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“不同年龄段未成年人家长教育的研究“课题组 《家庭教育》2010,(2)
高中段/4跨越代沟职校高二学生家庭的亲子关系研究单位:浙江省嵊州市中等职业技术学校。主要研究者:史小明、李秋飞(执笔)、金亚仁、章丽芳。调查对象:本校06财一班和06数控班学生的家长108人。调查反映学生、学生家长和学生家庭特点的基本情况11项,反映学生家庭亲子关系状况的7项,反映 相似文献
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一、目的试图通过对小学生双休日生活现状和家长基本教育观的调查,揭示两者之间的关系,明确其利弊,提出合理化的建议,为家长对孩子的休闲教育提供借鉴。二、方法1.调查时间:2002年12月。2.调查对象:本调查选取了浙江省诸暨市浣江小学1~6年级各一个班的学生家庭共200户。3.调查内容:自制问卷,采用选择式的设计方式,17个问题涵盖了学生双休日生活情况和家长对家庭教育的基本认识。4.调查方法:利用问卷调查,请求家长和学生根据自己的实际情况加以选择和填写,发放问卷200张,回收195张,回收率为:97.5%。三、结果表一反映了学生… 相似文献
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在中国的一些家庭中,家长们正在过着一种生活,这种生活叫陪读。
据中国社科院教育研究所的一项统计显示:我国有近四成的家庭存在家长陪读现象。一项针对700名中小学生的调查显示:近五成的学生回家做作业需要家长陪伴,四成的学生做作业需要家长监督和检查,只有近一成的学生回家后能独立完成作业。 相似文献
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上海市3~6岁儿童家庭音乐教育现状调查 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究采用自编<3~6岁儿童家庭音乐教育现状问卷调查表>,对上海市295名3~6岁儿童家长进行调查.调查内容包括家长自身欣赏音乐的情况、家庭音乐教育实施的具体情况、家长对孩子音乐方面的培养态度三个方面.调查结果显示.大部分家长对家庭音乐教育的重要性缺乏正确认识,家长普遍在如何为孩子创设良好音乐氛围问题上存在误区,同时还缺乏具体的多样化创设方法.家长应积极参与孩子的音乐活动,采用多种形式.引导儿童用音乐进行交流. 相似文献
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"不同年龄段未成年人家长教育的研究"课题组 《家庭教育》2009,(9):46-47
小学高段/1 责任心培养
学生责任心与家庭教育
研究单位:浙江省慈溪市慈吉小学
主要研究者:陈新、孙灵科
调查对象:本校四、五、六年级135名学生及其家长。 相似文献
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家庭作为社会最基本的细胞组织,发挥重要的抚育和教育功能。2020年,为全面了解脱贫地区0-6岁儿童家庭养育状况,中国儿童中心和中国发展研究基金会联合开展了“脱贫地区儿童早期发展”课题研究,通过对5353名0-6岁儿童及其家庭进行调查,从家庭基本情况、家庭喂养、家庭教育、家庭支持服务四个方面展现了脱贫地区的家庭养育情况。调查发现,脱贫地区的总体家庭养育状况良好,但家长的科学养育意识和社会的家庭支持服务仍有待进一步加强,建议通过制定政策、采取措施、配置资源等方式,从营养健康、教育服务、家长指导等方面促进脱贫地区儿童的早期发展。 相似文献
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一 调查目的了解幼儿家庭教育现状,是研究、开展家长工作,发展家庭教育的前提。为使幼儿园有针对性地开展家长工作,有目的、有计划地对家庭教育进行组织和指导,为寻求更好地提高幼儿家庭教育水平的途径,我们对我国3—6岁幼儿的家庭教育环境进行了调查。二 调查对象、方法调查怀柔二幼3—6岁幼儿家长316人,其中有工人、干部、科技人员、农民12个家庭、个体户12个家庭,文化程度除母亲1人是小学程度,其余均在初中以上,基本上能代表我县城镇幼儿家长的基本素质情况。调查采用问卷调查、家访、随机谈话等形式进行。调查时… 相似文献
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王皓 《兰州教育学院学报》2012,28(5):160-162
通过编写《成都市0-3岁婴幼儿家庭道德教育现状调查》,对300个0-3岁婴幼儿家庭进行了问卷调查,了解了婴幼儿家庭道德教育现状,为下一步研究如何更好地开展婴幼儿家庭道德教育提供依据。研究结果表明:成都市0-3婴幼儿家庭对婴幼儿道德教育已经开始重视,但重视度不够;婴幼儿家庭开展道德教育的方法和内容较为单一;家长与带养人之间的沟通交流不够;家长学习资源较少,精力投入不够。 相似文献
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一、调查目的
《幼儿一日生活中良好行为习惯养成教育研究》是我园近两年重点研究的课题。家长是孩子的第一任教师,只有家园配合才能使各项工作达到事半功倍的效果,那么与幼儿密切接触的家长朋友们的基本情况是怎么样的呢?他们又是如何影响孩子们的习惯养成呢?为了掌握实验班级每个幼儿的家庭生活环境、家长的教养态度和教育理念等第一手资料,我们开展了与幼儿密切接触的家庭成员基本情况的调查工作。 相似文献
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家庭教养指的是父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种相对稳定的行为方式和行为倾向。通过对广西6个国家级贫困县的学生家长进行调查研究发现:广西贫困地区学生的家庭教养状况并不乐观,表现由优到劣排序为:家长的教育观念>家校交流>对孩子学习的管理>家庭经济状况;不同经济状况的家庭,不同性别、身份的家长在家长教育表现及各维度上存在差异。 相似文献