“阳光”男孩走向阳光

<正>一、看似“阳光”的男孩小阳（化名）,七年级走读生,家中独子,与父母同住。小阳在学校表现得非常阳光积极,与同学相处愉快。因为英语老师一直喊错他的名字,导致班里同学给他取了一个不雅的绰号。因此,小阳开始不喜欢英语老师,以至于不喜欢上英语课,英语成绩直线下滑,父母也因此责骂他。小阳内心痛苦,但在学校依旧表现得很阳光、乐观、开朗,从不表现出负面情绪。近期因为父母闹离婚,小阳内心压抑,才前来咨询。     

让作文走向阳光

在对小学生作文心态的调查中,我们深深感到,改革以“文”为本的旧作文教学机制已刻不容缓,改变作文教学中学生普遍存在的消极心理,是作文教学改革的当务之急。如何化消极为积极?让学生从消极心态的“阴影”中走出来,走进“阳光”?我们的思路是:以人为本,从“怡情”、“沟通”、“松绑”、“实践”、“积累”五个维度构建作文教学框架。 一、怡情 将培养学生的美好心灵,塑造学生的健康人格,激发学生的创造热情以及热爱祖国语言文字、中华优秀文化的思想感情作为作文教学的灵魂。在操作上,一是充     

阳光体育，在体育中走向阳光

最近一次全国青少年体质健康调查报告表明：目前。我国中学生身体状况令人堪忧,学生肥胖人数在过去5年内迅速增加．四分之一的城市男生是“胖墩”;眼睛近视比例,初中生接近60％。高中生为76％,大学生高达83％。视力不良、超重及肥胖严重影响着青少年的健康。     

让孤僻幼儿走向阳光

在幼儿园里,几乎每个班都有一两个甚至更多这样的孩子：整天喜欢一个人独坐。不爱说话,不爱活动,也不愿意和别人交往,对教师和同伴有一种本能的抵触情绪……幼儿性格不健全,必将影响其心理的健康发展。如何关爱这些缺少朋友、性格孤僻的孩子,帮助他们克服心理障碍和恢复活泼烂漫的天性,值得幼儿教师关注。     

帮助孤僻幼儿走向阳光

《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园工作的核心任务就是促进幼儿身心和谐发展。《纲要》中要求幼儿园必须在重视幼儿身体健康的同时,高度重视幼儿的心理健康。审视我们的工作,似乎把幼儿安全、智力发展、身体发育摆在更重要的位置,“心理健康”像是一道远处的风景,看着它,想着它,却很少有人真正走近它。身处幼儿园,有心者不难发现,幼儿园除了许多聪明漂亮、     

走向阳光——致恩师

四十年的粉尘染白了你浓密的黑发四十年的油烟熏花了你明亮的双眼四十年的伏案弯驼了你挺直的脊背四十年的风雨却没有扑灭你那盏长明的油灯你那满头的白发不就是繁星么曾令多少学子憧憬与遐想你那昏花的双眼不就是篝火么曾驮过多少学子步入辉煌你那彻夜明亮的窗口不就是航灯么曾使多少学子辨明了方向每天每天你迈着依旧坚定的步子走向阳光朝阳把你的影子拖得好长好长……走向阳光——致恩师@宋传章$巨野县万丰镇泗河小学     

走向运动场 走到阳光下

色彩艳丽的毽球像精灵在同学们中间上下翻飞,一根根跳绳变化万端,单人跳、交叉跳、集体跳轮番登场,令人目不暇接 ……张掖市第四中学开展的形式多样、独具匠心的阳光体育特色活动正在阳光下展示其青春的魅力。     

走向语文教学的阳光地带

当"语文"的内涵界定又一次成为语文界瞩目的热门话题时,常暗生一种念头:这个问题有那么复杂吗?"语文"不就是学习汉语言文字,以及以此为工具承传人类文明吗?如果我们的语文教学能帮助我们的学生了解、热爱祖国的语言文字,正确地运用汉语言文字阅读、写作,并通过汉语这个载体去领略绚烂的中华文化,走进多彩的人类文明,我们的语文教学还有什么遗憾呢?复杂的是"语文"常常被时代的意志扭曲着,一会儿沦为政治的附庸,一会儿被挤压为应试的工具,搞得面目全非,执教者茫然不知所往.当然,这一路的风风雨雨、纷纷纭纭自有它的某些必然性,但我们认为,作为一个语文教师来说,只要让最简单最质朴的东西沉淀在心中,就会在潮起潮退中永远守住语文的航标灯,而不致随波逐流或晕头转向.简单的想法,导致了我们江苏省常州高级中学语文组的简单做法:让我们每个语文老师成为精神家园的守望者、语文园圃的辛勤耕耘者,和我们的学生一起走向语文的阳光地带.     

