长三角地区高端装备制造业竞争力比较研究

江苏、安徽、浙江、上海三省一市在航空装备制造、核电装备制造、卫星装备制造、物联网装备制造、海洋工程装备制造、轨道交通装备制造上的竞争优势各有差异。为了提升长三角地区高端装备制造业的国际竞争力，提出推动长三角地区高端装备制造业高质量发展、加强区域内部协调合作来构筑新竞争力、拓展高端装备制造企业的融资及人才渠道等建议。     

建设同心多角专业体系服务地方机电制造行业

1.植根机电制造行业,构建同心多角专业体系制造业是江苏省最大的产业,江苏省提出到2010年初步形成以高新技术为先导、优势产业为支撑、关联产业集聚发展的国际制造业基地。我院具有服务江苏制造业的传统,又地处制造业发达的无锡。为此,自学院改制以来,在认真研究分析江苏机电制造业产业结构的基础上进行     

现代职业教育与中国制造

中国已是世界制造业的大国.“中国制造”世界闻名,但“中国制造”的竞争力不强,大量制造业企业处于产业链的中下游.在“十三五”规划以及未来相当长的一段时间内,中国要靠制造业才能在全球竞争中安身立命,实现可持续发展.中国制造靠什么?靠一大批高素质的技能型人才.所以,加快发展现代职业教育,是持续推进中国制造的必由之路.     

职业教育与制造业发展的结构相关性——江苏案例的实证研究

制造业是江苏经济现代化的支柱产业,以技能型职业人才培养为目标的职业教育对江苏制造业的发展具有重要的人才支撑作用。但实证分析表明,江苏省职业教育与制造业发展的区域结构和行业结构不完全适应。应该调整职业教育资源,加强产学结合、校企合作,在人才培养上突出能力、强调实践,增强职业教育对江苏制造业地区结构、行业结构、能力结构和发展趋势的适应性,实现江苏建设现代国际制造业基地的战略目标。     

职业教育与制造业发展的结构相关性——江苏案例的实证研究

制造业是江苏经济现代化的支柱产业,以技能型职业人才培养为目标的职业教育对江苏制造业的发展具有重要的人才支撑作用。但实证分析表明,江苏省职业教育与制造业发展的区域结构和行业结构不完全适应。应该调整职业教育资源,加强产学结合、校企合作,在人才培养上突出能力、强调实践,增强职业教育对江苏制造业地区结构、行业结构、能力结构和发展趋势的适应性,实现江苏建设现代国际制造业基地的战略目标。     

苏州工业职业技术学院 温贻芳

<正>温贻芳,苏州工业职业技术学院党委委员、副院长,二级教授,江苏大学博士生导师;国家教学成果一等奖、江苏省教学成果奖特等奖、机械行业教学成果奖特等奖获得者,国家职业教育教学创新团队带头人,全国机械行业服务先进制造领军人才,江苏省教学名师,江苏省六大人才高峰高层次人才,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象,江苏省高校科技创新团队带头人。     

创新发展职业教育 精准服务中国制造北大核心

《制造业人才发展规划指南》（以下简称《指南》）在职业教育服务制造强国建设方面有八个方面亮点。一、更加强调同步发展对照《中国制造2025》要求,《指南》分析了当前制造业人才培养存在的突出问题：制造业人才结构性过剩与短缺并存,基础制造、先进制造技术领域人才不足,支撑制造业转型升级能力不强;制造业人才培养与企业实际需求脱节,产教融合不够深入、实践环节薄弱,学校和培训机构基础能力建设滞后。     

江苏省将引进高技能人才最高给50万元资助

近日，江苏省人社厅副厅长王立平做客“中国江苏”网站时透露，江苏省高技能人才紧缺的职业工种主要有现代装备制造业中的电子设备装接工、加工中心操作工等，以及生物技术、现代医药、环保等新兴行业中涌现出的新职业工种。     

立足装备制造业,建设市场营销特色专业

装备制造业是我国国民经济持续发展的动力源和推进剂。在制造大国向制造强国的转变过程中,除了技术人才之外,营销人才也是企业不可或缺的重要资源。太原科技大学作为一所以装备制造为特色的教学研究型大学,培养适应装备制造业的营销人才已成为凸显营销专业特色、适应时代发展的重要课题。     

江苏中小制造企业现状调查与分析

由于资金不足、人才缺乏和管理基础薄弱等原因，中小企业的发展面临着严重困难。随着竞争观念的转变，组建动态联盟是中小制造企业的一个重要发展方向，是提高其敏捷竞争力的一种有效途径。对江苏省中小制造企业的问卷调查表明：企业管理理念落后、员工素质不高、信息化进程缓慢等方面与动态联盟的要求有较大差距。所以，必须基于我国现实基础构建中小制造企业动态联盟。     

锐意改革 克服不足 推进江苏林业职业教育

生态环境是当今世界一个国家和地区综合竞争力的重要组成部分。为改善生态环境,夯实国民经济发展基础,2004年,江苏省开始实施"绿色江苏"行动,作为江苏省内高职高专中唯一的专业,江苏农林职业技术学院为江苏林业培养专业技术人才责无旁贷,也是一项艰巨而光荣的历史使命。     

基于工作过程系统化的课改研究

成本既是企业财务管理工作中的一项重要内容,也是企业提高核心竞争力所关注的焦点.职业技术学院的教学为更好地服务地方企业,满足企业对会计专业人才的实际需要.以面向中小型制造企业开发<制造业成本核算技术>,重在培养学生成本核算与分析的能力,为企业提供能胜任各成本核算、分析和控制等岗位工作的专业人才.     

