做了以下几方面工作：     

加强教学管理 搞好素质教育

近年来,我们全面贯彻教育方针,强化学校管理,加强素质教育,面向全体学生,使教育质量全面稳步提高,先后评为汉中市“文明单位”,陕西省“德育工作先进集体”,“体育工作先进单位”,“青少年科技活动先进集体”,全国“环境教育先进单位”,全国“实践教育先进单位”,全国“体育传统项目学校先进集体”,并确定为“汉中地区爱国主义教育基地”,连年被评为汉     

以情移情满园馨 用爱育爱桃李芳 ——记奋进中的中卫市第三小学

近年来,学校先后被评为全国尝试教学先进集体、全区劳动课先进集体、全区少先队工作先进集体、全区先进教工之家、全区安全文明校园、全区学校民主管理先进集体,全市“课堂质量工程”先进集体,获全区艺术工作先进集体、全国读写大赛优秀组织奖、全市“移动杯”作文大赛优秀组织奖、全市科技创新大赛优秀组织奖。教学成绩和学校年终综合考评连续10年名列城区第一。     

围绕两基抓党建 抓好党建促两基

近几年来，佳荣水族乡教育党支部、辅导站高奏“围绕‘两基’抓党建，抓好党建促‘两基’的旋律。坚持以邓小平理论为指导，以教职工思想政治教育工作为重点，努力加强党内自身建设，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革．促进“两基”工作达标。由于成绩突出，乡教育党支部被中共荔波县委评为“先进党支部”，辅导站被黔南州教委评为“扫盲先进集体”，被荔波县人民政府评为“教育先进集体”和“招生目标管理先进奖”。这些成绩的取得，使党支部和辅导站总结出一条经验，就是：“两基”工作是党建工作的基础，党建工作是“两基”工作的…     

江苏省靖江高级中学

江苏省靖江高级中学是一所省立重点中学,2004年上半年被省教育厅转评为“江苏省四星级高中”。1987年以来,学校连续被命名为“江苏省文明单位”;1991年以来,先后被命名为“江苏省德育工作先进学校”、“江苏省劳技教育先进集体”、“全国体育先进传统项目学校”、“江苏省教育科研先进集体”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省先进集体”、“江苏省模范学校”、“江苏省依法治校示范校”。学校拥有一个团结进取、开拓创新的领导班子和一支爱岗敬业、乐于奉献的教职工队伍。225名教职工中,有硕士学位的5名,取得研究生专业课程结业证…     

我们的肩上担着沉甸甸的重任——谈我校切实提高初中教学质量的做法

义务教育是国民教育的基础,初中教育是中学教育的基础,作为一所重点中学,必须确立社会主义公民的义务教育与高、精、尖优秀人才的基础教育相统一的办学思想,全力抓好初中阶段的义务教育,切实提高初中教育教学质量。我校初中与其他学校一样,实行划片招生。广大教师发扬我校“严谨、求实、创新、育人”的优良教风,倾注全部精力投入本职工作,在教育教学方面都取得了引人注目的突出成绩。就教学而言,中考成绩连续六年居南京市之首,1990年的初三年级组被市政府授予“市先进集体”称号,1991年的初三年级组被省政府授予“省先进集体”称号。我们是怎样本着“严谨、求实、创新、育人”的精神,全力抓好初中阶段的义务教育,切实提高初中教     

策马杨鞭促发展 百舸争流创佳绩——吴忠市利通区第十二小学简介

吴忠市利通区第十二小学始建于2003年,是自治区“百所回民中小学标准化”学校。校园占地面积26666多平方米,校舍建筑面积7700多平方米。现有30个教学班,1900多名在校生;89名教职工,其中自治区级骨干教师4名,吴忠市名师2名,吴忠市级骨干教师8名,利通区级骨干教师12名。学校现已达到了自治区标准化学校建设一类标准,为跨越式发展奠定了良好的物质基础。学校把学生的养成教育、高效课堂探索和综合实践活动作为学校的特色工作,常抓不懈。通过制度创新、管理创新、教育教学工作创新,推动了学校教育教学质量不断提高,并取得了可喜的成绩。学校先后被自治区评为“学习实践科学发展观活动先进集体”“教育科研先进集体”“艺术教育先进集体”“家庭教育示范学校”,被吴忠市教育局评为“管理精细化学校”“艺术教育特色学校”等。目前,学校秉承办学理念,立足校情,聚焦课堂,苦练内功,增强素质,使学校走上了健康发展的快车道。     

让教育信息化为教学工作保驾护航——广东省阳江职业技术学院附属实验学校陈敢校长访谈

2012年3月上旬,本刊记者段荣生采访了广东省阳江职业技术学院附属实验学校陈敢校长,他向记者介绍了学校在推进教育信息化建设及教育教学应用的情况等。学校全面贯彻国家教育方针和全面实施素质教育,以德治校,依法办校,强化管理,教育教学成果显著。2002年6月被评为省一级学校,2003年9月被确定为广东省教育科学“十五”规划课题《广东省普通中小学办学特色研究》合作研究学校,2003年被广东省教育厅确认为“广东省现代教育技术实验学校”;还先后被评为“广东省书香校园”,“广东省诗歌示范学校”,“阳江市少先队工作先进集体”,“阳江市绿色学校”,“阳光中队”荣获2006年广东省“特色中队”称号。     

