论中国特色社会主义经济制度的内涵、特征和优势

中国特色社会主义经济制度包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在基本经济制度基础上的经济体制等各项具体制度。它是在改革开放中形成的,其主要特征是符合我国国情,顺应时代潮流,不断发展。实践已经证明了中国特色社会主义经济制度的优势,要让它继续发挥优势必须使其在实践中不断完善和发展。     

解析“我国的经济制度”教学中的九个不等式

一、经济制度≠基本经济制度一个国家的经济制度是关于生产要素的所有与配置、生产成果的分配的制度的总称,它包括基本经济制度和分配制度。而基本经济制度仅仅是经济制度的一个组成部分,它是指一个社会的生产资料所有制结构,即生产资料归谁所有。我国当前的经济制度包括两部分:一是实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,一是实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。     

社会主义初级阶段的基本经济制度

我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以生产资料公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它既符合我国的国情，又适应初级阶段市场经济发展的要求。我们应该坚持和完善这一基本经济制度。     

中国科技创新体制机制的基本经济制度属性、逻辑关系与时代价值

在创新驱动发展战略的大背景下,科技创新体制机制愈来愈具有中国特色社会主义基本经济制度属性。党的十九届四中全会首次将完善科技创新体制机制纳入坚持和完善我国社会主义基本经济制度范畴,具有重大的理论和实践意义。党的二十大进一步提出,形成支持全面创新的基础制度。我国社会主义经济制度经历了不同的演进阶段,科技创新体制机制是新时代发展和完善社会主义基本经济制度的理论选择。科技创新体制机制具有基本经济制度的理论特性,与社会主义基本经济制度之间存在内在的逻辑关系。科技创新体制机制与公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,以及社会主义市场经济体制组成社会主义基本经济制度体系,具有鲜明的时代价值,是推进国家治理体系和治理能力现代化中基本经济制度的创新和发展,是中国特色社会主义实践的经验总结和制度创新,符合中国国情和发展实际,有利于解放和发展生产力,实现经济高质量发展,对于在实现第二个百年奋斗目标新征程上坚持和发展中国特色社会主义,具有重大的理论意义和实践价值。     

我国确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据

我国现阶段确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ,是根据社会主义性质和初级阶段国情提出的。正确认识确立这一基本经济制度的理论和现实依据 ,对于我们认真贯彻执行这一基本经济制度 ,大力发展生产力 ,具有十分重要的现实意义     

建设中国特色社会主义

知识点击 1．我国现阶段的基本经济制度（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展．是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。（2）这个基本经济制度的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。     

初三《思想政治》教材系列辅导之四

对这一重点内容，要从下面三方面进行理解：①关于这项皋本经济制度的内涵，要注意两点：其一，公有制为主体和多种所有制经济共同发展，二者共同构成基本经济制度的内容，这两个方面相辅相成，缺一小可；其二，我们的这项制度坚定不移，百年不动摇。②社会主义初级阶段基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。第一，我国是社会主义国     

正确认识社会主义初级阶段的基本经济制度

正确认识以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度应从三个方面理解：一是要从社会主义的性质和初级阶段的国情上来正确理解这种基本经济制度确定的依据;二是要从公有制的主体地位和实现形式,以及重视非公有制经济的共同发展上来充分认识这种基本经济制度的内容;三是要从建立和完善社会主义市场经济体制、加快国有企业改革、完善分配结构和健全宏观调控体系等方面来认识确立这种基本经济制度的重大意义。     

《改革是社会主义制度自我完善和发展的正确途径》教学问题两则

《改革是社会主义制度自我完善和发展的正确途径》教学问题两则李万荣一、关于改革的必要性为了帮助学生更好地理解这个问题，必须讲清楚以下两个问题：首先要讲清楚基本制度和具体制度的关系。基本制度是社会主义的根本制度，诸如政治制度、经济制度等。它的基本特征是：...     

必须坚持以公有制为主体

党的十五大报告指出：“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”这一基本经济制度的确立,是我们党根据我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。第一,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;第二,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;第三,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。党的十五大将公有制经济的主体地位和多种所有制经济共同发展,用“制度”固定下来,更具有稳定性、可靠性。…     

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

【教学分析】（一）教材分析：本框继续分析我国的所有制结构,指出我国的社会主义性质和初级阶段的国情,决定我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。教学重点是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,教学难点是非公有制经济的性...     

