录音技术在课件制作中的应用

在制做课件的过程中,经常会遇到音频制作问题,如果用传统的方法去做,难度大,速度慢.采用一些小窍门,就可以收到意想不到的效果.     

拾音技巧在器乐录音中的应用

在器乐进行演奏时,需要对其进行录音。而这录音的过程,就被称为拾音,拾音需要一定的技巧。再好的器乐演奏,都需要以声音录制为基础。因此,可以这样说,拾音是录音的关键部分,拾音的效果在某种程度上决定了录音效果的好坏。本文就主要从各个方面,浅谈在器乐录音过程中的拾音技巧,并阐述这些技巧的应用。     

多媒体课件制作技巧与体会

本文通过利用PowerPoint制作多媒体课件的体会．介绍了制作多媒体课件的简单方法。     

制作与应用PowerPoint课件的技巧

目前,中小学教师使用PowerPoint编制课件实现计算机辅助教学的情况越来越普遍.使用课件教学可以提高学生的学习兴趣和学习效率,下面是课件制作与应用中的几点技巧.     

高等数学PPT课件制作与使用技巧

结合制作和使用高等数学PPT课件的教学实践,提出了五个制作与使用高等数学PPT课件的实用技巧,并通过效果图说明了其实现过程,为广大制作和使用高等数学PPT课件的教师提供了实践经验。     

多媒体课件制作技巧与原则

作为多媒体教学的主要表现形式——课件,倍受老师们的关注,学习和掌握多媒体课件制作技术的老师越来越多。但是,在制作课件的过程中,经常会遇到这样或那样的问题。为此,本文从分析多媒体课件特点入手,详细地阐述了多媒体课件制作的几个基本原则,只有遵循这些原则,才能使课件的制作切实地为教学服务,提高教学效率。     

微课制作中的编导技巧探析

作为一种新型教学资源,微课重在利用微视频技术将知识点可视化,以更好地传播知识。微课属于教学范畴,其核心部分微视频亦属于影视范畴。当前微课大多忽视了微视频的影视艺术性,制作方法和表现形式单一,严重影响着微课的质量。结合微课案例,从影视编导的视角出发,在梳理微课中编导意识缺乏带来诸多问题的基础上,探讨了如何利用编导的创新技巧优化微课,以期为教师制作微课提供参考。     

中小学课件制作的几点原则与技巧

本文作者根据其所在学校目前课件制作中存在的问题和不足,阐述了中小学课件制作的几点原则与技巧,以期对所有从事课件制作的教师有所帮助。     

《春江花月夜》与莎氏商籁体之声韵比较

音乐是人类情感的共同语言,中西诗歌都具有声韵美的音乐属性。尽管中西诗歌呈现出各自不同的韵律形式,但在表达人类情感经验上始终是一致的。本文从乐调、声韵与情感的对应关系来分析唐诗与十四行诗的声韵美。     

谈音乐教学的师生合作艺术

新时代呼唤创新教育，高职教育要求培育创新人才。音乐是创造性很强的艺术，在培养人的创新精神方面起到巨大的作用。作为一名音乐教师要充分认识师生合作的重要性，与学生建立良好的师生关系，挖掘教材中的情感因素，在民主、竞争的学习气氛中以自身的人格魅力诱导学生求善、求美，激励学生去发现、去探索、去开拓、去创造。     

美国项目研究模式的学习概论

项目学习法(Project—based Lerning)是一种项目研究模式的学习，在当今美国的中小学里正进行着广泛而生动的实战。它旨在培养学生批判性的思维技能、生成新知识的知能，以及给学生创造一个体验式的学习过程与机会。     

郑声生成蠡测

"郑声"在春秋后期出现,实质上是夏商以来娱情音乐在新形势下的复兴.换言之,可以说这种音乐古已有之,不过是春秋时新得名而已.郑声在春秋后期得名并广泛流行,原因是多方面的,其要者有二:一是东周以来周王室衰微,礼崩乐坏,对娱情音乐的禁毁减弱;二是郑、卫等地商业经济发达,娱乐活动兴盛.     

影视配乐的创作手法与录制

影视作为“视”“听”相结合的现代高科技传媒工具,将舞台上的歌剧、舞剧、话剧、地方戏曲等综合艺术搬上荧幕,打破“舞台”固定有限场景的局限性,实现了时间与空间转换的极大自由,为观众的视听满足带来极大的便利性。影视作为声画结合的综合体,音乐已不是为了避免无声所填充的附加物,而是成为整个艺术构成的有机部分。影视配乐作为烘托画面气氛、强调解说情绪的一种艺术性创造活动,对整部影视作品的成败起到了关键作用,越来越受到重视。     

论视唱教学策略

本文从视唱角度阐述高师学前教育专业视唱教学策略。作者通过多年的教学实践,理论联系实际,采用科学的教学方法,设计切实可行的视唱教学方案,以循序渐进的视唱技能训练、辅教结合激励相加的视唱教学手段,培养学生具备音高与节奏准确、理解乐曲内涵、富有激情的视唱能力。     

多媒体技术在视唱练耳教学中的运用

视唱练耳是音乐专业必修的一门基础技能课程。在传统的教学中，仅仅通过钢琴演奏进行听觉训练，这种方式大大妨碍了学生对更多音色音响的认识和积累。而多媒体技术作为一种教学的辅助手段和基本工具应用到听觉训练中，可以很好地解决这一问题，达到最佳的教学效果。     

音乐欣赏心理探讨

音响感知、感情体验、想象联想、音乐作品的意图与表现是相互运动、共同发展的综合体，而音乐欣赏各种心理要素的综合运动发展是与审美心理结构为基础的。完善的音乐审美心理结构是人类精神明的重要标志，推动了音乐在人类社会生活中的巨大作用。     

河南民间工艺美术的传承与发展研究

非物质文化遗产是世界文化遗产中最主要的组成部分,民间工艺美术是非物质文化遗产中的主要内容。河南是中华民族优秀传统文化的重要发祥地之一,民间工艺美术更是其中的瑰宝。保护和利用这些具有地方特色的文化资源,对于继承和弘扬民族优秀传统文化,具有非常重要的意义。在传承的前提下进行改革和创新,是对民间工艺美术最有力的保护,也是推动河南文化强省建设,实现中原崛起的重要举措。     

不同运动技能项群项目对塑造大学生健全人格的实证研究

研究显示,参与不同运动项目的大学生人格特质与对照常模存在显著性差异,不同运动技能项群项目间人格特质具有项群趋向性特征。高校应通过建立各种类型体育心理常模、不断完善心理监护测量工具、广泛拓展不同运动项目的心理教育功能、体育课程引入不同运动项群项目的副项配置、提高体育教师心理素质、开辟多元化教育途径等措施逐步实现体育运动塑造大学生健全人格的功能。