吉林省通榆县蒙古族学校简介

通榆县蒙古族学校座落在县城内开通大路与东环路交汇处,是吉林省唯一的集幼儿园、小学、初中、高中为一体的学校。建校以来,学校坚持社会主义办学方向,健全了各项规章制度,实行校务公开、党务公开制度：认真贯彻执行党的民族政策．注重民族团结教育。1994年．学校被国务院授予“民族团结进步先进集体”称号。1995年、2004年被吉林省政府评为“民族团结进步先进集体”。     

优化教师群体 增强办学实力

列宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”“学校的真正方向是教师决定的。”一所学校工作的好坏、质量的高低关键在教师。教师是学校的主体,在培育高素质、跨世纪全面发展的一代新人中起着主导作用。近年来,我们交城县新建学校着力优化教师群体、启动内部活力,增强了办学实力,提高了学校的综合竞争能力,学校先后被省政府命名为三育人先进集体、德育示范学校、艺术教育先进集体、文明单位。被省教委评为德育先进集体、教学改革先进集体、科技工作先进集体。少先队大队部被评为全国红旗大队。 一、优化群体规范,启迪敬业奉献精神 强化教师…     

凝心聚力 创新管理 跨越发展

河北省井陉一中2007年新一届领导班子组成后,决心打一场翻身仗,彻底摘掉落后的帽子,争取早日跨人省市教育先进行列。在全校教职员工的共同努力下,教育质量显著提高,高考成绩捷报频传。2009年本一上线人数87人,本二上线251人;2010年高考创历史新高,本一上线153人,本二上线361人。学校相继荣获石家庄市“高中教学先进单位”、县“教育系统先进集体”、“高考突出贡献奖”和通令嘉奖等．高三年级组被县政府授予“高考先进集体”称号。     

“研究性教育”惠及师生“三生教育”绽放光彩——记兰坪县城区第二完全小学

兰坪县城区第二完全小学创建于2007年,学校于2007年和2008年连续两年被云南省教育厅评定为校本培训“先进集体”;2007年被中央教育科学研究所“有效推进区域教师专业化发展”总课题组评定为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”“先进集体”;     

改革创新 务实进取 探索具有特色的职教办学之路

西丰县职教中心创办于1994年9月，是一所集职前与职后教育于一身，学历教育与短期培训于一体的综合性中等职业教育学校。学校根据职业教育发展规律结合县域经济发展实际，端正办学思想，转变办学理念，改革创新，务实进取，用心血和汗水探索出一条具有当地特色的职教办学之路，真正实现了跨越式的发展。学校先后被评为“全国最佳就业率职业学校”、“大学生志愿服务辽西北计划先进单位”、“省教学、德育先进单位”、“辽宁省职业学校先进集体”、铁岭市“教学工作先进单位”、“职业教育先进集体”等荣誉称号。2004年10月，经辽宁省教育厅考核评估，学校被评为省级标准化职教中心。     

黑龙江哈尔滨兆麟小学简介

桑雪琴校长黑龙江哈尔滨兆麟小学是一所历史悠久的学校,始建于1926年。1948年,为纪念民族英雄李兆麟将军,市政府将其命名为“哈尔滨市兆麟小学”。学校的教育教学设施完备,具有一流的现代化教学场所,是省级标准化学校,曾多次获得“市精神文明标兵单位”“市教育系统先进集体标兵”“全国校园文化艺术建设先进集体”“全国群众体育项目先进集体”等光荣称号。黑龙江哈尔滨兆麟小学简介     

点燃智慧火花 拓宽成长之路——富锦市二龙山小学

二龙山镇中心小学位于黑龙江省富锦市的东部重镇——二龙山镇。始建于2002年,经2004年扩建后集中了全镇的大部分小学生,成为一所农村寄宿制学校。学校先后被命名为“佳市中小学危房改造双佳工程学校”、“佳市师德师风建设先进集体”、“佳木斯市三育人工作先进集体”、“市教育工作先进集体”、“佳木斯市示范家长学校”……     

解放思想,再创辉煌

近几年来,我校领导班子以提高教育质量为中心,以创建全国名校为目标,抓班子,带队伍,强素质,促发展,学校面貌日新月异,教育质量屡攀新高．先后被评为“国家级重点职业中专”、“全国教育系统先进集体”、“河南省教育系统先进集体”、“河南省文明学校”、“河南省行风建设先进学校”。总结几年的办学经验,我们有三点体会。     

一所充满幸福感的学校——山东省潍坊市潍城区健康街小学记事

山东省潍坊市潍城区健康街小学有着40多年的办学历史,是一所市级规范化学校。学校秉承“为了师生的幸福”的办学理念,以争创家长和社会满意的学校为目标,积极进取,屡创佳绩。学校先后被授予全国首届百家特色学校、山东省教育厅重大课题创新教育实验与研究先进单位、山东省科普示范学校、山东省少先队工作先进集体、山东省国防教育基地先进单位、山东省学校体育卫生国防教育工作先进集体、国家级劳动技术(劳动)教育先进学校、中央电教馆“十五”教育技术研究重点课题、现代信息技术与学科教学整合的研究实验学校、全国中小学创造教育先进集体,国家级艺术教育先进单位等荣誉称号。