不要阻拦走向阳光的脚步

在电视上看到一个外国残疾人接受中国记者采访。在回答了记者提出的诸多问题之后,这个残疾人也问了记者一个问题：“据我所知,中国有不少于六千万的残疾人,可为什么在街上我几乎没有见到过一个呢？”记者犹豫了一下,硬着头皮回答说：“那可能是由于您在中国停留时间太短的缘故,也可能是由于中国健全人太多的缘故……”     

让离异家庭学生走向阳光

[案例]给离异家庭学生送去一片阳光 随着离婚率攀升,离异家庭学生的教育问题越来越受到关注。破碎的家庭和残缺的爱,给学生的心灵刻下难以抚平的伤痕,也给学校教育带来了挑战。班主任应该如何引导和教育离异家庭学生呢？以下是林老师成功的教育案例：     

鼓励,让学生走向阳光地带

鼓励,是学海中劈波斩浪的木桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。它总在汹涌波涛中给予你无穷的力量,总在低谷中增强你的自信!班主任工作的核心是德育工作。鼓励是德育工作的重要手段。德育工作中最令班主任头痛的是转化学困生。转化学困生是班主任所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。下面就谈谈班主任德育工作中运用鼓励转化学困生的一些典型案例。     

心理疏导引领自卑幼儿走向阳光

由于受家庭环境、父母教养方式或性格特征等方面的影响，部分自卑幼儿表现出胆小羞涩、退避孤僻、极不自信等现象。帮助幼儿消除自卑建立自信的有效策略。包括：游戏活动、积极暗示、有效沟通和家园合力等。     

学校文化应该让孩子们走向阳光

值得称道的是他们并不是简单地以一个"乐"字了结,而是把它与学生的学习并列在一起,"开开心心"与"认认真真"并列,"快乐"与"耕耘"并列,既要刻苦学习文化知识,又要保持精神愉悦。上一期《今日教育》我的文章标题是"学校管理者的视角",主张学校管理者应该关注学生的视角,看看学生看问题的角度,看看学生喜欢什么,关心学生主张什么,关心学生认同什么,从而端正我们学校的基本方向,调整我们的管理措施,调整我们的教育行为。本文在上文的基础上,进一步提出学校不但要关注学生的视角,还要     

让“词语理解”走向阳光地带

前段时间,笔者到一所学校听课。在上课的时候,老师引导学生理解词语,学生感到非常为难,总是不能准确地说出某个词语的意思。但是,我惊奇地发现,一个学生将课外学习资料上的词语理解抄写在书页上。毫无疑问,这个学生在课前做了准备。但是,也因此引起了笔者的深思：在课堂上,词语意思的理解如此走过场,学生怎么能感悟到语言的温度呢？如何引导学生走进词语的“生命”,语文老师责无旁贷。     

烛光、泪光,伴我走向阳光

人们常说 :没有生活的理想 ,就没有理想的生活。的确 ,理想是指导人生航向的指示灯。童年 ,我陶醉在老师的童话故事里。老师慈爱的目光、温和的笑容 ,还有老师端庄的仪表、渊博的知识 ,让我钦佩不已。我想 :要是长大后能做个像教师样崇高伟大的人该多好啊 !于是 ,在缺笔少纸的情况下 ,我天天趴在地板上用粉岩认认真真地写下当天老师所教的字。终于有一天 ,我为在初中录取排行榜上名列前茅而流下了眼泪。生活是一条漫长的路 ,怎能没有沆沆洼洼 ?伴随着年迈的父亲的一次重病 ,家里债台高筑 ,我在各种压力下 ,学习成绩急剧下降。在老师们一双双…     

让农村小学生的写字教学走向阳光地带

学生学习任务主要是基础文化知识的积累,而在学习过程中,写字能力又是知识表达的基本手法。农村小学教学环境与教学设备相比城市学校比较落后,因此,在农村小学开展写字教学往往需要教师花更多的精力。文章在这一背景下,结合工作经验,对提高农村小学生写字能力的策略进行探究。     

引领学生走向作文的“阳光地带”

小学作文教学是当前困扰许多教师的一个难题,难就难在：其一,学生难写。小学生知识面狭窄,生活积累不足,对作文缺乏兴趣,且语言贫乏,除了抄袭、套框框、凑字数、背优秀作文,很少能写出具有真情实感言之有物的习作,长此以往形成惧怕作文心理。其二,教师难教。指导环节,部分教师除了教学生编编、套套、凑凑、背背之外,没有什么高招,而面对一篇篇千人一面,内容空洞的习作,     

重视数学思想让函数教学走向阳光地带

正函数是一个宽泛的数学概念,对于初中数学而言,函数占据着举足轻重的作用,呈现出了数学世界中数量之间彼此依存的相互关系,也标志着学生的数学学习已经从原始的常量数学逐渐向变量数学转变。而在初中阶段所呈现的函数内容只是最为初级、最为原始的基础知识,为高中函数的进一步学习起到了奠基作用。但学好初中函数不仅是高中函数的基础,更是对学生观察能力、分析思考能力和解决问题能力的一种有效历练,值得所有的初中数学教师研究,可以说是初中数学的重头戏。     

轻握心灵之手牵他走向阳光

李强虚荣心强,集体意识欠缺,心胸狭隘,自私。两年多来,尤其是在七年级时,他与同学扯皮打架,不计其数,并且大多数情况下,李父都要打电话或直接到学校找老师,     

快乐工作 走向阳光——少先队辅导员心理发展策略

辅导员心理现状社会的发展使得"辅导员"逐渐成为令人羡慕的职业,同时也成为越来越令人心力交瘁的职业,不少辅导员长期处于类似"心理感冒"的一种"亚健康"状态中。调查表明,辅导员的心理健康水平普遍偏低,不少辅导员存在心理问题,有的甚至已成为心理疾病。在调查中还发现,辅导员常见的心理障碍主要表现为: