新时代思想政治理论课教师的职业素养

思政课是培养社会主义建设者和接班人的主阵地,思政课教师要立场坚定、旗帜鲜明地讲政治,要顶天立地、理直气壮地上好思政课,按照习近平总书记对思政课教师提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求,做一名政治坚定的思政课教育阵地守望者,信仰笃定的马克思主义理论信仰者、传播者和践行者,全身心致力于时代新人的立德树人工作。     

论思想政治课的政治担当

<正>青年学生是否旗帜鲜明地讲政治,关系着中华民族伟大复兴中国梦的实现。思想政治学科是落实立德树人根本任务、帮助学生确立正确政治方向的德育课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要推动思政课改革,凸显思政课的政治智慧和政治属性。这一指示精神为思政课教育教学提供了基本遵循。政治课教师必须立足学科本位,承担教育重任,     

用心造境 潜心养德——以“青春有格”教学为例

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,指出"落实新时代思政课改革创新要求,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性"     

改革创新思政课 立德铸魂育新人——华南师范大学附属中学思想政治课创新实践

习近平总书记指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,推动思政课改革创新要做到"八个相统一"。华南师范大学附属中学以习近平总书记重要讲话为根本遵循,在思想政治课创新实践中,争做有品位的教师、构建有品质的课堂、打造有品牌的科组,把学生培养成担当民族复兴大任的时代新人。     

做有信仰思政教师的三项修炼

<正>思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,围绕提高思政教师综合素养,习近平总书记提出了六个“要”：政治要强,情怀要深,思维要新,视野要广,自律要严,人格要正。其中把“政治要强”摆在首位,“让有信仰的人讲信仰”,这是思政教师的第一要求。一、思政教师需要树立什么样的信仰在我国,思政教师肩负着为学生传授马克思主义基本理论,传递共产主义理想信念,传播中华民族优秀文化的重要使命,     

涵育素养 立德树人:思政课教师的使命及其实现

<正>策划人语：2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”同时,习总书记对广大思政课教师提出政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”素养要求。思政课教师的专业素养是决定其教育教学质量的关键因素,是思政课教师作为教学主体存在的价值基点和能量所在。只有具备高度专业素养的思政课教师,     

立足新课改明晰方向 聚焦新教材课程育人 探索新教法优化教学 落实新评价联系实际——《中学政治教学参考》2019—2020年度策划方案

<正>聚焦新时代思想政治课,牢牢把握立德树人根本任务,扎实推进基于核心素养的课堂教学实施,努力深化立足初高中政治新教材的课堂教学改革,密切关注新课改下的中高考评价指向,致力于实施大中小学思政课一体化建设,这是当前思政课教学的难点和焦点,也是广大思政课教研人员和一线教师的共同关切,更是新时代思政课改革的根本方向。一、基本定位习近平总书记强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。学生"亲其师,     

立足新课改明晰方向 聚焦新教材课程育人 探索新教法优化教学 落实新评价联系实际——《中学政治教学参考》2019—2020年度策划方案

<正>聚焦新时代思想政治课,牢牢把握立德树人根本任务,扎实推进基于核心素养的课堂教学实施,努力深化立足初高中政治新教材的课堂教学改革,密切关注新课改下的中高考评价指向,致力于实施大中小学思政课一体化建设,这是当前思政课教学的难点和焦点,也是广大思政课教研人员和一线教师的共同关切,更是新时代思政课改革的根本方向。一、基本定位习近平总书记强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。学生"亲其师,     

做“四有”老师 育时代新人

<正>"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"这一醒世格言跨越千年时空,历久弥新。习近平总书记指出,立德树人为教育之本。这一中华民族永恒的教育价值追求源远流长,绵延不断!思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,作为思政课教师,应该坚持"四有"好老师标准。坚定理想信念,厚植爱国基因习近平总书记在全国教育大会上指出,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,     

彰显立德树人宗旨 体现学科核心素养——2019年高考全国文综卷Ⅰ试题评析

<正>"办好思想政治理论课是立德树人的关键,事关党和民族的千秋伟业""思政课要增强思想性、理论性、亲和力和针对性,要用真理的强大力量引导学生",习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会的重要讲话中阐明了思政课的地位、战略意义、根本任务和上好思政课的要求。思政课教学要求如此,作为引导高中思政课教学指挥棒的高考是否很好地发挥了它的导向作用呢?现从高考立德树人、服务选     

打造思政“精品课堂”之路径

<正>习近平总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调,"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程""办好思想政治理论课关键在教师"。习近平总书记的一席话让我不断反思:怎样才能真正上好思政课?怎样才能理直气壮做好一名思政课教师?上好一节思政课,首先要理直气壮地做好一名思政课教师。对于一名教师来说,把课上好无疑是检验其专业性的首要标准。     

引导学生扣好人生第一粒扣子——渭源县清源镇第一小学开展学校思政工作纪实

"思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。"习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为加强学校思政课建设,培养一代又一代社会主义建设者和接班人提供了重要遵循。渭源县清源镇第一小学秉持"文化树人、特色立校、全面发展、和谐快乐"的办学理念,科学规划,打造专业的思政课师资队伍,落实立德树人根本任务,形成了"12538"德育工作新机制,即牢牢抓住《道德与法治》课堂这个主阵地;坚持以素质培育素质,坚持以人格塑造人格。     

对标“六要”,提升思政课教师专业素养

<正>2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,对广大思政课教师提出了“六要”的素养要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。近三年来,在新时代教育高质量发展的背景下,思政课教师依然要认真对标“六要”标准,承担起立德树人的神圣使命。     

深入思考学 联系实际学--《生活与哲学》认识论理解与运用

习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》中指出:"思政课建设必须更多强调,学校是立德树人的地方,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。"2020年全国卷Ⅰ文综第40题(1)问体现了时代特色,以当下抗疫时政热点为背景考查马克思主义哲学辩证唯物主义的认识论板块,要求学生构建完整的知识体系,并在此基础上完成知识的整合、迁移与应用。     

做有情怀的思政课教师

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,办好思想政治理论课关键在教师,思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。并指出,思想政治课教师政治要强,情怀要深,思维要新,视野要广,自律要严,人格要正。寥寥数语,为思政课教师指明了前进的方向,使人奋进。那么,如何做一名有情怀的思想政治课教师呢?一、做有情怀的思政课教师,教学要有"鲜度"所谓"鲜度",是对时代要有敏锐的感知度和把握     

思想政治课教师核心素养之拙见

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课关键在于教师,关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师,要给学生心灵埋下其善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。让有信仰的人讲信仰。人格要正,有人格,才有吸引力。这让我思考,思想政治课教师到底应该具有怎样的核心素养,才能胜任这一光荣而艰巨的工作?!思     

守正创新 让思政课“活、动、亮、精”——关于小学道德与法治课改革创新实践的思考

<正>3月18日是全国思政教师的大日子,2019年的这一天,习近平总书记给全国的思政教师上了一节生动的思政课,给思政教师提出了“六个要”的标准,给思政课提出了“八个相统一”的要求,这是推动思想政治理论课改革创新的重大举措和重要引领。小学思政课即小学道德与法治课,是为学生扣好人生第一粒扣子、为学生打好人生底色的关键课程,同时也是更好地落实立德树人根本任务的出发点和归宿点,     

新时代思政课教师的“四度”意识

习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话,为新时代的思政课建设提供了根本遵循和重要指导。加强思政课建设、开好思政课,就思政课教师而言,必须要牢牢确立"四度"意识,即:高度意识,思政课教师必须要以高度的政治觉悟贯彻落实立德树人根本任务;厚度意识,思政课教师必须要以深厚的理论功底将思政课的教学内容讲深、讲透、讲明;温度意识,思政课教师必须要关心学生、关爱学生,给学生以精心引导和栽培;尺度意识,思政课教师必须要做到课上课下一致、网上网下一致,用自身的言行积极影响熏陶学生、感染学生。     

立德树人融入大思政教育的路径探析

<正>立德树人是教育的根本任务。2020年8月31日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”上好大中小学生思政课已成为“十四五”时期的新形势新要求。因此,办好思政课、发挥好思政平台的作用,要放在党和国家事业发展全局中来看待,要放在实现中华民族伟大复兴的高度来对待。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一阶段心智逐渐健全,最需要精心引导和教育。“蒙以养正,圣功也。”儿童阶段教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。因此,     

感悟讲话精神 提高教学实效

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献。把重要讲话精神融入高中思政课教学,既是思政课立德树人目标的应有之义,又是廓清高中生思想迷雾的制胜武器,还是思政课教学的一项重要政治任务。发挥思政课教育教学在学习贯彻习近平总书记重要讲话精神中的主渠道、主阵地作用,思政课教师要提高政治站位和理论辨析能力,创新课堂授课方式,理论联系实际教学,引导学生将讲话精神内化于心、外化于行。