“生产资料所有制结构”浅析

在现行高中一年级政治教材中都讲了我国的生产资料所有制结构。老教材人教版在第二课第一节社会主义初级阶段的经济制度中进行了讲述,新教材人教版在第二单元第四课第二框题我国的基本经济制度中集中讲述,可见我国的基本经济制度是高中一年级政治教材必讲的重要内容。而     

论中国特色社会主义的基本经济制度

社会主义就是消灭私有制,中国特色社会主义的实践则向世界宣告,中国现实的基本经济制度是以生产资料的社会主义公有制为主体,多种经济成分并存,允许和鼓励非公有制经济发展。实际上,这是由中国的国情特点及社会经济发展阶段的历史定位所决定的,是邓小平理论实质性内容的重要方面,中国特色社会主义基本经济制度的实践,从不同侧面和不同层次丰富和发展了马克思主义经济理论,特别是关于社会主义基本经济制度的实现形式,允许和     

纵观教材 链接分数

分数是小学生数学概念学习中一个比较难的知识领域,它是从整数向有理数过渡的一个数量概念。在苏教版三年级上、下册和五年级的下册数学教材中都分别安排了“认识分数”这一单元。教师要认真钻研教材,纵向联系,弄清各个年级中“认识分数”单元教学的知识目标,抓住各个单元教学的重、难点,注意教学方法的灵活和多样化。     

坚持集体所有制是农村土地制度改革的前提

一、农村土地制度的基本概念农村土地制度不只是单纯的土地所有权关系,而是一定社会经济条件下农村土地关系的总和。它是关于土地这一农村基本生产资料的所有、使用、管理、经营的原则、方式、手段和界限等的法律规范和制度体系。它既是一定社会经济制度的一个重要组成部     

坚持社会主义制度 坚持政治、经济体制改革

人们通常把社会制度和体制视为一体,其实则不然.社会制度,系以社会的经济制度为基础的各种制度的总和.它包括社会的经济制度即一定生产关系的总和,主要是生产资料所有制形式以及经济制度所决定并为它服务的政治、文化等上层建筑的各种制度的统一体.所谓体制是关于国家机关、企事业单位的机构设置,隶属关系和权限划分等方面的体系和制度的总称,主要包括经济体制及由它决定的     

略谈社会制度、国家制度、政治制度

在教学过程中,笔者发现多数同学对社会制度、国家制度、政治制度三个概念模糊不清,在实际运用时经常乱用,为此,很有必要弄清这三者之间的关系。 社会制度是一个社会的经济、政治、思想、文化等制度的总称。其中经济制度是基础,政治、思想文化等上层建筑中的各项制度都由经济制度决定,并为经济基础服务。当今世界存在两种基本社会制度,即资本主义制度和社会主义制度。     

中国共产党关于社会主义基本经济制度的发展与创新北大核心CSSCI

社会主义基本经济制度的发展与创新,是中国共产党在新中国成立后经过社会主义改造确立社会主义基本制度的基础上,在改革开放的历史进程中,在新时代中国特色社会主义发展的征程中,经过不懈的努力长期探索的结果。在1978年党的十一届三中全会召开到2012年党的十八大召开这一期间,社会主义基本经济制度的形成及完善,为新时代社会主义基本经济制度的成熟定型做了充分准备。进入新时代,中国共产党立足社会主要矛盾的变化、经济高质量发展的要求,对社会主义基本经济制度作了新的探索,形成了新的概括,这标志着社会主义基本经济制度的成熟定型。社会主义基本经济制度的成熟定型,对于促进人的全面发展、实现共同富裕、建设社会主义现代化强国,以及深入研究中国特色社会主义政治经济学具有重要意义。     

论所有制理论的新发展

社会主义初级阶段基本经济制度的新概括,使非公有制经济在现阶段基本经济制度中取得了应有的合法地位。这是由我国国情决定的。公有制主体地位主要体现在:公有制经济在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济主导作用,主要体现在控制力上。公有制经济实现形式可以而且应该多样化。股份制是现代企业的一种资本组织形式。姓公姓私,关键在控股权。     

论中国特色社会主义的基本经济制度

社会主义就是消灭私有制。中国特色社会主义的实践则向世界宣告,中国现实的基本经济制度是以生产资料的社会主义公有制为主体、多种经济成分并存,允许和鼓励非公有制经济发展。实际上,这是由中国的国情特点及社会经济发展阶段的历史定位所决定的,是邓小平理论实质性内容的重要方面。中国特色社会主义基本经济制度的实践,从不同侧面和不同层次丰富和发展了马克思主义经济理论,特别是关于社会主义基本经济制度的实现形式、允许和鼓励非公有制经济发展、利用资本主义发展社会主义、注重社会主义公有制的质量概念、承认劳动力的商品性质、全面认识公有制经济的基本含义等方面,都极大地推进了马克思主义中国化的理论进程。社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义基本经济制度的理论基础,亦是邓小平理论的出发点与理论基石。