辽宁装备制造业知识产权战略研究

进入知识经济和全球化时代,知识产权作为核心竞争力,已成为企业参与市场竞争的重要手段。通过对辽宁地区10余家装备制造企业知识产权现状的分析与研究,提出建立实施辽宁装备制造业知识产权战略的若干建议,从而大力增强辽宁装备制造业的核心竞争力,实现跨越式发展。     

高职院校智能制造专业群建设研究

在制造业转型升级的大背景下,企业对智能制造人才提出了新的更高要求。高职院校要精准对接产业需求,调整专业设置,建设智能制造专业群,从岗位能力需求出发,通过构建专业群课程体系、建立校企协同育人机制、搭建产教融合平台、打造智能制造实训中心、强化师资队伍建设、培养学生综合素质,从而提升专业群核心竞争力,以适应人才培养的需要。     

打造“世界制造中心”:我国高等职业教育的发展策略

制造业是一个国家实现现代化的原动力 ,是国家实力的支柱。我国制造业及其对外贸易的快速发展已引起了世界的广泛关注。与发达国家的制造业相比 ,我国制造业还存在着相当大的差距。要提升我国制造业的竞争力 ,打造“世界制造中心”,关键在于大力发展高等职业教育 ,积极开发人力资源 ,培养制造业所需要的应用型技术人才     

基于数字化设计制造实训平台的教学研究

实训教学是培养高校学生实践能力的重要环节,数字化设计制造实训平台以传统金工实习为基础结合先进的网络制造技术,模拟企业真实生产环境,让学生在实训中按照岗位分工协作,通过实训掌握就业所需要的先进制造技术、制造业自动化技术和制造业信息化技术,提高在校学生的竞争力,实现人才培养与企业需求的"无缝对接"。     

制造业新型化测算体系构建及应用——以江苏为例

随着走“新型化道路”的提出,江苏省率先开始了制造业新型化道路的探索.本文构建了一套能客观评价“新型化制造业”的指标体系,运用因子分析法,从经济创造、科技创新、环境保护三个维度科学的评价和把握江苏13个地级市制造业的发展情况,结果显示13市的制造业新型化程度差别较大,区域间也形成苏南高于苏中、苏中强于苏北的情况.     

数控技术应用专业人才培养调研报告

一、调研目的 "十一五"以来,随着江苏省现代制造业的迅猛发展和精密加工技术的普及,企业对现代制造技术高技能人才的需求日益迫切.在2010年和2011年公布的江苏省紧缺型职业(工种)参考目录中,数控技术应用专业所对应的主要就业工种数控车、数控铣、加工中心等精密数控设备操作人员均在列.地方经济及行业企业对数控专业不断更新的用人需求,要求职业学校在专业建设、人才培养上形成适应社会、企业需要的专业课程链路与课程教学设计.     

加强产教融合 共同培育先进制造业亟需的技术技能人才北大核心

制造业是国家现代化和竞争力的基础,技术技能人才是制造业健康发展的第一资源。目前,我国制造业人才培养规模位居世界前列,但结构上存在着与产业需求的脱节现象,企业核心技术和职工工匠精神成为短板,迫切需要改革技术技能人才培养模式、加强产教融合,为中国制造由大变强提供坚实基础。科教兴国战略已实施了20多年,人们对科学和教育的重要性已经有了比较深刻的认识。但是,对技术技能的作用却忽视严重,重学轻术、     

双循环格局下安徽制造业供应链管理对企业竞争力的影响分析

逐步构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是调整并完善“十四五”和未来更长时期我国经济发展战略、路径的重大举措,也是着眼于我国长远发展和长治久安做出的重大战略部署。文章基于供应链与“双循环”之间的逻辑关系梳理,分析双循环格局下安徽制造业供应链管理对企业竞争力的影响,并进一步探讨如何通过优化供应链管理提升安徽制造业企业竞争力。从双循环格局下安徽制造业供应链的发展现状可知,制造业企业供应链智能化水平低、供应链协同合作意识不强、缺乏高素质的供应链管理人才等问题,是制造业企业适应双循环格局、提升企业综合竞争力的阻碍。通过选取最佳的供应链管理模型、重视价值链的管理、重视制造业产品的技术创新及强化人才队伍对制造业供应链的支撑作用等路径,可助力优化安徽制造业供应链管理,从而提升企业在双循环格局下的竞争力。