中考语文话题作文写作指导初探

当前,由于考生不了解话题作文的特点和写作方法,总难写出理想的作文。我认为,对此问题应做好如下几个方面。一、如何立意话题作文有一定限制性,体现在材料所提供的话题上,它规定和限制了行文的范围及关联对象,要求作者必须涉及或围绕此话题写作;其开放性体现在内容、题材、形式和手法的自主性上,它允许运用各种形式、使用各种手法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。这种＂有限制的大撒把＂体现了鼓励创新、发展个性的命题新思路。     

话题作文写作指导初探

全国高考作文推出了一种崭新的作文形式－－“话题作文”。这种宽松、自由的写作形式使学生的思想更加活跃，个性得到更好的发展。笔者通过研究及在教学实践中尝试认为要写好话题作 把握话题中明确的中心，紧扣“话题”内涵选准切入角度，主题深刻寓于新意。     

切分话题——复合型话题作文写作的关键

自2001年高考作以话题作的面目出现，几年来，它的形式和命题倾向都在不断变化中。尤其在形式上，由2001年的“诚信”这一单一型话题到2003年的“感情的亲疏与对事物的认知”和2004年的“相信自己与听从他人的意见”这样一些复合型话题。形式的变化带来的是关系的复杂化和审题难度的增加。因为复合型话题涉及两个或两个以上的概念，这就加大了作的限制力度，更侧重考察学生的思辨能力。许多学生面对这些复合型话     

关系型话题作文写作指导

所谓“关系型话题作文题”即话题由两个或两个以上概念构成的文题，结构上为并列式词组。关系型话题作文题审题的关键在于要审清几个概念间的关系，行文时要兼顾几个概念的内容，当然，这种“兼顾”不是半斤八两式的平分秋色，而是有所侧重。     

立意自定的话题作文写作

立意自定并非没有立意，在高考阅卷过程中，我们发现了大量的没有自己的立意只是一味图解话题的作文，造就是典型的大路货作文。这类作文写得再好，按规定也得不到理想的分数。     

提高学生写作水平途径探

作为语文教师,最基本的任务是培养学生的语文素养,提高他们的写作水平。然而,怎样才能切实有效地提高他们的写作水平呢？     

话题议论文写作与阅卷对接要略

话题作文独领风骚已七年。其中，议事论理的考生不在少数。然而，高考成绩一下来，就听到考生说，我的议论文不错，才给40多分；也见到过阅卷老师说，这写的是什么?一方觉得冤枉，一方认为宽大。通观作文总体成绩平均分基本在45左右，而被阅卷教师称为“大路货什么”的，让人叹为遗憾的多密集在40左右这个档次，低于平均分，如果把40多分的作文和同体高分作文及操作规则作一比对，就会发现，     

中考话题作文写作指导

中考已成为社会热点。中考的话题作文，已成为必有的考题。语文中考能否取得好成绩，很大程度上也取决于作文的优劣。     

话题作文的特点及写作要领

所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。比如说，“创新”是目前的一个热门“话题”，它可以引发出人们无数的见解。又比如说，某个故事、某则新闻、某次科研成果、某部影视作品——都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们的议论、引发人们的抒情，也就是引发人们心中想说的话。由此可知，在我们的作文课上，在我们语文试卷上，由某个设置好了的“话题”所引发出来的作文就是“话题”作文。     

浅谈课程标准下话题作文的写作

何谓“话题作文”？顾名思义，就是围绕一个话题，寻求可以直接描述或议论的对象．在这个过程中体现对这个话题的认识或观照。换言之，就是以某个话题为中心的自拟题目、自选文体、自定内容的自由式开放性作文。它的命题意图是放宽作文的限制，拓展思维的空间，鼓励考生发挥写作个性和创新精神，充分展现自我。可见，话题作文，是用一段提示语指明写作范围，启发思考，激活想象的一种命题形式。     

矛盾类话题作文写作导引

话题作文题所给的话题有单向型的,也的关系型的。在关系型话题作文中有一类为矛盾关系。所谓矛盾类话题作文,是指在作文话题中出现两个相互矛盾的概念,这两个概念往往是同一事物的两个不同方面,因此,写作时要学会辨证分析,对这两个矛盾的概念要突出重点,强调利中有弊或弊中有利。因此,这类作文的写作难度超过单向型的话题作文。那末,在考场上如何写好矛盾类的话题作文呢?下面通过具体的例子谈谈它的写作要点。     

高考话题作文的写作要领

话题即谈话的中心。话题作就是要求考生根据试题所提供的话题情景和内容范围。写一篇或记叙、或议论、或说明性的作。这类作有利于培养学生的创新思维,展示学生的写作个性。2000年全国统一试卷的作题“请以‘答案是丰富多彩的’为话题写一篇章”。就是一个很好的例子。     

话题作文写作中的“辩证”思考

构思的发散性与行文的集中性。话题作文具有开放性，构思中要以限定的话题为思考中心，进行发散式思维。思维的触角可横可纵，可聚可分，可逆可顺，向四面八方辐射。不仅开拓了思维空间，丰富了思想内容，而且在对话题的多向思考中，寻觅独到的体验，使文章与众不同。     

浅谈思辨类话题作文的写作

自1999年出现话题作以来．话题作的考查形式日趋灵活，检测能力更全面。尤其是近几年的话题作，既有关注道德和人生观的．又有思辨色彩浓     

“感谢”话题写作示例

有一年，一位曾在哈佛大学任教的医生到台湾南部一个极偏远的小城去行医，他治好了一个穷苦的山地人的病，没有向他收一分钱。那山地人回到家，砍了一捆柴，步行了整整三天，来到城里，把柴放在医生脚下。山地人生活的地方极其偏僻，他不知道，在现代生活里，几乎已经没了柴烧的项目，他的礼物和他的辛苦成了白费。事实却不是这样，那位医生后来在向别人复述他的故事时总是动情地说：“在我的行医生涯中，从来没有收过这么贵重的礼物。”一捆柴，只是一些荒山中枯树的老枝，由于感谢的至诚，却使它成为那位医生永不磨灭的光荣记忆。     

"细节"话题的写作素材

细节是一种真诚的关注，细节是一种敏感的体察，细节是一种创意的设计。细节是微小的，但富有灵性；细节是单纯的，但充满智慧；细节是随意的，但透出思想；细节是平凡的，但显示力量，生活是由细节构成的，人的形象亦是由许许多多细节行为组成的。